三年级语文上册金色的草地第一课时课件部编版

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。。(打一植物)

草地为什么会是金色的呢？让我们走进课文一探究竟吧！绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。。116.金色的草地第一单元16.金色的草地第一单元21.初读课文，感知课文大意。2.分角色、有感情地朗读课文。3.会认本课6个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。(重点)学习目标1.初读课文，感知课文大意。学习目标3普里什文：

(1873～1954)，是20世纪苏联文学史上极具特色的人物，据说能够倾听鸟兽之语、草虫之音，被俄罗斯文坛称为大自然的诗人与文人。主要作品：《飞鸟不惊的地方》《黑皮肤的阿拉伯人》《恶老头的锁链》《人参》等。走近作者普里什文：(1873～1954)，是20世纪苏联文学史上极4蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。相关资料蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽5第一关识记字词第一关识记字词6请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。边读边画出文中的生字，注意生字的读音。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读7蒲蒲公英蒲扇pú英英语英国英雄yīng耍玩耍杂耍shuǎ我会认qiàn欠欠款亏欠蒲蒲公英蒲扇pú英英语英国英雄yīng耍玩耍8钓钓鱼垂钓diào拢合拢yīng我会认钓钓鱼垂钓diào拢合拢yīng我会认9假装：观察：合拢：故意表现出一种动作或情况来掩饰真相。造句：妈妈喊我，我假装不理她。仔细察看客观事物或现象。造句：只有认真观察，才能有所发现。合到一起。本课指蒲公英的花瓣合在一起。造句：昨天还合拢的花瓣，今天展开了。假装：故意表现出一种动作或情况来掩饰真相。10有趣：一本正经：引人注目：能引起人的好奇心或喜爱。造句：我从这本书中了解了许多有趣的知识。

形容很规矩，很庄重。造句：妈妈一本正经，好像真的生气了。引起人的注意，使人把视线集中在一点上。造句：在这些孩子中间，她是最引人注目的。有趣：能引起人的好奇心或喜爱。11观察察看都含有“看”的意思。“观察”指仔细察看客观事物或现象，强调的是“看”的意思；“察看”多是为了了解情况而“看”。1.经过仔细观察，东东了解了蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里的原因。2.国家领导人到灾区察看老百姓受灾情况。相同点：不同点：造句：观察察看都含有“看”的意思。相同点：不同点：造12写

好

生

字1.说一说，识字方法2.写一写，注意结构3.对一对，自评互评写好生字1.说一说，识字方法13结构：上下组词：蒲扇、蒲公英造句：我和妹妹在找蒲公英。形近字：蒲、铺

