大班体育优质课教案《过小桥送月饼》

大班体育优质课教案《过小桥，送月饼》_小学体育优质课教案设计

【活动目标】

1、进展平衡力量和上下肢动作的协调性。

2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。

3、培育幼儿的团队意识。

【活动预备】

布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木。小型饼干盒两个。

【活动过程】

1、谈话：我们要去给小班的小朋友送饼干吃，大家在路上要走过一座小桥

才能到达目的地。你们敢过小桥吗？

教师提示幼儿，人或饼干不能从平衡木上掉下来，违反规章要重新走。师幼一起练习，教师示范讲解平衡木的动作要求，幼儿依次练习，教师指导。

2、嬉戏：过小桥，送饼干。

玩法：幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上，

嬉戏开头，两队第一组的排头手体饼干盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队另一方，将饼干盒交给其次组的排头，站到队尾。其次组排头按上述方法过小桥送饼干，依次进展。先完成任务的队为胜。

规章：一是在小桥上只能走，不许跑。假如人或饼干盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接饼干盒。

4、嬉戏完毕。

整理物品，归放到原来的地方。带着幼儿一起走出嬉戏场地。

【活动反思】

通过此嬉戏充分熬炼了幼儿身体机能，增加了幼儿之间的合作力量，体验到集体合作的欢乐和满意，并能自主参加到嬉戏中，体验嬉戏的乐趣，尝试嬉戏合作的技巧，感受运动带来的乐趣。

大班体育优质课教案《高跷》

幼儿园大班体育教案：高跷

一、活动目标：

1、熬炼幼儿的平衡力量。

2、培育幼儿意志。

二、活动重点难点：

幼儿在活动中的平衡力量。

三、材料与环境创设

户外草地、高跷

四、设计思路：

高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比拟喜爱玩。通过这次活动能够进展幼儿的身体平衡力量，近期我们的主题是我是中国人，去旅行。因此，结合幼儿的兴趣和主题的需要，我开展了这次活动。

五、活动流程：

做预备活动自由玩集体活动放松

1、做预备活动

幼儿跟教师做热身操

2、幼儿自主玩

让幼儿自主玩，探究高跷的玩法。

3、集体活动，我们去旅行

介绍玩法，规章。幼儿踩着高跷去旅行。

4、放松、休息、擦汗。

大班体育活动教案《运沙包过小桥》

【活动目标】

1、提高幼儿掌握身体平衡的力量和动作的协调性。

2、激发幼儿对活动内容、动作变化的兴趣与想象力、制造力，鼓舞幼儿大胆尝试新动作。

【活动预备】

几块平衡板或平衡台、几个大沙包。

【活动过程】

1、让幼儿想运大沙包过小桥的方法。

如，1个沙包怎样运？2个沙包怎样运？然后让幼儿按挨次轮番运沙包过小桥。

可参考的方式有：

①手平托沙包过小桥（单手或双手）

②头顶沙包过小桥。

③背着沙包过小桥（走过或渐渐爬过）。

④手举高过头，托沙包过小桥。

2、竞赛看谁运沙包原方式多、走得稳，能顺当地过小桥。

3、利用沙包开展一些运动量稍大的活动。

例如：

①把大沙包垒成小山或摆成肯定图形作为障碍物，让幼儿助跑后跨跳过去。

②幼儿分为两组，一组围成一个圈，另一组站在圈内作被击打目标，圈上幼儿用沙包击打圈内幼儿。看谁灵敏，不被击中。

【活动建议】

1、鼓舞幼儿大胆尝试不同的活动方式，必要时赐予帮忙。

2、活动要留意安全，不准用沙包击打幼儿的胸部以上。

3、教师依据幼儿活动的实际状况，增减活动强度和难度，掌握幼儿的活动量。

大班体育优质课教案《赶马车》

活动目标：

1、进展幼儿奔驰及协调力量。

2、培育幼儿积极参与活动的兴趣及自觉遵守规章的好习惯。

活动预备：

绳子

活动过程：

1、开头局部。

(1)请幼儿做和教师一样的动作，练习向左、向右，向前、向后走及小跑。

(2)请幼儿两人一组，一前一后站好，听教师的口令做一样动作，练习向左、向右，向前、向后走和跑，要求动作要全都。

2、根本局部。

(1)幼儿两人一组，站在前面的幼儿当小马，(教案出自：:教案网)站在后面的幼儿当赶马车人。教师示范绳子套法，从后颈部经腋下拉到身后。

(2)交代嬉戏的玩法：赶车人喊驾小马跑，赶车人喊吁小马就停，要求小马要听赶车人的话，两人可交换角色请幼儿示范一次。

(3)幼儿进展嬉戏，教师留意观看，请协调力量较好的幼儿玩给全体幼儿看。

(4)增加嬉戏难度，由赶马车的人说向某一方向跑，扮马的幼儿依据赶马车人的口令转变方向跑并依据口令或跑或停。

3、完毕局部。

嬉戏炒蚕豆。

教后感：此活动进展了幼儿奔驰及协调力量。下次组织幼儿玩此嬉戏时，可以鼓舞幼儿制造性地进展绳的多种玩法。

大班体育优质课教案《小鸡快跑》

【活动目标】

练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。

【活动预备】

在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。

【活动过程】

1、谈话：

(教师出示母鸡头饰)小朋友，你们看，谁来了?(鸡妈妈)今日，教师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本事好吗?(好)

今日天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本事吧!

