美国应急演练体系样本

美国应急演习体系发展与启示-12-0108:41:00中华人民共和国应急管理下一页

第1234页【摘要】应急演习是训练、评估、检查、改进应急管理能力核心手段和应急准备重要内容。本文概要简介了美国应急演习重要做法、运作流程和制度保障，并提出改进国内应急演习制度政策建议。【核心词】美国；应急准备；应急演习应急演习是在无风险环境下，用以训练、评估和改进应急防止、准备、响应和恢复能力核心手段和应急准备重要内容。近年来，国内应急演习整体水平不断提高，但较国际先进水平仍有一定差距。因而，借鉴国外经验，形成先进而规范应急演习体系已是当务之急。一、美国应急演习分类与重要项目（一）演习分类应急演习在美国有各种分类，其中以国土安全演习与评估项目（HomelandSecurityExerciseandEvaluProgram.HSEEP）、国家应急演习项（NationalExerciseProgram，NEP）为代表，大体可分为讨论型演习和实操型演习，讨论型演习侧重于战略与方略问题，实操型演习侧重于与应急响应关于战术问题。1.小型研讨会、专项研讨会与情景模仿游戏小型研讨会（seminar）旨在简介、展示和研讨应急方略、应急办法和既有应急预案等，详细形式涉及讲授、讲座、演示、专项讨论、专家讲座等。小型研讨会是一种非正式讨论，可培训演习人员学习和重温演习方案、政策和流程。专项研讨会（Workshop）比小型研讨会更专业，用于讨论和构建详细演习政策。情景模仿游戏（Game）是在桌面演习基本上团队比赛，设有比赛规则，可运用实际数据和正规演习流程模仿现实演习。2.桌面演习桌面演习（TabletopExercise）最初只用于功能性演习和全面演习预演，但由于形式灵活、不受场地限制、省时省力、投入少、训练机会大增、可提供协同模仿训练环境、可以开展各种决策成果分析等长处，逐渐成为应急模仿演习主流。美国桌面演习重要有情境开发法（ScenarioDevelopment）及单一情境和后续消息法（singleNarrativeMessages）。前者依照不断深化应急情节进行分阶段讨论，每个情境阶段分别设立各种问题，由全体参加者共同解决，逐个阶段解决所有问题，最后针对所有情境得到一种总体方案。后者在单一情境设立下，分小组逐个处置消息。情境简介文献附有各种政府实时通讯消息，导师在简介完整个情境后，将待处置消息分给有关参演人员讨论，以期得到高水平解决方案。借助计算机、大屏幕液晶板、三维模仿技术、电子地图及演习程序包等，电脑模仿演习（computerbasedSimulation）已成为现实。当前，美国应急演习模仿中心（NationalExerciseSimulationCenterNESC）已开发出能在虚拟环境下运用烟羽模型（Plumemodeling）、疾病传播模型（Diseasepropagaton）等进行基于组织机构多人参加模仿演习。NESC电脑模仿演习已构建起情景模型（SituationModel）、能力模型（CapabilityModel）和决策模型（DecisionModel）。参加者一方面依照演习目的等信息进入情境演习模型，设立好演习脚本情境信息；再进入能力模型，依照参演对象能力评估（TCL）表格设立好与演习预期检查应急能力。最后，系统依照所有己输入信息自动生成一种针对该次演习决策模型，参演者可依照这个模型选项进行决策演习。电脑会依照参加者选取给出其决策效果和时效分析，如果参演者不满意，可以重设决策项并比较决策成果，直至满意为止。NESC还运用仿真技术将自身虚拟演习网络和模型网与国土安所有（DHS）数据传播系统实现联网演习，将政府工作数据直接用于模仿演习，极大提高了演习建模精确性和模仿情境真实性。3.操练操练（Drill）是检查一种机构内特定单一操作或功能演习，通惯用来新设备使用培训、开发和测试新政策或程序、实践和保持既有技能。操练不必激活应急行动中心（EmergencyOperationCener，EOC）进行跨部门协调，但要运用真实装备、工具和人员。4.功能演习功能演习（FuctionalExercise）是应急预案应急指挥、控制、决策和响应功能实行演习，是在应急行动中心或现场指挥部进行首长司令部演习，具备全仿真模仿特点。5.