幼儿园小班科学教案详案《我们的菠萝朋友》_第1页
幼儿园小班科学教案详案《我们的菠萝朋友》_第2页
幼儿园小班科学教案详案《我们的菠萝朋友》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班科学教案详案《我们的菠萝朋友》一、教学目标通过本课的学习，幼儿应达到以下目标：了解菠萝是一种水果，它的外形、颜色和味道。能够观察并描述菠萝的外形特征。知道菠萝的种植方式，并了解它的生长过程。培养幼儿的科学探索能力，鼓励他们提出问题并进行实验观察。二、教学准备教具准备：菠萝实物、幼儿园小纸杯、盘子、放大镜。图书准备：《菠萝的种子》。PPT准备：描述菠萝的外形和生长过程的图片。三、教学过程1.导入（5分钟）教师展示菠萝实物，让幼儿观察并回答以下问题：这是什么水果？菠萝的外形是什么样的？菠萝的颜色是什么？你吃过菠萝吗？它的味道如何？2.探究（15分钟）教师向幼儿介绍菠萝的种植方式，并鼓励幼儿提出问题。引导幼儿思考并回答以下问题：菠萝是如何生长的？菠萝的种子在哪里？菠萝的叶子长在哪里？教师提供图书《菠萝的种子》，给幼儿提供更多关于菠萝的信息。3.实验观察（20分钟）教师将菠萝切开，让幼儿观察菠萝的内部结构，并回答以下问题：菠萝的内部是什么样的？菠萝的种子在哪里？你能找到菠萝的叶子吗？教师引导幼儿将观察到的结果记录在小纸杯中，鼓励他们用放大镜观察菠萝的细节。4.分组探究（20分钟）教师将幼儿分成小组，每个小组选一个问题进行探究。以下是一些问题的示例：菠萝的外形特征与它的生长环境有关吗？菠萝的味道与它的成熟程度有关吗？菠萝能否种植并长成一棵菠萝树？每个小组可以进行实验观察、讨论，并将自己的结论记录在盘子中。5.总结（10分钟）教师引导幼儿分享自己的探究结果，并总结菠萝的特点和生长过程。鼓励幼儿提出更多问题，继续探索和观察。6.延伸活动（5分钟）教师可以组织幼儿一起制作菠萝冰淇淋或菠萝果汁，让他们亲身体验菠萝的美味，并加深对菠萝的印象。四、教学评价1.问答评估教师可以口头问答的方式对幼儿进行评估，检查他们对菠萝的认识和对于问题的回答是否准确。2.观察记录教师可以观察幼儿在实验观察环节中的参与程度、观察记录的准确性和详细程度，评估他们的科学探索能力。3.小组探究成果评估教师可以评估小组探究的过程和结果，看是否能够提出问题、进行实验观察，并总结出自己的结论。五、教学反思本堂科学课以菠萝为主题，通过实物观察、实验探究等方式，引导幼儿对菠萝进行认知，并培养幼儿的科学探究能力。在今后的教学中，我会更

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论