小班社会领域教案《一双小小手》_第1页
小班社会领域教案《一双小小手》_第2页
小班社会领域教案《一双小小手》_第3页
小班社会领域教案《一双小小手》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班社会领域教案《一双小小手》教案名称：《一双小小手》教学内容：小班社会领域教学教学目标：1.培养幼儿的社会意识和道德观念；2.认识家庭成员和家庭生活；3.培养幼儿的合作能力和情感表达能力。教学时间：2课时教学准备：1.教具：图片卡片、幼儿绘本、音乐播放器等；2.教学素材：《一双小小手》绘本、《一双小小手》歌曲等；3.教学环境：幼儿教室或多媒体教室。教学步骤：第一课时1.创设情境（1）教师向幼儿展示一张图片卡片上面画着一个家庭的场景，引导幼儿观察并谈论家庭中的成员和情感表达。（2）教师播放《一双小小手》歌曲。引导幼儿观赏歌曲中的画面，并请幼儿跟着歌曲拍手。2.导入主题（1）教师引导幼儿回忆歌曲中的场景以及歌曲的歌词，并与幼儿一起唱一遍歌曲。（2）教师提问：“这首歌说了一家人的手为什么重要？我们家中的人手都干了些什么？”鼓励幼儿展示自己的想法和回答。3.绘本阅读（1）教师展示《一双小小手》绘本，并逐页读给幼儿听。（2）读完绘本后，教师与幼儿共同谈论绘本中的故事情节。鼓励幼儿提出问题和分享自己的观察。4.情感表达（1）教师组织幼儿分角色进行角色扮演，模仿绘本中的情节和角色进行表演。（2）教师鼓励幼儿用亲手创造的方式表达自己对家庭成员的关爱和感激之情，如制作卡片、绘画等。第二课时1.回顾（1）教师与幼儿一起回顾上一堂课的学习内容，引导幼儿回忆故事情节和角色扮演过程中的感受。（2）教师播放《一双小小手》歌曲，让幼儿再次跟着歌曲拍手。2.家庭成员的关系与角色（1）教师针对绘本中的角色，引导幼儿认识家庭成员的关系，并用图片卡片展示不同的家庭成员。（2）教师与幼儿一起讨论家庭成员在家庭生活中扮演的不同角色，如爸爸负责赚钱养家、妈妈负责照顾家庭和幼儿、孩子负责学习等。3.制作家庭成员标识（1）教师给幼儿准备不同的家庭成员形象卡片和纸板，鼓励幼儿制作自己家庭成员的标识。（2）教师引导幼儿在标识上绘画和写字，表达对家庭成员的感激和关心之情。4.反思与总结（1）教师邀请幼儿分享自己制作的家庭成员标识，并鼓励幼儿互相欣赏和表扬。（2）教师与幼儿一起总结本节课的学习内容，并指导幼儿思考家庭成员的重要性以及我们应该怎样对待和关心家庭成员。教学扩展：1.给幼儿展示一些其他关于家庭成员和家庭生活的绘本，并让幼儿表达自己的喜爱和感受。2.组织家长与幼儿一起制作家庭成员的相册或拼贴画，加强幼儿对家庭成员的认识和感激之情。教学评估：1.观察幼儿在绘本阅读和角色扮演中的参与程度和表达能力；2.收集幼儿制作的家庭成员标识，并评价幼儿对家庭成员的理解和关心；3.听取幼儿对家庭成员的重要性和应该怎样对待家庭成员的个人理解，评价幼儿的思考能力和情感表达能力。教学反思：《一双小小手》这个教学内容充分发挥了幼儿的积极性和创造性，通过观赏、讨论、角色扮演和创作等方式，既加深了幼儿对家庭成员的认识，又培养了幼儿的情感表达能力和合作能力。在教学过程中，教师要充分关注每个幼儿的参与度，并鼓励他

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论