全面演习全面演习（Full-scaleExercise）重要用于实验、检测和评估应急管理筹划或应急预案重要功能。美国规定州和地方政府每4年举办一次全面演习；核电站必要每两年举办一次全面演习，并由国家太阳能委员会进行评估；机场、医院等重要公共服务部门每两年需举办一次全面演习。演习成果与其有关资质管理挂钩。6.NEP项目应急演习NEP应急演习涉及国家水平演习（NationalLevelExercise，NLE）、高层演习（PrincipalLevelExercises，PLE）和NEP分层演习（ClassifiedExercises，CE）NLE是最高档别应急演习，每年举办一次，规定各级政府和重要私营部门最高领导参加。PLE针对是需要引起高层关注、战略和政策水平、整个中央政府参加应对突发事件。普通，PLE是年度NLE序幕，每年举办四次，由国土安所有、卫生部和国防部联合执行，国防部提供技术支持，旨在讨论和理清各级政府应急管理职责、角色与检查有关政策可行性。CE分为四层，其演习执行主体、实行和评估都受到限制，是一项独立演习内容。第一层演习是白宫领导最高演习，涉及一场年度NLE和4场PlE.FEMA国内演习部门（National，ExerciseDivision）是第一层演习规划领导部门，重要解决由白宫领导政府方略与政策问题，需要全体联邦行政机构参加。第二层演习指联邦行政机构重要模仿演习，着重针对需要优先解决关于政府方略、政策和程序问题。第三层演习涉及其她联邦级别和其她演习，着重于区域预案、政策和程序，关注演习战术或组织详细目的，不需要上层机构广泛合伙。第三层演习资金由各个联邦执行机关掌控，在发生资源冲突状况下，第二层演习比第三层演习具备优先权。第四层演习是在州、地方、部落和私营部门进行基本演习。（二）联邦政府应急演习重要项目美国联邦政府应急演习由国土安所有（DHS）领导，重要设有10个国家级项目。一是国家演习项目（NationalExerciseProgram，NEP）。它为联邦政府编制符合国情和战略布置应急演习年度筹划，并关注和分析演习成果及存在问题，为提高国家应急演习水平提供可靠根据。二是国土安全演习与评估项目（HomelandSecurityExerciseandEvaluanonProgmm，HSEEP），重点关注演习实行体现和应急能力评价原则。三是国际交通安全演习与评价项目（NationalIntermodalTransportationSecurltyExerciseandEvaluationProgram），这是美国国际交通运送业应对恐怖主义重要演习。四是危险化学品储存应急演习项（chemicalStockpileEmergencyPreparednessProgram，CSEPP），它旨在协助全美6个危险化学品储存地附近社区通过演习增强其应急能力。五是放射性物质应急准备演习项目（RadiologicalEmergencyPreparednessProgram，REPP），旨在提高邻近放射源社区应对辐射危机自救互救能力，当前已列入各州和地方政府应急演习规划和实行筹划。六是高档演习实践专家项目（MasterExercisePractitionerProgrann，MEPP），是美国应急管理学院（EMI）培养高档演习人才教诲课程。七是海岸警卫队应急准备与响应演习项目（US.coastGuardNationalPreparednessforResponseExerciseProgram，PREP），侧重于演习和评估政府区域应急预案和海岸工业泄漏（石油和危险物质）应急响应筹划；八是重大石油泄漏演习项目（spillofNationalSignificanceExerciseProgram，SNSEP），是防止石油或危险物质泄漏严重事件演习项目。九是大都市医疗救援响应系统项目（MetropolitanMedicalResponseSystemprogram，MMRSP），用于提高医疗危机下都市医疗急救效率。十是战略国内储备演习（StrategicNationalStockpileExerCise，SNSE），关注药物和医疗用品迅速分派与供应。HSEEP和NEP是DHS应急演习两大核心项目。