2023年江苏南京林业大学教学科研岗招聘考试真题及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年江苏南京林业大学教学科研岗招聘考试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.价值性原则C.科学性原则D.创新性原则【答案】：B2.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.实践B.学习C.思考D.交往【答案】：A3.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自律性B.自我性C.坚持性D.自觉性【答案】：D4.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有特色的教学能力B.有广泛的交往能力C.有先进的教育理念D.有独立的科研能力【答案】：B5.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围C.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：D6.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.道德品质B.科研水平C.管理水平D.教学水平【答案】：A7.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.使学生了解社会，提高他们的综合素质。B.培养学生主动探寻知识的能力C.掌握人类知识D.传道、授业、解惑【答案】：B8.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育法规的影响B.教育对象的影响C.社会生活和群体的影响D.教育原则的影响【答案】：C9.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.悦纳自己B.自我激励C.孤芳自赏D.合理评价【答案】：C10.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现【答案】：C11.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。B.优先选拔使用C.补偿学费或代偿国家助学贷款D.优先推荐上高一层次学校【答案】：D12.大学生基本组织形式是（）A.年级B.院系C.社团D.班级【答案】：D13.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职务等级B.职业分类C.专业类别D.职务分类【答案】：B14.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.科学主义课程观B.永恒主义课程观C.结构主义课程观D.改造主义课程观【答案】：C15.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.思维B.注意C.记忆D.感觉【答案】：B16.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明（）。A.学习内容及方法的变化B.角色地位的变化C.生活环境的变化D.人际环境的变化【答案】：B17.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.符号学习B.下位学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：B18.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.定势迁移的影响表现为促进和阻碍B.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移C.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实D.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移【答案】：D19.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.手段目的分析法B.爬山法C.逆推法D.算法【答案】：D20.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移【答案】：C21.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?（）A.讨论法B.案例教学法C.讲授法D.多媒体教学法【答案】：A22.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）A.皮亚杰B.奈塞尔C.奥苏泊尔D.布鲁纳【答案】：B23.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）A.问、学、思、辨、行B.学、问、思、辨、行C.学、辨、问、思、行D.学、问、辨、行、思【答案】：B24.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.日本和中国B.美国和中国C.法国和中国D.美国和法国【答案】：D25.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.自信B.激动C.感激D.惊讶【答案】：A26.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区，生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾，这主要源于大学生（）。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往目的的单纯性D.交往心理的差异性【答案】：D27.现代教育的基本特征是（）。A.教育与社会经济发展相结合B.教育与爱国主义相结合C.教育与品德培养相结合D.教育与价值体系建设相结合【答案】：A28.注意具有的两个基本特征是（）。A.指向性和选择性B.指向性和调节性C.集中性和指向性D.集中性和选择性【答案】：C29.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.李大钊B.王国维C.蔡元培D.鲁迅【答案】：C30.大学生正处于认知发展的（）A.平稳期B.高峰期C.高原期D.下降期【答案】：B31.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.系统B.巩固C.评价D.概括【答案】：C32.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.服从B.社会懈怠C.群体极化D.社会助长【答案】：D33.为一次考试得高分而努力学习，属于（）。A.近景性内部动机B.远景性内部动机C.远景性外部动机D.近景性外部动机【答案】：A34.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。A.交互性原则B.社会交换原则C.自我价值保护原则D.情境控制原则【答案】：A35.爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）A.学术型人才与应用型人才B.精英人才与合格人才C.杰出人才与通用人才D.通才与专才【答案】：A二、多选题36.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.社会奉献爱心B.减轻外在压力C.避免学生认知绝对化D.建立良好的人际关系E.做好预防自杀的宣传教育F.加强心理辅导【答案】：ABCDEF37.符合办事公道要求的有（）。A.说老实话，办老实事，做老实人B.坚持真理，一切照书本要求去做C.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板D.分清公私界限，不把公与私相混淆【答案】：AD38.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.责任心B.能力C.知识D.态度【答案】：ABCD39.高校教师的威信主要包括（）。A.职业威信B.知识威信C.能力威信D.人格威信【答案】：AD40.高等学校课程编制受到多种因素的影响，其中的主要影响因素有（）。A.学生需求B.社会力量C.专业架构D.教师素质【答案】：ABCD41.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重劳动B.尊重知识C.尊重创造D.尊重人才【答案】：ABCD42.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.中国近现代史教育B.社会主义核心价值体系教育C.专业技能教育D.马克思主义理论教育E.形势政策教育【答案】：ABDE43.大学生社会知觉的共同特征有（）A.两极性B.投射性C.显著性D.选择性【答案】：ABCD44.高等学校课程管理的基本制度包括（）。A.选修制B.评课制C.学分制D.必修制【答案】：ABC45.大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（）。A.积善成德法B.启发诱导法C.省察克治法D.学思并重法【答案】：ACD46.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.有意后注意B.无意注意C.不期待注意D.有意注意E.期待注意【答案】：ABD47.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.基础研究B.应用研究C.发展研究D.实验研究E.理论研究【答案】：ABC48.职业纪律的特点有（）。A.一致性B.强制性C.特殊性D.约束性【答案】：ABC49.职业荣誉的特点（）。A.多样性B.阶级性C.激励性D.集体性【答案】：ABC50.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的激励性B.职业荣誉的多样性C.职业荣誉的阶级性D.职业荣誉的强制性【答案】：ABC51.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.自身成败经验C.情绪唤醒D.言语暗示【答案】：ABCD52.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进学生把握正确的练习方法B.促进学生程序化知识的形成C.加强学生语言表达训练D.促进产生式知识的自动化【答案】：AB