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广东省清远市烟岭中学2022年高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.电子显微镜下观察狗尾草根细胞,可观察到的结构有(

)A.②③④

B.①②③④

C.①③④

D.①②③参考答案:C2.下列哪一组物质是DNA的组成成分

A.脱氧核糖、核酸和磷酸

B.脱氧核糖、碱基和磷酸C.核糖、碱基和磷酸

D.核苷、碱基和磷酸

参考答案:B3.下列生物的细胞中,均不具有核膜的是()A.鱼和鲸

B.玉米和棉花C.细菌、蓝藻和支原体

D.蘑菇、木耳和酵母菌参考答案:C试题分析:鱼和鲸都是真核生物,细胞中都有核膜,故A不合题意;玉米和棉花都是真核生物,细胞中都有核膜,故B不合题意;细菌、蓝藻和支原体都是原核生物,细胞中没有核膜,故C符合题意;蘑菇、木耳和酵母菌都是真核生物,有核膜,故D不合题意。考点:本题考查细胞的结构的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。4.科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”,可以携带DNA分子.把它注射入组织中,可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内,DNA被释放出来,进入到细胞核内,最终整合到细胞染色体中,成为细胞基因组的一部分,DNA整合到细胞染色体中的过程,属于A.基因突变

B.基因重组

C.基因互换

D.染色体变异参考答案:B5.制作脱氧核苷酸模型时,各“部件”之间需要连接,图中连接正确的是参考答案:C6.下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是

)A.蓝藻

B.衣藻

C.苔藓

D.玉米参考答案:A本题考查的是生物结构的有关内容。蓝藻属于原核生物,无叶绿体,但有光合色素;衣藻、苔藓和玉米属于真核生物有叶绿体。A正确。故本题选A。16.从化学元素来看,生物界与非生物界的差异性主要表现在()A.构成生物体的化学元素具有特异性B.生物体中有个别的化学元素在非生物界中没有C.组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素种类相差很大D.组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大【答案】D【解析】生物体中的化合物由元素组成,构成生物体的化学元素没有特异性,A错误;生物界中的元素都是生物体从无机环境中有选择的吸收获得的,故生物界中存在的元素在非生物界中均能够找到,B错误;组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素种类大致相同,C错误;组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,D正确。考点:生物界和非生物界的统一性和差异性7.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法中有几项正确的①染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液②用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解③正确的实验步骤是:制片→水解→冲洗→染色→观察④用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子⑤该实验用人的口腔上皮细胞(或洋葱鳞片叶内表皮细胞)而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNAA.四项B.两项C.一项D.三项参考答案:C【分析】“观察DNA和RNA在细胞中分布”实验原理的分析:(1)染色:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿与DNA的亲和力强,吡罗红与RNA的亲和力强,即甲基绿+DNA一呈现绿色,吡罗红+RNA—呈现红色。利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布。(2)水解:盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。【详解】染色时应该用甲基绿和吡罗红的混合液,①错误;8%的盐酸能使DNA与蛋白质分离,但不能使DNA水解,②错误;正确的实验步骤是:取材制片→水解→冲洗涂片→染色→观察,③正确;用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质,但是观察不到RNA分子,④错误;该实验用人的口腔上皮细胞(或洋葱鳞片叶内表皮细胞)而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞含有绿色的叶绿体,影响实验结果的观察,且叶肉细胞中是含有RNA的,⑤错误。综上所述,只有③是正确的,故选C。8.下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中,正确的是(

)A.细胞核的遗传物质主要是DNA,细胞质的遗传物质主要是RNAB.蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目和排序有关C.R基为-CH3和-C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的数目之比为8:14:5D.淀粉、纤维素和核糖都是生物大分子参考答案:C9.在下列几组结构中,若将其中构成生物体的氨基酸通过缩合而形成蛋白质分子,则此蛋白质分子中含有的肽键数、氨基数及羧基数分别是(

)A.3个、1个、1个

B.4个、3个、3个

C.4个、1个、3个

D.3个、2个、3个参考答案:D10.细胞鲜重中含量最多的化学元素和化合物及干重中含量最多的化学元素和化合物分别是A.氧、水和碳、蛋白质

B.碳、水和氧、蛋白质C.氧、蛋白质和碳、水

D.碳、蛋白质和氧、水参考答案:A11.在西葫芦的皮色遗传中,已知黄色基因(Y)对绿色基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达。现在基因型WwYy的个体自交,其后代表现型的种类及比例是

()A.4种,9∶3∶3∶1

B.2种,13∶3C.3种,12∶3∶1

D.3种,10∶3∶3参考答案:C12.下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的叙述中,正确的是①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来②制片之前要通过漂洗洗去碱性染料,便于显微镜下观察③压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察④一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容A.①③