2、小鸡练本事。

教师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌《小鸡练本事》边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。

(集合幼儿)小鸡们，你们喜爱吃最美味的小虫吗?在草地那边就有很多，(教案出自：.教案网)可是我们要练就更难的本事了。先跨过栅栏，再绕过小树林，肯定要当心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。

教师适当示范，组织幼儿练习，订正幼儿的错误动作。

3、小鸡快跑。

听说有几只老鹰妻从这里飞过;等会儿你们听到妈妈发出老鹰来了的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。

请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈依据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们依据信号做漫步或越过障碍隐藏的动作。

当老鹰捉到23只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。

4、小鸡回家。

小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本事，现在我们该回家休息去了。

大班体育优质课教案《手推车》

活动目标：

1、学习手推车的本事，在活动中提高动作的协调性。

2、初步学会发觉问题，探究解决问题的方法，懂得合作的重要性。

3、喜爱民间嬉戏，体验嬉戏过程中的欢乐。

活动预备：

1、嬉戏材料若干，手推车示范图和音乐光盘各一张。

2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。

活动过程：

一、在轻松开心的嬉戏情境中自然导入活动

1、幼儿自主选择民间嬉戏，教师随机参加。

2、简洁沟通对民间嬉戏的熟悉，说说自己玩过什么嬉戏?怎么玩的?

二、学习嬉戏手推车

1、借助图片导入：他们在干什么?这个嬉戏你玩过吗?怎么玩的?

2、幼儿分组尝试，探究嬉戏的玩法，教师观看并鼓舞幼儿练习。

3、相互沟通嬉戏后的感受，懂得嬉戏需要三人一起合作，坚持进展。

4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的缘由，(教案出自：:教案网)重点把握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。

5、幼儿分组连续练习，完毕后沟通感受、总结阅历。

三、嬉戏：运粮食

1、引起兴趣：农夫伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去吧!

2、探讨规章：要想运得快，三个人应当怎么做?粮食掉了怎么办?

3、师幼示范：边运粮食边强调嬉戏规章和合作的重要性。

4、幼儿分红、黄两队进展运粮食的竞赛。

5、沟通第一次运粮食的感受，总结阅历。

6、幼儿再次进展嬉戏，教师为幼儿加油。

四、放松嬉戏，完毕活动

1、师幼边念儿歌边玩民间小嬉戏(王婆婆抱妹妹等)。

2、小结：今日玩得快乐吗?为什么?

大班体育优质课教案《蚕宝宝》

活动目标：

1.学习双手肘着地一起用力向前向前爬行。

2.探究布袋的多种玩法，记载爬行中抓紧袋口不使其掉下的方法。

3.熬炼克制困难的意志，增加体质。

活动预备：

1.环境的布置。

2.了解蚕吃桑叶--蚕吐丝--蚕作茧--蚕变飞蝴蝶的过程。

3.布袋人手一只。

4.《活力小葵花》伴奏带。

5.桑叶若干

活动过程：

1.热身运动（播放《活力小葵花》伴奏带）师：外面的空气真不错，让我们跟着音乐来做做运动吧！

师：运动了一下，感觉身体敏捷多了！

2.玩布袋（布袋分散在四周）师：咦，小朋友,你们看,那边地上有许多的布袋,让我们一起去玩一玩吧！玩的时候要留意安全。

（鼓舞幼儿探究不同的玩法，如：爬、钻、斗牛、拎起袋子甩一甩、睡在上面、在上面打滚提示幼儿留意安全，并留意观看幼儿玩袋的状况。）

3.蚕宝宝嬉戏

（1）师：小朋友们想到了许多种玩法，玩的真不错，现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧!

来，变--变--变！（教师：先用脚套进布袋，然后往上拉到肩膀上，再用双手捏紧袋口。）师：你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗？（先看教师学蚕宝宝爬，然后教师钻出布袋向幼儿清楚的示范身体是怎样在布袋里动的。）

师：小朋友看好，就这样双手捏紧袋口，双手肘着地一起用力向前移动身体，同时双腿在手臂和身体的带动下弯曲--放平--弯曲--放平------喏，就这样向前爬。（好，下面小朋友一起试试吧！小朋友学蚕宝宝爬，教师巡回观看、指导。）

师：咦，为什么有的蚕宝宝的外衣掉了呢？

师：看，这只蚕宝宝爬的真好，我们来看看它是怎么爬的？（教师再次带着幼儿观看，要求幼儿抓紧袋口，标准爬的动作。）师：再试试看！

（2）仿照蚕吃桑叶--蚕吐丝--蚕作茧--蚕变蝴蝶。

师：蚕宝宝们爬了这么久，肚子肯定饿了吧？看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧！

师：哦，这边的桑叶吃完了，那边还有，我们再爬到那边去吃吧！

（视时间和幼儿的体能变换不同的方向。）师：让我来摸一摸,哟！蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊！咦？我好象听到有蚕宝宝在吐丝了。

师：蚕宝宝吐了这么多的丝，做了茧子把自己也包在里面了。（请小朋友把头也躲到布袋里面。）师：蚕宝宝在茧里面睡着了（此时让幼儿休息一小会儿，教师边唱催眠曲，边摸拍幼儿。）过了一段时间蚕宝宝变成了蛹，蛹在茧里滚来滚去，滚来滚去，变成了蝴蝶，蝴蝶最终咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只,都飞出来了。

（仿照蝴蝶的动作四散跑）

（3）师：刚刚小朋友都从蚕宝宝变成了蝴蝶，学的可真像！布袋子呀真好玩，下面我们把自己的布袋拿过来变成一个小地毯，我们坐在上面放松放松。（伸伸腿、捏捏手、捶捶背------）

4.整理活动：布袋魔术师：好，我们用布袋再来变个魔术吧！我们先把它从一个胖子变成一个瘦子（将布袋