人教版化学九年级上册 第二单元 我们周围的空气 (知识点汇总) 2.2 氧气 教案_第1页
人教版化学九年级上册 第二单元 我们周围的空气 (知识点汇总) 2.2 氧气 教案_第2页
人教版化学九年级上册 第二单元 我们周围的空气 (知识点汇总) 2.2 氧气 教案_第3页
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人教版化学九年级上册第二单元我们周围的空气(知识点汇总)2.2氧气教案知识点概述本教案主要围绕人教版化学九年级上册第二单元的其中一个知识点——氧气展开。通过对氧气的性质、制取方法以及主要应用领域的介绍，帮助学生深入了解氧气在我们周围的空气中的作用和重要性。知识点一：氧气的性质1.密度和相对分子质量氧气的密度比空气大约是1.4倍，相对分子质量为32。2.氧气的物理性质氧气是一种无色、无味、无臭的气体。它能够被液化为淡蓝色液体，可以被注入高压气体容器中。3.氧气的化学性质①氧气不易与其他元素直接反应，但在一些特殊条件下可以与部分元素发生反应。②氧气可以使物质燃烧，这是因为氧气是一种促进燃烧的物质。知识点二：氧气的制取方法1.分离空气法空气中的氧气与氮气的沸点差异较大，可以通过分离空气的方法来制取氧气。2.过氧化铁法过氧化铁法是一种将过氧化铁（FeO2）分解得到氧气的方法，该方法主要用于制备小规模的氧气。知识点三：氧气的应用领域1.化学实验和工业生产领域氧气在化学实验和工业生产中具有重要作用，例如在焊接和切割金属时，氧气是必不可少的。2.医疗领域氧气在医疗领域中被广泛使用，例如治疗呼吸系统疾病、供应医院急救车辆等。3.供氧设备氧气可以用于供氧设备，如供应航天员在太空中呼吸所需的氧气。学习活动设计以小组为单位，让学生进行讨论：氧气在我们周围的空气中扮演着怎样的角色？请各自列举至少三个例子。将学生分成若干小组，每个小组选择一个氧气的制取方法，通过互动讨论和合作探究，分享所选制取方法的原理和实际操作过程，最后进行小组汇报。设计一个小实验：将一小段燃烧棒插入一个装有氧气的试管中，记录下实验现象，并向学生解释为什么氧气能够促进燃烧。让学生选择一个氧气的应用领域，在小组内进行深入研究并撰写一份简短的报告，包括该应用领域的重要性、使用方法以及相关安全注意事项。总结通过本教案的学习，我们对氧气的性质、制取方法以及应用领域有了更深入的了解。氧气在我们生活中扮演着重要的角色，它不仅支持我们的生命活动，还广泛应用于

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