HSEEP项目应急演习体系首个大纲性文献，在战略层面提供原则化办法和术语体系和全局性元政策和宏观战略，为所有政府应急演习项目设计、策划、实行、评估和事后优化规划提供原则化办法和原则指引。作为一种体系化办法，HSEEP办法是合用于美国所有应急演习项目国标之一。尽管没有强制规定，但几乎所有接受国土安全批准资助应急演习项目都按照HSEEP办法开展演习。“NEP项目正式设立于，是对此前已设立HSEEP项目及其她所有各类演习项目整合与提高，旨在最大限度地提高美国政府体系整体应急准备能力。HSEEP项目自身也是NEF实行筹划文献一某些。在NEP实行文献中，HSEEP办法被定义为权威参照文献和所有层次NEP演习筹划文献基本之一。（三）州及地方政府应急演习重要项目州国土安全演习和评估项目（StateHomelandSecurrityExerciseandEvaluationProgram，SHSEEP）是美国地方政府应急演习重要项目。各州重要依照HSEEP办法和近年演习方案设计自身演习及评估方案，内容必要涉及演习资金状况、管理职责、州演习方案时间表和演习实行监督方案等。二、美国应急演习重要运作流程如HSEEP演习和评估循环所示，一场完整应急演习有四大过程，第一步是演习总体规划。由演习规划团队（PlanningTeam）组织制定演习对象应急能力评估、演习战略规划、重点能力排序、年度培训与演习筹划。演习对象应急能力评估是“基于能力规划过程”（capabillities-BasedPlanning），被定义为“在经济合用重要性与合理决策范畴内，尽量建造一种能适应尽量多不拟定风险与威胁能力水平过程。演习对象应急能力评估是总体规划统领，详细过程如下：一方面是核心演习能力重要性排序。通过实地考察演习和结合历史演评估分析出演习对象应急能力水平，再运用TCL表格筛选出演习需要体现应急能力要素并按重要性排序；另一方面是发展出国土安全演习战略。依照有关文献结合第一步得出结论开发该次演习元政策，为演习实行提供制度保障；最后将演习战略”翻译“并转化为详细目的注入年度培训与演习筹划（Mulli-YearTrainingAndExercisePlan）。年度培训与演习筹划表是美国每年演习时间表，演习筹划难度逐渐递增，实行“模块化办法”（Building-blockApproach）。普通以演习执行研讨会为起点，伴以桌面演习以强化各级政府与部门联动。之后，各部门要依照桌面演习讨论成果和AAR／IP修改演习方案，开展系列操练检查特定应急功能和演习方案。最后，整合各级政府、部门进行全方位演习，模块化演习效果远好于单独演习。第二步是演习方案设计。涉及详细目的设定、演习脚本设计、应急演习评估指引（ExerciseEvaluationGuideEEG）选取和演习前培训，重要涉及如下几种方面：拟定参演团队类型、职能范畴并从TCL表格中选出预期检查应急能力；跟进所选应急能力并拟定后续演习行动及演习评估项目；拟定演习任务目的、危机情景，设计演习脚本；编写演习有关文档：阐明、手册和情景简介；整合物资；编写演习实行流程；选用演习评估和优化方案。演习目的设立要基于能力分析和重要任务设定，遵循SMART原则——简朴（Simple）、定量（Measurable）、可达到（Achievable）、现实（Realistic：）和任务导向（taskOriented）。详细演习目的重要有可以观测到行为描述、基于不同条件下盼望行为和行为体现原则。演习脚本是本环节核心。设计脚本第一步是拟定威胁／风险类型（如化学、生物、辐射、核、爆炸、网络威胁等）。】DHS所有演习必要采用“恐怖情景”（ATerrorismScenario），即运用夸张化情节，结合本地也许发生突发事件和应急装备实况，设计出一种基于演习对象风险分析和演习目的脚本，各种“危机”都应反映出该设施优劣势以科学评估演习效果。第二步是依照危险类型拟定演习情景发生地（设备或位置）。第三步是演习实行和评估。涉及演习脚本注入、TCL体现评估和演习总结报告编写。其中，演习实行过程涉及如下三个方面：（1）场地布置：演习规划团队必要在演习前实地考察和布置演习场，实战型演习场地布置须考虑会合地点、救援路线、救援指挥区域、演习区域安全和保密等。（2）演习前简介：讨论型演习设有演习情景多媒体展示，实操型演习可在发放演习文献时简朴简介演习安排、参演人员及必要指引和管理服务信息。