2021年湖南醴陵市教师招考笔试试题

湖南醴陵市教师招考笔试试题湖南株洲醴陵市招聘教师公示、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击：行测、申论在线做题、搜题“神器”---砖题库：(满分：100分时间：120分钟)一、单项选取题(每小题1分，共20小题，本题20分)1.抱负师生关系应当体现为()。A.放任自流B.教师权威C.民主平等D.学生自治2.吴某担任教师期间通过了研究生研究生入学考试，学校以吴某服务期未满，学校数学教师局限性为由不予批准吴某在职学习，吴某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉机构应当是()。A.本地县教诲局B.本地县人民政府C.省教诲厅D.省人民政府3.国内中小学、幼儿园教师专业原则基本理念是()。A.师德为先、学生为本、知识为重、终身学习B.德育为先、教师为本、能力为重、终身学习C.师德为先、学生为本、能力为重、终身学习D.德育为先、教师为本、知识为重、终身学习4.小朋友发展核心期，教诲者要施以相应教诲，这是由于人发展具备()。A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.多样性5.在教学过程中，学生主体地位从依赖性向独立性发展，正是()作用成果。A.生理成熟B.环境变化C.心理断乳D.教师主导6.“举一反三”和“触类旁通”体现是()。A.创造性学习B.学习动机C.学习迁移D.多样化学习7.班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要是树立()思想。A.发挥班干部领导作用B.发挥班主任领导作用C.师生合伙D.使学生在自主活动中进行自我教诲8.教师在教诲工作中要做到循序渐进，这是由于()。A.学生只有机械记忆能力B.教诲活动要遵循人身心发展普通规律C.教师知识能力是不同样D.教诲活动完全受到人遗传素质制约9.教师引导学生选取有针对性格言、箴言作为座右铭以自励、自警，使其获得教益德育办法是()。A.说服教诲法B.个人修养法C.环境陶冶法D.品德评价法10.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动()特点。A.示范性B.创造性C.间接性D.主体性11.王教师正在上课，学生F突然站起来，指出王教师解说中错误，王教师板着脸说：“F，教师不如你，后来就由你来上课好了。”说完，王教师不再理睬F，若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价对的一项是()。A.维护了正常教学秩序B.漠视了学生主导地位C.体现了教师主导作用D.挫伤了学生积极性12.贯彻新课改“以人为本”教诲理念一方面应当做到()。A.充分地传授知识B.尊重学生人格,关注个体差别C.培养学生对的学习态度D.让学生自主地选取课程13.李明经常随处吐痰，被教师叫到了办公室。教师问道：“李明，你为什么经常随处吐痰?你懂得这是不好行为吗?”李明说：“我也懂得这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从()入手对李明进行教诲。A.道德结识B.道德情感C.道德意志D.道德行为14.对未完毕义务教诲未成年犯和被采用强制性教诲办法未成年人应当进行义务教诲，所需经费由()予以保障。A.国家B.社会C.学校D.人民政府15.某教师在上课过程中发现一种学生分心，便在授课同步用目光凝视这个学生，引起了她注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用是()。A.直观技能B.体态表达技能C.提示技能D.批评技能16.“关注个体差别”就是依照学生实际存在兴趣、兴趣和差别，()。A.完全由学生自己决定如何学习B.将学生按优、中、差分班C.使每个学生特长都得到发挥D.大力培养单科独进尖子生17.在构成教诲活动基本要素中，主导性因素是()A.教诲者B.受教诲者C.教诲办法D.教诲内容〖=2〗18.分派学生座位时，最值得教师关怀是()。A.对课堂纪律影响B.学生听课效果C.后进生感受D.对人际关系影响19.教师上学时讲到重要地方，声音要恰当放大放慢，使学生听清晰，这是由于知觉具备()。A.选取性B.理解性C.整体性D.恒常性20.教师面对课堂突发事件能迅速而对的地作出判断,并随机应变地采用恰当办法有效解决问题能力称为()。A.教诲控制B.教诲机智C.教诲决策D.教诲诊断二、判断题(每小题2分，共20小题，本题40分)1.1996年，联合国教科文组织在《关于教师地位建议》中提出，应当把教师工作视为专门职业。()2.教师工作是个体性工作。()3.作为一名教师就应无私奉献、爱岗敬业,如对节假日补课不积极积极，那是师德低下体现。()4.教师权利和义务是终身。()5.课程改革是教师按照专家设计图纸进行施工过程。()6.教诲公平基本规定是保障公民依法享有受教诲权利。()7.组织教学仅仅是在上课开始时进行。()8.在课堂上，如果学生完全对的地回答了教师提出问题，教师便没有必要对学生回答进行评价。()9.陈教师讲学时,迟到小强突然推门而入，同窗们不约而同地把目光投向了她，学生这种心理活动属于无意注意。()10.学生在排定座位后，同座和邻座同窗就有了更多接触机会，因而多半可以互相吸引,成为好朋友。这符合人际吸引条件中互补性。()11.教学评价是指系统地收集关于学生学习行为资料,参照预定教学目的对其进行价值判断过程。