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Unit1CulturalHeritagePeriod4ListeningandTalkingDiscussthequestioninyourgroup.WhatdoyouknowabouttheKremlimandRedSquare?Warming-upWhile-listening1.Listentotheconversationandchoosethecorrectanswers.√√While-listening14th17ththeRussianpresidentaflame/firecentralicehockeygamesWhile-listeningTheKremlinRedSquareisanimportantplaceisa______areawherethereare____________________________.wherethe_________andotherofficialswork.where_________________________________________________________.which_____________________________________.specialpresidentfivepalacesandfourcathedralstherehavebeenmanyimportantparadesandeventsheldusedtobeamarketplacealongtimeagoDescribetheKremlinandRedSquarewiththehelpofthemindmap.Post-listeningReadtheconversationandunderlineexpressionsthatcanbeusedtostartaconversation.Post-listeningWorkingroups.Chooseaculturalsiteandrole-playaconversationaccordingtotheexampleconversationabove.Post-listeningWorkinpairs,oneasatouristandtheotherasaguide.MakeaconversationtotalkabouttheForbiddenCity.Trytostarttheconversationinapoliteway.Post-listeningSample:Tourist:Forgivemeforasking,butwhatwastheForbiddenCityusedforinhistory?Guide:Well,itservedasthehomeofemperorsandtheirhouseholds.Tourist:

Oh,that’sinteresting.Iseethatyou’relookingatthatvaluablevase.Doyouknowanythingaboutit?Guide:It’scalled“blueandwhiteporcelain”.Tourist:That’samazing!...AssignmentWriteasummaryofth

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