（3）管理（指引）、现场评估和记录：在讨论型演习中，管理者扮演导师角色维持讨论。在实操型演习中，管理者要管理好设各和人员，及时给参加者告示信息并指挥其行动。HSEEP演习评估办法能指引实现高效应急准备和应急响应过程，详细环节有演习综合分析（涉及演习数据和观测状况等分析）、编制演习总结报告或演习提高方案、依照演习对象体现判断应急准备水平并提出改进建议。HSEEP演习评估办法流程重要有如下4个环节：（1）演习评估筹划与安排。评估筹划必要考虑演习详细信息、演习方案、政策和过程、评估者任务指引和评估工具。其中EEG是惯用评估工具，详细内容涉及目的评估能力描述、能力预期体现、各项评估活动项目及其目的任务和状况分析表格（观测项目概述、长处及局限性）。普通EEG与TCL结合使用，从TCL中选出演习针相应急能力后，再从EEG体系中选取相应EEG表格。对象能力评估表格（TCL）是HSEEF，进行应急能力分析重要工具。TCL列举了37种应急能力，涉及普通应急能力、应急防止监测能力、应急保护能力、应急响应和恢复能力。（2）观测演习与收集数据。讨论型演习中，评估者着重准时间顺序记录讨论内容；实战型演习中则记录行为内容。除记录数据外，评估者要在演习后及时小结（HOTWASH）记录参演者反馈意见，并写入总结报告。（3）分析数据。涉及演习事件重组和数据分析。在演习事件重组中，评估者汇总数据，缩小数据差别，依照数据辨认现实事件和盼望事件，分析出应急能力局限性，整顿出事件时间轴。数据分析一方面依照演习事件重组成果拟定演习存在问题，找出主线因素，提出改进建议。分析办法涉及任务层分析、能力层分析和活动层分析（关注细节，分析演习体现应急能力精通限度）。（4）起草演习总结报告（AfterActionReport，AAR）。由演习规划团队和评估队长起草，内容涉及演习总结、体现分析、优势与局限性分析和基于数据分析改进建议。演习纠正及优化涉及演习总结、明确改定任务、跟踪任务执行状况等内容。演习总结会议要完善AAR并拟定改进任务、分派优化任务。之后，编写演习提高方案（IP），描述局限性和改进做法，并运用模块化办法开发演习优化活动时间表。会后，演习规划小组汇总和定稿AAR和IP，更新演习评估方案、演习战略和年度演习培训筹划表。管理者可运用演习纠正项目网上系统（correctiveActionProgram，CAP）随时跟踪与报告优化进度。三、美国应急演习制度保障（一）清晰管理保障美国应急演习实行分级负责，联邦层面应急演习与培训由国土安所有（DHS）国内应急预备办公室主导。DHS重要负责国家项目管理，援助资金管理、设各、培训和演习项目管理等，由FEMA国内应急准各指挥部（NationalPreparednessDirectorate，NPD）负责详细工作。州和地方政府负责本地演习培训与实行。州政府会指定一种演习协调专人监管演习项目、演习设计和实行，并评估本地危机、风险和需求，执行年度演习规划工作（编制年度培训与演习筹划表），综合管理演习规划、演习装备、演习培训和演习资金，建立监督演习优化方案实行机制等。地方政府演习职责是配合州政府应急预备，依照本地风险源、需求分析和地方国土安全政策拟定该地社区演习目与目的，提供演习资源等。为了保证DHS资助演习会在HSEEP规则下进行，DHS向各州及其地方政府派驻演习主管作为州和地方反馈和执行HSEEP联系官。（二）严密规则保障《美国应急准备指引》（NationalPreparenessGuidelines，NPG）、《美国应急响应筹划》（NalionalReponsePlan，NRP）和HSEEP演习规则是美国应急演习体系重要政策文献，为应急演习和评估提供战略性指引。演习核心文献HSEEP分四卷：第一卷为《HSEEP概况和应急演习项目管理》，提供应急演习项目构建和运营办法，涵盖演习规划和评估过程；第二卷是《演习规划和实行》，提出合用于任何类型演习演习设计、推动和实行演习过程规范性纲要；第三卷是《演习评估和优化规划》，提供演习评估、记录和优化办法；第四卷是《演习文献模板》，提供各类演习文献编写格式和参照文本。各州、地方政府要获取D既援助必要在本地遵守HSEEP规则。