()12.一名学生回答问题时反映比较快，但由于急于求成，因而精准性差。该生认知方式属于冲动型。()13.形成性评价基本思路是积极反馈并依照每个学生需求因人而异地进行评价。()14.课堂管理增进功能，是指教师在课堂上创设对教学有增进作用组织良好学习环境，满足课堂内个人和集体合理需要，勉励学生潜能释放以及增进学生学习。()15.学校和社会联合，营造家庭教诲氛围，是妥善解决农村留守小朋友教诲管理问题重要办法之一。()16.《中华人民共和国义务教诲法》拟定义务教诲年限为。()17.适龄小朋友、少年父母或者其她法定监护人必要按照规定送子女或者其她被监护人入学。()18.王教师是英语教师,相称自信。她以为，只要她努力,就能提高英语学习困难学生成绩，这阐明王教师有较好教学监控能力。()19.各级人民政府、教诲行政部门、关于部门、学校和其她教诲机构应当支持教师制止有害于学生行为或者其她侵犯学生合法权益行为。()20.涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完毕作业。一天，她又在课上说话、做鬼脸，被班主任教师发现了。教师非常气愤，对涛涛说：“你课不要上了，回家把家长找来。什么时候你爸爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只得在教室外面站着。班主任行为并不违背《义务教诲法》。()三、多项选取题(每小题2分，共20小题，本题40分)1.影响学习迁移重要因素有()。A.学习情境相似性B.原有认知构造C.学习心向和定势D.教学办法E.学习材料相似性2.学校实行德育重要途径是()。A.政治课和其她学科教学B.课外校外活动C.劳动D.共青团、少先队活动E.班主任工作3.教诲可以增进人和社会发展，详细体当前如下()方面。A.改进人口质量，提高民族素质B.增进文化延续和发展C.增进经济发展D.增进政治民主化E.调节人与自然关系，增进社会可持续发展4.教学活动涉及了学生配合教师上课而进行()等活动。A.独立作业B.复习C.预习D.社会实践E.课外活动5.下面关于听课描述对的是()。A.听课者在听课之前不必设定详细目和任务B.听课是教师、教研人员一项必不可少、经常性工作任务C.听课是一种客观实践性活动，但是影响听课活动主观因素诸多D.听课是教诲行政和教学业务部门检查、指引教学活动重要内容E.是评价教师教学质量途径6.贯彻因材施教原则基本规定是()。A.课程筹划和学科课程原则统一B.理解学生，从实际出发进行教学C.尊重学生，依照学生喜好安排教学D.依照教师兴趣和特长安排教学E.善于发现每个学生兴趣和兴趣，为学生创造条件，使每个学生不同特长得以发挥7.教学办法选取根据重要有()。A.教学目和教学任务B.教学内容性质和特点C.教师自身特点D.学生可接受性E.每节课重点、难点和核心点8.想象功能有()。A.传递功能B.预见功能C.补充功能D.激发功能E.代替功能9.教师风度仪表应体现为()。A.举止文明B.衣着整洁C.语言精确D.态度亲切E.教态自如10.小民在学校发生被开水烫伤伤害事故，学校应当()。A.查明责任后救济小民B.查明责任后告知小民父母C.及时救济小民D.及时告知小民父母E.查明责任后予以补偿11.教诲目具备()功能。A.导向B.勉励C.规定D.评价E.示范12.注意功能涉及()。A.选取功能B.组织功能C.保持功能D.调节功能E.监督功能13.影响课堂氛围重要因素有()。A.教师对学生盼望B.教师情绪状态C.教师领导方式D.教师教学办法E.师生关系14.教师布置作业基本规定涉及()。A.分量适当，难易适度B.规定明确C.内容高于课程原则规定D.考虑不同窗生能力需求E.及时反馈15.国内《义务教诲法》规定()。A.学校不得开除学生B.适龄小朋友、少年免试入学C.教师平均工资水平不低于本地公务员平均水平D.学校不得开设重点班E.平等对待学生16.建立教师威信途径有()。A.培养自身良好道德品质B.培养良好认知能力和性格特性C.注重良好仪表风度和行为习惯养成D.借助职业权势建立威严E.做学生朋友和知己17.对品德不良学生进行纠正和教诲办法重要有()。A.创设良好交流环境，消除情绪障碍B.提高道德结识，消除认知意义障碍C.锻炼学生与诱因作斗争意志力，消除习惯惰性障碍D.发现积极因素，多方协同进行E.考虑学生年龄特性运用教诲机智18.培养学生问题解决能力办法重要有()。A.重复大量地练习B.提高学生知识储备数量和质量C.专家与训练解决问题办法和方略D.提供各种练习机会E.培养思考问题习惯19.某校有一间空置教室，诸多学生喜欢在课间休息时到这间废弃教室里玩耍。某日下午，这间教室房顶突然坍塌，导致1人死亡，3人重伤，18人轻伤。事故发生后，受伤学生得到及时救治。对此案例，说法对的是()。A.学校对存在明显安全隐患设施没有采用有效安全办法，致使学生伤亡B.学生对存在明显安全隐患校舍没有足够注重，应负重要责任C.学校应对受害学生及其家属承担民事补偿责任D.教师没有尽到教诲管理责任，学校教师应当负有完全法律责任E.上级部门对存在明显安全隐患学校设施没有及时更新，应负完全法律责任20.一只蝴蝶在学生面前飞来飞去，吸引了学生注意力。齐教师一方面让学生驱赶蝴蝶，然后突然说：“下面请同窗们以咱们刚才情景打一种词牌名。”学生们面面相觑，不知所措，这时齐教师把答案告诉了她们——“蝶恋花”，然后解释道：“你们就好像祖国花朵，蝴蝶在你们面前飞来飞去，不就是这种意思吗?”学生们哈哈大笑，于是齐教师接着开始讲新课。对齐教师做法，对的评价是()。A.齐教师如果采用发动学生赶蝴蝶