B.②③

C.①②③

D①③④参考答案:A13.酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸,将酵母菌放在含有葡萄糖液的锥形瓶中,测得CO2的释放量为10mol,O2的吸收量为6mol,则酵母菌消耗葡萄糖为()mol.A.2 B.3 C.4 D.无法确定参考答案:B【考点】细胞呼吸的过程和意义.【分析】有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量;无氧呼吸:C6H12O6C2H5OH+2CO2+能量.【解答】解:根据有氧呼吸的反应式可知,有氧呼吸过程中吸收的氧气量等于释放的二氧化碳量,因此O2的吸收量为6mol,则有氧呼吸释放的二氧化碳量为6mol,无氧呼吸释放的二氧化碳量=10﹣6=4mol.酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖为1mol,无氧呼吸消耗的葡萄糖=4÷2=2mol,因此酵母菌消耗的葡萄糖总量=1+2=3mol.故选:B. 14.常用的分离细胞器和制备纯净的细胞膜的生物科学方法是(

)A.模型构建法

B.荧光标记法C.同位素示踪法

D.差速离心法参考答案:D分离细胞器和制备纯净细胞膜都可使用差速离心法,但制备纯净细胞膜时需先用清水处理细胞使其吸水涨破,然后再使用差速离心法,A、B、C均错误,D正确。15.如图是一种叶绿素分子(左)和血红蛋白分子(右)的局部结构简图,下列说法不正确的是

()

A、合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁

B、植物体缺镁会影响光合作用

C、人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输

D、Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中参考答案:D16.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量.①②③④依次为()A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、CB.蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、N、HC.水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、ND.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N参考答案:D由题图可知,若①②③④表示组成细胞的主要元素,①含量据第二位,应该C,②含量最多,应该是O,③是H,④是N;若①②③④表示组成细胞的化合物,①含量据第二位,应该是蛋白质,②含量最多,应该是水,③是脂质,④是糖类,故选B。【考点定位】组成细胞的化学元素和化合物17.果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体的DNA双链都被32P标记,如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞有丝分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体()A.第1次

B.第2次

C.第3次

D.第4次参考答案:B18.如图中能体现分离定律实质和自由组合定律实质的依次是A.①和① B.①和② C.①和③ D.②和③参考答案:A【分析】据题文的描述可知:本题考查学生对分离定律实质和自由组合定律实质的相关知识的识记和理解能力,以及识图分析能力。【详解】分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。综上所述可推知:图中能体现分离定律实质和自由组合定律实质的依次是①和①,A正确,B、C、D均错误。19.将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片,从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,分别放在显微镜下观察,其结果是()A.前者发生质壁分离,后者也发生质壁分离

B.前者发生质壁分离,后者质壁分离复原C.前者发生质壁分离,后者皱缩

D.前者发生质壁分离,后者破裂参考答案:C20.右图是一个植物细胞模式图,1-10对应相应的细胞结构,以下说法错误的是(

)A.1号和2号都与能量代谢有关

B.5号和6号所含主要化合物成分相同C.8号和4号可共同参与某一特定的生理活动D.9号内含有糖类、无机盐、有机酸、生物碱、色素和蛋白质等物质参考答案:B21.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是A.淀粉酶

B.蛋白酶

C.脂肪酶

D.麦芽糖酶参考答案:B22.“绿叶中色素的提取和分离”实验的结论是

A.色素分布在叶绿体类囊体的薄膜上

B.叶绿素的含量是类胡萝卜素的4倍

C.叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色

D.四种色素扩散速率不同参考答案:C23.DNA与RNA的化学成分比较,RNA特有的是

)A.核糖、U

B.脱氧核糖、U

C.核糖、T

D.脱氧核糖、T参考答案:A24.人体细胞中含有DNA的细胞器是(

)

A.染色体

B.叶绿体

C.核糖体

D.线粒体参考答案:B25.所有病毒的遗传物质是:

A.都是DNA

B.都是RNA

C.DNA和RNA

D.DNA或RNA参考答案:D26.当一个人失水过多或吃的食物过咸时,会导致

A.细胞外液渗透压降低

B.垂体释放抗利尿激素增加C.下丘脑释放抗利尿激素

D.垂体渗透压感受器兴奋参考答案:B27.据测定,世界著名重量级拳王——霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达200磅,能引起如此之高的拳击力量的直接供能物质是(

)A.人体细胞内的ATP

B.人体细胞内的葡萄糖C.人体细胞内的脂肪

D.人体细胞内的蛋白质参考答案:A28.如果一个氨基酸分子中有两个羧基,其中一个羧基连接在R基上,那么另一个羧基的部位(

)A.与氨基端相连

B.与羧基端相连

C.与氢相连

D.与氨基连在同一个碳原子上参考答案:D29.下列关于酶实验不正确的是

A.上述反应中的自变量是催化剂的种类B.该实验能证明酶具有高效性C.该实验如果将肝脏进行研磨,效果会更好D.该实验的因变量是肝脏质量的变化参考答案:D30.下列性状中,不属于相对性状的是(

)A.兔的长毛和短毛

B.猫的黑毛和白毛C.豌豆的圆粒和皱粒

D.人的身高和体重参考答案:A31.单倍体育种能明显缩短育种年限,该育种方法主要依据的遗传学原理是:

