人教版九年级化学导学案：2.2氧气第二课时

人教版九年级化学导学案：2.2氧气第二课时一、学习目标了解氧气的性质和用途；掌握氧气的制取方法和实验步骤；理解氧气在生活和工业中的重要应用。二、学习重点氧气的制取方法；氧气的性质和用途。三、学习内容1.氧气的性质和用途氧气是化学元素中的一个重要成员，其分子式为O2。氧气是一种无色、无味、无臭的气体，在自然界中广泛存在。氧气具有很高的化学活性，在许多化学反应中起着重要的作用。氧气的主要性质和用途如下：支持燃烧：氧气是火焰燃烧的必需品，它能与燃料发生氧化反应，释放出大量的热能和光能，促进燃烧过程。呼吸作用：氧气是人和动物进行呼吸作用时的必需物质。在呼吸作用中，人体和动物吸入氧气，将其输送到细胞中，与食物中的营养物质进行氧化反应，产生能量。氧化作用：氧气能与许多物质进行氧化反应，使其发生变化。例如，铁在与氧气接触时会发生氧化反应，产生铁的氧化物。工业应用：氧气在许多工业过程中有重要的应用，如高温燃烧、金属冶炼、水的氧化等。2.氧气的制取方法氧气的制取方法有多种，常见的方法有以下两种：分解过氧化氢法：将过氧化氢(化学式为H2O2)加热分解，产生水和氧气。该方法适用于小规模制取氧气。铁与硫酸反应法：将铁末与稀硫酸反应，生成亚硫酸铁和氢气，然后通过铁生成亚硫酸铁与空气中的氧气再反应生成铁的氧化物和水。最后通过加热氧化物分解得到氧气。该方法适用于大规模制取氧气。制取氧气的实验步骤如下：准备适量的过氧化氢溶液或硫酸、铁末和稀硫酸。将过氧化氢溶液加热分解，或者将铁末与硫酸反应产生氢气。收集产生的气体，用试管把气体收集于水中。用试管盖封住气体，倾斜试管，轻轻地将火源接近试管口，并使火焰移动至气体口处。倾斜试管，观察气体对火焰的影响。四、学习延伸1.氧气的应用氧气在生活和工业中有广泛的应用。以下是一些常见的应用：医疗用途：氧气在医疗领域被广泛用于呼吸困难和氧气不足的患者。通过供氧设备，将纯氧气输送给患者进行治疗。高温燃烧：氧气的高达3000摄氏度的燃烧温度，使其成为高温炉和火炬的理想燃料。例如，氧气和乙炔混合后，可以生成高温火焰用于金属切割和焊接。半导体制造业：氧气在半导体制造过程中起重要作用。氧气被用作浸渍剂、清洗剂和氧化剂，以促进半导体制造中的化学反应。水的氧化：氧气在水的氧化中起着重要作用。通过将氧气通入水中，可以提高水的含氧量，改善水的质量。2.氧气的安全注意事项氧气是一种具有较高反应性的气体，使用时需要注意以下安全事项：避免与可燃物质接触：氧气能够支持燃烧，并加速可燃物质的燃烧速度。在使用氧气时，要远离明火和可燃物质，以防止火灾事故的发生。避免过度压缩：由于氧气具有较高的压缩能力，高压氧气的泄漏或释放可能会造成爆炸。因此，在压缩氧气使用时要遵循相应的安全措施，并使用合适的容器和设备。避免过度吸入：过度吸入纯氧气可能导致氧中毒。在医疗使用时，必须根据医生的指导准确使用氧气。五、学习反思通过本节课的学习，我们了解了氧气的性质和用途，掌握了氧气的制取方法和实验步骤。我们还了解到氧气在生活和工业中的重要应用，以及使用氧气时需要注意的安全事项。通过实际操作，我们能够更加深入地理解氧气的性质和用途，增强对氧气的认识和理解。同时，我们也需要时刻牢记使用