统编版四年级下册语文第一单元提升测试卷（含答案）

统编版四年级下册语文第一单元提升测试卷（含答案）

四年级下册语文第一单元提升测试卷

考试时间：90分钟满分：100分

一、读句子，根据拼音写词语。(7分)

1.2023年10月26日11时14分，航天员汤洪波shuàilǐng()“神舟十七号"乘组tàshàng()太空之旅。

2.夏夜的hétān()上，萤火虫shǎnshuò()着飞起来，忽前忽后，忽隐忽现。风吹树叶的声音就像一首动听的cuīmián()曲，这往往会引发我一些qíhuàn()而dútè()的想象。

二、把下列词语补充完整，再完成练习。(10分)

①高楼()()②车水()()③()()袅袅

④鸡犬()()⑤()山()水⑥()()辉煌

1.“袅袅”在词典中的解释有：①形容烟气缭绕上升；②形容细长柔软的东西随风摆动；③形容声音绵长不绝。词语③中的“袅袅"应选第种解释。(1分)

2.我出生在一个的江南小镇，这里_____________、,仿若世外桃源。长大后，我来到繁华的大都市上学，这里_____________、,热闹非凡。即使到了夜晚，城里也依然_________________。(选词填空，填序号)(3分)

三、选择正确的答案。（填序号）(10分)

1.下列词语中，读音、字形、词语搭配全部正确的一项是()

A.朴素(pǔ)风仙搭瓜架B.稀疏(shū)壮饰一朵花瓣

C.萝卜(bǔ)蚊帐猛厉地扫荡D.锄头(chú)蝙蝠明洁的丝绸

2.读下面的语段，完成练习。

流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食,玩耍,唱歌。河边垂柳依依,孩子们折柳做柳笛。笛声嘹亮,或细腻婉转,或粗犷高昂，或悠远绵长。傍晚的村庄安详静谧。远处西山落日，霞光万道；近处缕缕轻烟,白云悠悠。

(1)语段中没有运用到的一项修辞手法是()

A.拟人B.比喻C.夸张D.排比

(2)语段描绘了多幅画面，下列概括不正确的一项是()

A.鹅鸭戏水图B.河边垂柳图C.孩子吹笛图D.落日烟雨图

3.下列诗句描绘的景象与乡村生活无关的一项是()

A.钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。B.骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

C.孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家。D.唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

4.下列有关课文内容的说法中不正确的一项是()

A.《四时田园杂兴》（其二十五）一描写了江南乡村的春日美景。

B.《乡下人家》一文按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写，描绘了一个个田园场景，表达了作者对乡下人家的欣赏及喜爱之情。

C.《天窗》一文表现了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，以及孩子们丰富的想象力和创造力。

D.《三月桃花水》一文中，作者把桃花水比作竖琴和明镜，表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

四、读句子，按要求完成句子练习。(5分)

几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1.这句话的意思可以用成语“___”来概括。(1分)

2.句中哪个字用得特别好？为什么？(2分)

3.运用相同的修辞手法描写一幅春天的画面。(2分)

五、口语交际。阅读止咳糖浆的说明书，根据提问向爷爷转述相关内容。(3分)

爷爷：这药该怎么吃呀？吃药期间需要注意些什么呢？

我：

六、根据课文内容填空。(9分)

1.《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农事繁忙的诗句是“___，___"。《清平乐·村居》中，表达词人情感的句子是“___，___”。《卜算子·咏梅》中展现梅花迎雪绽放、冰清玉洁之姿的句子是“___，___"。

2.《乡下人家》一文描绘了“___”“花开三季"“___”“___"“秋虫夜吟”六幅自然质朴、亲切祥和的农家图画，展现了乡下人家_____________、_____________、的生活。

3.《天窗》的作者是我国现代著名作家_________________。在和两种情况下，小小的天窗给孩子们带来了和_________________。

七、对比阅读，完成练习。(9分)

【甲】宿新市徐公店【乙】鹧鸪天·代人赋（节选）

[宋]杨万里_________[宋]辛弃疾

篱落疏疏①一径深,树头新绿未成阴。山远近，路横斜，青旗②沽酒③有人

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

【注释】①疏疏：___。②青旗：青布做的酒幌子，酒店做招牌用。③沽(gū)酒：卖酒。

1.读甲诗，把注释补充完整。(1分)

2.看图，根据甲诗分别给这两幅图命名：①蝶图，②蝶图。(2分)

①②

3.对比阅读，发现两个作品的相同点和不同点，填写表格。(6分)

相同点都描写了农村(季节)的美好景色

不同点比较对象形式语言情感

甲诗“急"字使儿童的形象跃然纸上体现了作者的心境

乙“”字把桃李当作人来写，说它们最怕风雨的摧残表达了作者对乡村生活的之情

八、阅读短文，完成练习。(17分)

麦哨

陈益

“呜卟,呜卟,呜……"

田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。

湖畔,到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽,绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓荫。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

湖边的草又肥又嫩,只消用手拉拉,竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！

玩累了,喊渴了,不知是谁一声招呼,大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草,顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里,显得鼓鼓的。剥开叶片,将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！

“呜卟,呜卟,呜……"

是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……

(有删改)

1.梳理短文内容，把下面的思维导图补充完整。(4分)

2.品读关键语句，完成练习。(7分)

(1)画“——”的句子运用了比喻和的修辞手法，作者抓住田间最具代表性的几种作物——油菜、_____________、,为人们生动地再现了色彩斑斓的田园美景，让我们感受到了丰收在即的气氛。

(2)画“"的句子运用的修辞手法，形象地写出了草地的特点。这样的运动场是乡村特有的，是城里体育馆无法比拟的，表达了作者为乡村孩子们有这样“天然的运动场”而___。

3.下列说法中不符合短文内容的一项是(3分)()

A.在作者的笔下，乡村的孩子天真活泼、纯朴可爱、无拘无束，全文洋溢着浓郁的乡村生活气息。

B.“那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……"这句话暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快柔美，悠远绵长。

C.短文语言生动优美，拟人、夸张的修辞手法运用得形象传神，细细读来，既有图画的意境美，又有音乐的韵律美。

4.描写麦哨声音的语句在文中出现了几次？你从这些描写中体会到了怎样的情感？结合短文内容，谈谈自己的理解。(3分)

九、习作。(30分)

世界这么大，你最想去的地方是哪里？请以“我最想去”为题，写一篇习作。先把题目补充完整，再写出这个地方的特点以及你想去的原因。400字左右。

参考答案

一、1.率领踏上2.河滩闪烁催眠奇幻独特

二、①林立②马龙③炊烟④相闻⑤依傍⑥灯火1.①2.⑤③④①②⑥

三、1.D2.(1)C(2)D3.D4.A

四、1.雨后春笋2.“探"字用得好。因为“探”是人的动作，这里把春笋当作人来写，生动形象地写出了雨后春笋茂盛的生长状态。3.示例：春天到了，小树发芽了，鸟儿在枝头自由地歌唱。

五、示例：爷爷，这药您一次喝20至30毫升，一天喝3到4次就可以了，注意不要吃辛辣、生冷、油腻的食物。

六、1.日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬已是悬崖百丈冰犹有花枝俏2.瓜藤攀架雨后春笋鸡鸭觅食门前晚餐朴实自然