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文档简介

每日一练0.5×0.3＝4×0.6＝

1.2×0.4＝10×0.05＝

1.1×9＝

50×0.8＝0.3×70＝

2.3×6＝

0.2×8＝

90×0.4＝0.152.40.480.54013.8361.6219.9横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中题西林壁四观察物体第1课时看一看北师大版四年级下册正面

上面侧面这里所说的正面、右面和上面，都是相对于观察者而言的。

观察物体时，最多可以看见这个物体的三个面。我搭你画，从正面看到的是什么？看看淘气画出的图形，再想一想。虽然这两个正方形不在同一层上，但是我们将它画出来后，看上去依然是由两个正方形拼成的一个长方形。淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网不同发现：从不同的方向观察物体,所看到的形状有可能（）。搭一个，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。正面上面左面

在画图时，应该注意什么?在方格纸中画出观察到的立体图形的形状的方法：1、要明确观察到的形状，即由几个正方形组成的，每个正方形的位置。2、将看到的正方形和方格纸中的小方格对好。3、画好后，再看看和原来立体图形进行对比核对。努力吧！1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。①②③选一选图①是从

面看；从上面看是图

；从

面看是图③。正②左右3.想一想，填一填。⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？①③④②⑤⑥4.想一想，在方格纸上画一画。⑴从上面看，看到的是什么形状？⑵从左面看，看到的是什么形状？⑶用这几块正方体还能搭出其他

立体图形吗？试一试，并进行

观察。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网

下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从正面看从左面看从上面看()个正方体18能力拓展（）个正方体9（）个正方体16（）个正方体7用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是，搭出3种来。

这节课你学会了什么我看到:我看到:我看到:

因为,我是从立体图形的上面看的。

我是从立体图形的侧面看的。

我是从立体图形的侧面看的。

因为我们是从不同的位置观察的同一个立体图形，所以所观察到的图形

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