小学数学三年级下册认识几分之一 说课一等奖_第1页
小学数学三年级下册认识几分之一 说课一等奖_第2页
小学数学三年级下册认识几分之一 说课一等奖_第3页
小学数学三年级下册认识几分之一 说课一等奖_第4页
小学数学三年级下册认识几分之一 说课一等奖_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

认识几分之一数数,起源于数shǔshù

分一分要求:小师傅分发学具,把正方形、长方形、圆形纸平均分给师友2人。12

1

2把一个圆平均分成2份,每份是

多少?它的一半。二分之一。折一折要求:1.用长方形纸折一折,用斜线涂出它的。2.师友互相说一说你是怎样得到这个的?1212形状不同,大小也不同,为什么涂色部分都能用来表示?12形状相同,折法不同,为什么涂色部分都能用来表示?1212只要把一个图形平均分成2份,每份就是它的.

下面哪些图形的阴影局部可以用表示?(1)(2)(3)(×)()

√(×)12(×)涂色局部可以用什么分数来表示呢?31把一个圆平均分成3份,每份是它的创造“几分之一〞用一张正方形纸1.折一折:折出这个图形的2.画一画:用斜线画出其中的一份。3.说一说:同桌像这样“我把正方形平均分成了〔〕份,每份是它的〞说说你找到的这个分数的意思。

1()

1()你知道涂色局部占整个图形的几分之一吗?131516141213魔术箱猜一猜,哪条彩带长?为什么?1〔〕12〔〕13先看图估一估,再填上适宜的分数。分数墙分数墙?数,起源于数shùshǔshǔ数个数整数份数分数②①③④⑤181

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论