蒲pú结构：上下组词：蒲扇、蒲公英造句：我和妹妹在找蒲公英。形近字14结构：上下组词：英国、英语造句：我和妹妹在学英语。形近字：荚、芙

英yīng结构：上下组词：英国、英语造句：我和妹妹在学英语。形近字：荚15结构：上下组词：茂盛、盛大造句：我家院子里的树长得很茂盛。形近字：盆、盏

盛shèng结构：上下组词：茂盛、盛大造句：我家院子里的树长得很茂盛。形16结构：上下组词：玩耍耍弄造句：我和妹妹在院子里玩耍。形近字：要

耍shuǎ结构：上下组词：玩耍耍弄造句：我和妹妹在院子里玩耍。形近17结构：左右组词：呼喊、呐喊造句：我喊妹妹回家吃饭。形近字：减、咸

喊shèng结构：左右组词：呼喊、呐喊造句：我喊妹妹回家吃饭。形近字：减18结构：上下组词：亏欠、哈欠造句：我昨晚没休息好，今天不停地打哈欠。形近字：饮、欢

欠qiàn结构：上下组词：亏欠、哈欠造句：我昨晚没休息好，今天不停地打19结构：左右组词：钓鱼钓饵造句：我和哥哥到河边去钓鱼。形近字：钩、沟钓diào结构：左右组词：钓鱼钓饵造句：我和哥哥到河边去钓鱼。形近字20结构：独体组词：而且、而后造句：我不但没有迟到，而且还早到了。形近字：面而ér结构：独体组词：而且、而后造句：我不但没有迟到，而且还早到了21结构：上下组词：观察察看造句：我们要养成仔细观察的良好习惯。形近字：祭察chá结构：上下组词：观察察看造句：我们要养成仔细观察的良好习22造句：我学习语文的兴趣很浓厚。造句：只有认真观察，才能有所发现。本文讲述了兄弟俩在玩耍的过程中发现草地可以变色的秘密，让我们感受到了大自然给我们的生活带来的乐趣。引起人的注意，使人把视线集中在一点上。zhāo（朝霞朝夕）初读课文，感知课文大意。造句：我从这本书中了解了许多有趣的知识。仔细察看客观事物或现象。蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。jìng(劲敌苍劲)请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。盛开()一簇簇()经过仔细观察，东东了解了蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里的原因。会认本课6个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。造句：我和妹妹在找蒲公英。本文讲述了兄弟俩在玩耍的过程中发现草地可以变色的秘密，让我们感受到了大自然给我们的生活带来的乐趣。造句：傍晚，花瓣渐渐地合拢了。有趣的草地一大片观察边读边画出文中的生字，注意生字的读音。造句：我家院子里的树长得很茂盛。结构：左右组词：合拢拢共造句：傍晚，花瓣渐渐地合拢了。形近字：笼拢lǒnɡ造句：我学习语文的兴趣很浓厚。结构：左右组词：合拢拢共造23结构：半包围组词：兴趣乐趣造句：我学习语文的兴趣很浓厚。形近字：趁、赴趣qù结构：半包围组词：兴趣乐趣造句：我学习语文的兴趣很浓厚。24结构：上中下组词：喜欢、欣喜造句：我喜欢游泳。形近字：善喜xǐ结构：上中下组词：喜欢、欣喜造句：我喜欢游泳。形近字：善喜x25结构：左右组词：睡觉、睡眠造句：小熊吃饱了，就躺在窝里呼呼大睡。形近字：垂睡shuì结构：左右组词：睡觉、睡眠造句：小熊吃饱了，就躺在窝里呼呼大26假jiǎ（真假假装）jià（放假假期）朝cháo（朝代朝向）zhāo（朝霞朝夕）劲jìn(使劲干劲)jìng(劲敌苍劲)假jiǎ（真假假装）朝cháo（朝代朝向）劲jìn(27第二关初读课文第二关初读课文28课文共有

自然段，可以分为哪几个部分，分别主要讲了什么？4课文共有自然段，可以分为哪几个部分，分别主要29第一部分(第1自然段)写一到蒲公英盛开时，窗前的草地就变成金色。第二部分(第2自然段)写“我”和弟弟在草地上尽情地玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。第三部分(第3自然段)详细介绍了“我”发现草地会变颜色及其变色的原因。第四部分(第4自然段)直抒胸臆，表达“我们”对草地、蒲公英的喜爱之情，总结全文。第一部分(第1自然段)写一到蒲公英盛开时，窗前的草地就变成金30说一说课文写了什么？本文讲述了兄弟俩在玩耍的过程中发现草地可以变色的秘密，让我们感受到了大自然给我们的生活带来的乐趣。说一说课文写了什么？本文讲述了兄弟俩在玩耍的过程中发现草地可31“观察”指仔细察看客观事物或现象，强调的是“看”的意思；第四部分(第4自然段)直抒胸臆，表达“我们”对草地、蒲公英的喜爱之情，总结全文。有趣的草地一大片观察本文讲述了兄弟俩在玩耍的过程中发现草地可以变色的秘密，让我们感受到了大自然给我们的生活带来的乐趣。ɡuānchájiǎzhuānɡ1．写出带点字的正确读音。造句：我和妹妹在找蒲公英。国家领导人到灾区察看老百姓受灾情况。造句：只有认真观察，才能有所发现。zhāo（朝霞朝夕）初读课文，感知课文大意。ɡuānchájiǎzhuānɡ请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。造句：我喊妹妹回家吃饭。造句：我们要养成仔细观察的良好习惯。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。造句：我和妹妹在找蒲公英。有趣的草地一大片观察引起人的注意，使人把视线集中在一点上。造句：我家院子里的树长得很茂盛。造句：只有认真观察，才能有所发现。第三关课堂练习“观察”指仔细察看客观事物或现象，强调的是“看”的意思；第三321．写出带点字的正确读音。合拢(

)蒲公英(

)

盛开(

)一簇簇(

)2．根据拼音写词语。huābànwánshuǎ

ɡuānchájiǎzh