第23课“诺曼底号”遇难记（习题）-四年级语文下册同步备课系列（部编）

四年级下册语文第23课“诺曼底号”遇难记课时练一、依据语境,读拼音写词语。“诺曼底号”的fùbù()被“玛丽号”撞了一个kūlonɡ(),船上顿时一片hùnluàn(),但哈尔威船长却在ɡǎnɡwèi()上wéichí()zhìxù(),让大家准时撤离,他却与船一起沉入海底。二、下列加点字的读音有误的一项是()A.布满(mí)山脉(mài)B.汹涌(xiōng)哭泣(lì)C.机械(xiè)半裸(luǒ)D.埋葬(zàng)主宰(zǎi)三、先把下列词语补充完整,再完成练习。当心()()忠于()()()()有序猝然()()()魂()魄相()并()1.写出与画线词语结构相同的两个词语:____________、____________。2.选择合适的词语填空。(1)听到亲人去世的消息后,她____________,整日郁郁寡欢。(2)学校车棚里的车被管理员摆放得____________。四、下列句子中,运用了比方的修辞手法的一项是()A.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它犹如一个幽灵,又仿佛一座山峰。B.一瞬间,大雾中犹如耸起许许多多船只的幻影。C.整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。D.没有一个人违背他的意志,人们感到有一个宏大的灵魂消灭在他们的上空。五、课文中环境描写的作用是()A.渲染故事的悲剧气氛。B.烘托哈尔威船长的崇高品质。C.突出夜晚大海的神秘和美丽。D.表现了乘客们无望的心情。六、下列对人物描写方法的理解有误的一项是()A.哈尔威船长大声吼喝:“全体清静,留意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必需把六十人救出去!”(语言描写,表明了哈尔威船长的威武、果断。)

B.哈尔威船长坚守在他的岗位上,有条不紊地指挥着大家有序撤离。(动作描写,突出了哈尔威船长临危不乱,认真负责。)C.哈尔威船长镇静自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶犹如也听从他的调遣。(神态描写,突出了哈尔威船长临危不乱,坚决果敢。)D.一刹那间,男人、女人、小孩,全部的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。(场面描写,表现了乘客们的慌乱无措,与哈尔威船长的镇静形成鲜亮对比。)七、阅读短文,完成练习。番茄太阳那年,拄着双拐的我来到了这座城市,临时租住在一栋灰色的旧楼房里,生活很困难,心情灰暗无比。四周一个小型菜市场里,一对年轻夫妻带着女孩儿守着摊位。那女孩儿五岁左右,是个盲童,挺漂亮的:乌黑的头发,象牙色的皮肤,精致的眉毛,笑起来像个天使。我去菜市场差不多总是中午,这时摊上没什么人,那位年轻的父亲拉着小女孩儿的手,在面前各种蔬菜上来回摩挲,急躁地讲解:“这是黄瓜,长长的,皮上有刺;豆角呢,扁扁的,很光滑;番茄很好看,圆圆的……”小女孩儿一面用手摸,一面咯咯地笑。每次看到这一幕,我的心就温暖起来。时间久了,就和这家人熟了。有一次,接连下了几场雨,终于晴了,我说:“太阳终于出来了。”女孩儿古怪   地问:“阿姨,太阳是什么样的?”我不假思索地说:“太阳有热度,很大很圆,早晨和傍晚是红色的……”我突然想到她根本不可能知道颜色,就住了口,不知道该怎么说下去。女孩儿的爸爸挑了一个大大的番茄放在她手上,说:“太阳就是这样的,你摸摸看。”她一面用手摸,一面说:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它①‘番茄太阳’。”她咯咯的笑声像银铃一样清脆,一串一串地追着人走。看着她的脸,我觉得那就是最美的②“番茄太阳”,我也变得欢乐起来。有一天我去买菜,女孩儿的妈妈喜出望外地告诉我,他们要走了,有人为女孩儿捐献了眼角膜,医生说复明的机会很大。要走的时候,女孩儿附在我的耳边轻声说:“阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的,等我好了,等我长大了,

我把我的腿给你,好不好?”听着这话,我的眼泪一下子流了下来。许多年过去了,女孩儿天使般的笑脸犹如一轮红红的③“番茄太阳”始终挂在我的心中,温暖着我的心。1.文中有三处“番茄太阳”,它们分别指的是什么?(填序号)第①处指的是(),第②处指的是(),第③处指的是()。A.太阳B.番茄C.女孩儿的笑脸D.女孩儿美好的心灵2.画“横线”的句子主要运用的描写方法是()(多选)A.外貌描写B.神态描写C.动作描写D.语言描写3.用简洁的语言概括事件,并填在下面的横线上。(1)那年,拄着双拐的“我”来到这座城市,生活很困难,心情灰暗无比。在一个小型菜市场“我”看到____________________,这一幕让“我”的心温暖起来。(2)时间久了,“我”和这家人熟了,雨过天晴后,____________________,女孩儿就把太阳叫作“番茄太阳”。看着她的笑脸,“我”也变得欢乐起来。(3)有人为女孩儿捐献眼角膜,在他们一家要搬走的时候,女孩儿____________________,“我”感动得流下了眼泪。4.文中的女孩儿是一个____________________的人。

【参考答案】一、腹部窟窿混乱岗位维持秩序二、B三、翼翼职守井然而至