A.基因自由组合

B.基因突变

C.染色体变异

D.基因重组

参考答案:C32.肌肉蛋白和血红蛋白都是蛋白质,但它们的功能不同,其直接原因最可能是A.它们的组成元素不同

B.它们的相对分子质量不同C.它们的分布部位不同

D.它们所含的氨基酸种类、数目、排列顺序及空间结构不同参考答案:D33.性激素属于下列哪一类物质

A.多糖

B.脂肪

C.磷脂

D.固醇类参考答案:D34.科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界也都存在,这一事实主要说明(

)A.生物与非生物没有区别

B.生物界与非生物界具有统一性C.生物来源于非生物

D.生物界与非生物界具有差异性参考答案:B组成生物体的化学元素在非生物界中也都存在,说明生物界与非生物界具有统一性。【考点定位】组成生物体的化学元素35.右图为某DNA分子转录过程中的一个片段,其中核苷酸的种类共有A.4种

B.5种

C.6种

D.8种参考答案:C36.下列有关糖、脂肪和蛋白质的叙述错误的是A.蛋白质是生命活动的主要能源物质B.氧化分解时耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关C.葡萄糖在不同情况下氧化分解释放能量的差异可能是因为分解产物不同D.同质量的糖和脂肪,脂肪贮存能量最多参考答案:A【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者,脂质中的脂肪是主要储能物质,糖类是主要的能源物质;同质量的脂肪与糖类相比,储存的能量高,因为其中的碳氢比例高。【详解】A、蛋白质是生命活动的主要承担者,A错误;B、氧化分解时耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关,一般含氧比例高的耗氧少,反之则高,B正确;C、葡萄糖在彻底氧化分解释放能量比无氧呼吸(不彻底氧化分解)要多得多,C正确;D、同质量的糖和脂肪,因为脂肪中碳氢比例高,故脂肪贮存能量最多,D正确。故选A。37.最能表明一个细胞的功能特殊的结构是A.细胞核大小

B.细胞器的种类、数量C.细胞膜结构

D.细胞大小参考答案:B【分析】生物体的所有细胞均由一个受精卵经有丝分裂而产生,但在分化过程中,由于分化方向和程度不同,导致细胞中的细胞器种类和数量不尽相同,也就决定了细胞的功能不同。例如,含有叶绿体的叶肉细胞可进行光合作用,不含叶绿体的根尖细胞就不能进行光合作用。【详解】很多同种细胞也存在细胞核大小差异,故细胞核大小不能表明细胞特殊的功能,A错误;各种细胞器各自具有一定功能,故细胞器的种类和数量最能表明一个细胞具有特殊功能,B正确;细胞膜的基本骨架均为磷脂双分子层,并且均具有一定的流动性,不同细胞的差别不大,C错误;细胞的大小与细胞的成熟程度和衰老程度有关,与特殊功能无关,D错误。故选B。【点睛】本题考查细胞结构和功能的相关知识,考生识记并理解即可,难度不大。38.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是(

)A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈参考答案:A39.已知一玉米植株的基因型为AABB,周围虽生长有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出现的基因型是(

)A.AABB B.AABb C.aaBb D.AaBb参考答案:C40.果蝇的红眼(A)对白眼(a)是显性,控制眼色的基因在X染色体上。双亲中的一方为红眼,另一方为白眼,杂交后F1代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同,则亲代雌果蝇、雄果蝇,F1代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是 (

)A.XaXa、XAY、XAXa、XaY

B.XAXa、XaY、XAXa、XAYC.XaXa、XaY、XAXA、XAY

D.XAXA、XAY、XaXa、XaY参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.图为某种核苷酸(图1)和某核苷酸链(图2)示意图,据图回答问题:(1)已知图1的右上角部分为腺嘌呤,则该核苷酸___________(填“是”或“不是”)DNA的组成单位,判断的依据是图中的五碳糖是______________________。(2)图2表示的是一段___________核苷酸链,理由是______________________。(3)核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的___________中具有极其重要的作用。

(4)人的口腔上皮细胞经甲基绿吡罗红染色后,可观察到______________________。参考答案:

(1).不是

(2).核糖

(3).脱氧

(4).T是构成脱氧核苷酸的特有碱基

(5).遗传,变异和蛋白质的生物合成

(6).绿色的细胞核,红色的细胞质试题分析:分析题图,图1为某种核糖核苷酸的结构式,含有的化学元素是C、H、O、N、P;图2含有A、T、G、C四种碱基,其中T是DNA特有的碱基,因此该链为脱氧核苷酸链的某一片段。(1)图1中五碳糖是核糖,若含氮碱基为腺嘌呤,则该核苷酸的生物学名称为腺嘌呤核糖核苷酸,是构成RNA的基本单位。(2)由于图2中含有T,而T是DNA特有的碱基,因此该链为脱氧核苷酸链的某一片段。(3)核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。(4)DNA主要存在于细胞核,RNA主要存在于细胞质,因此甲基绿可以将细胞核染成绿色,吡罗红可以将细胞质染成红色。【点睛】解答本题的关键是识记核酸的种类及化学组成、掌握DNA和R

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