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文档简介

第页共页幼儿园大班语言教学活动方案一、绘本故事1.活动目的：培养幼儿爱听故事、会讲故事的能力，提高幼儿的语言表达能力。2.活动步骤：a.选取一本适合大班幼儿的绘本故事。b.教师先将故事读给幼儿听，引导幼儿参与其中。c.分角色让幼儿逐段表演故事，提高幼儿的表演能力和语言表达能力。d.教师与幼儿一起回顾故事内容，让幼儿用自己的话复述故事。e.教师引导幼儿对故事进行扩展或改编，呈现自己的创造力。二、角色扮演1.活动目的：通过角色扮演，让幼儿模仿不同角色的语言表达，提高他们的语言能力和表达能力。2.活动步骤：a.教师选取大班幼儿喜欢的故事场景或情节。b.教师扮演其中一角色，幼儿模仿教师的语言表达和肢体动作。c.幼儿自由选择其他角色扮演，进行语言表达训练和角色转换。d.教师引导幼儿对角色进行改编和发挥，鼓励他们运用自己的创造力。三、口语练习1.活动目的：通过不同的口语练习，培养幼儿的口头表达能力和语言理解能力。2.活动步骤：a.教师用发音准确、口语流利的方式与幼儿进行对话练习。b.教师设计不同的问答游戏，让幼儿回答问题，培养他们的答题技巧和语言思维能力。c.教师教授幼儿一些常用口语表达，鼓励幼儿大胆开口说话。d.教师与幼儿进行情景对话的训练，让幼儿通过情景来表达自己的意思。四、歌曲和儿歌1.活动目的：通过唱歌，培养幼儿的语感和语言节奏感，提高他们的语言发音和听力能力。2.活动步骤：a.教师选取一些节奏感强、适合大班幼儿的歌曲和儿歌。b.教师先带领幼儿听歌，让他们熟悉歌曲的旋律和歌词。c.教师教授幼儿歌曲的发音和节奏，带领幼儿一起唱歌。d.教师引导幼儿在歌曲的基础上进行创编，让他们自由发挥歌曲的内容和歌词。五、说故事比赛1.活动目的：通过比赛，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识，提高他们的口头表达能力和语言运用能力。2.活动步骤：a.教师组织幼儿进行说故事比赛，设置不同的评分标准。b.幼儿分组进行竞赛，每组派出一名幼儿进行讲故事比赛。c.教师与其他幼儿一起评选最佳表现的幼儿，鼓励他们的努力和进步。d.教师给予每个参赛幼儿反馈和指导，帮助他们提高讲故事的技巧和语言表达能力。总结：以上是幼儿园大班语言教学活动方案，包括绘本故事、角色扮演、口语练习、歌曲和儿歌、说故事比赛等多种形式的活动。通过这些活动，可以培养幼儿的语言能力、表达能力和创造

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