（三）先进技术保障DHS“应急预备技术援助项目（HomelandSecurityPreparednessTechnicalAssistanceHSPTA）为合格州和地方政府提供免费技术增援。HSPTA项目已延伸出国土安全评估和战略技术援助（HomelandSecurityAssessmentandStrategyTechnicalAssisnnee.HSASTA）、国内应急预各装备技术援助（DomesticPreparednessEquipmentTechnicalAssistanceProgram，DPETAP）、互相通讯技术援助（InteroperablecommunicationTechnicalAssistanceICTAP，ICTALP）等项目，并开发出装备需求分析与采购系统、信息共享、风险管理、威胁辨认等有关软件系统。HSEEP项目还开发出基于”人一机互动“演习规划工具包（涉及美国年度演习筹划系统NEXS、演习设计和开发系统DOS、演习优化项目CAP系统和演习评估指南电子图书馆（EEGL）和演习经验共享电子门户。在装备方面，预备装各项目（PrepositionedEquipmentProgram，PEP）在全国设立了11个装备配备点，可迅速布置到特定地区应对各类重大突发事件。（四）周到人员保障美国应急演习规划、执行、评估和优化均有相应管理团队。演习规划团队（ExercisePlanningTemn）涉及队长、信息发言官、安全组、执行组、策划组、后勤组和财务管理组。演习执行团队涉及：救援专人、评估员、观测者、导师、记录员、管理者和群众演员。DHS还提供了各种演习培训，重要涉及HSEEF机动课程和NESC国内原则演习课程。HSE[IP机动课程实行网上教学，由HSEEP培训官专家7个模块课程。NESC国内原则课程涉及自学课程、演习从业者研究生课程MEPP和与FEMA合伙演习原则课程。所有培训参加者必要完毕培训课程并获得合格证书才可上岗。（五）充裕资金保障DHS每年为各州提供稳定资金援助，设立“国土安全资金援助项目”（HomelandSecurityGrantProgram，HSGP），“州国土安全项目”（StateHomelandSecurutyProgram，SHSP）、“都市地区安全倡议”（UrbanAreasSecurityInitiative，UASI）、“大都市医疗响应系统”（MetropolitanMedicalResponseSystem，MMRS）等，用于州和地方政府预案编写、培训、演习等应急预备工作。其中SHSP和UASI是州和地方政府获取演习资金援助重要渠道。援助期限3年，延期必要重新申请。美国联邦拨款12.89亿美元开展应急预各工作，其中SHS[，和uAsI获款5.26亿美元和6.62亿美元。纽约州作为受援大户，分别从SHSP和UASI获取0.91亿美元和1.52亿美元拨款。（六）细致场地保障DHS成立演习管理委员会负责审核各级政府演习申请，决定演习优先顺序、场地、基本设施等。讨论型演习场地简朴，只要一种大小适合会议室即可，实战型演习要依照演习脚本决定。集合地、救援路线、观测区等划分区域。此外，设于FMEA总部NESC是美国应急演习中心重要构成某些和NEP项目重要执行机构，配备大批高精尖演习设备，管理各类演习和培训资源，提供优化管理和演习数据解决和演习设计服务，是美国联邦面向各级政府应急演习培训核心基地。（七）周密安全保障为保证演习现场安全，DHS规定所有演习必要实旌“武装政策”，地办法律也规定演习现场必要实行安全保护，安保人员必要进行武装。四、启示与建议一是加快构建应急演习全程技术规范体系，实现应急演习原则化和当代化。美国应急演习机制具备成熟演习评估和优化管理流程，已形成完整演习程序循环系统，从规划、设计、实行到评估和优化，实现对演习全方位管理。借鉴美国经验应立足国内国情，坚持理论先行和原则先行，通过技术攻关和实验试点，尽快建立统一规范应急演习规则、演习工具、演习办法和评价原则体系及其定期修编制度，保证应急演习原则化和规范化。同步，要着力克服国外应急演习设计中过度依赖先进技术手段和高科技设备、情境设立和演习细节设计过于繁琐、演习投入过高等弊端，正视中美在应急指挥体系、应急动员、应急资源和应急处置程序等方面差别。切实提高应急演习规范体系针对性、