小班科学详案教案及教学反思《小树叶找妈妈》_第1页
小班科学详案教案及教学反思《小树叶找妈妈》_第2页
小班科学详案教案及教学反思《小树叶找妈妈》_第3页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班科学详案教案及教学反思《小树叶找妈妈》一、教学目标通过本节课的教学，使幼儿能够：了解了小树叶的外观特征及功能；了解小树叶如何通过风力传播；培养幼儿观察和思考的能力；发展幼儿的动手实践能力。二、教学准备课件或教学展示板；《小树叶找妈妈》绘本；小树叶实物；风扇。三、教学过程第一步：导入环节（5分钟）通过展示小树叶实物，引起幼儿的兴趣，提出问题：“这是什么？”引导幼儿观察小树叶的外观特征，询问幼儿小树叶有什么功能。第二步：教学主体（15分钟）向幼儿展示《小树叶找妈妈》绘本，带领幼儿一起阅读故事。逐页解释故事中的科学概念和过程，如小树叶通过风力传播、找到妈妈树等。利用课件或教学展示板，结合图片和文字简单说明小树叶的播种过程，引导幼儿对风、小树叶、树种之间的关系进行思考和讨论。第三步：实践活动（20分钟）将风扇打开，让幼儿用手持住小树叶，使其在风力下“舞动”起来。引导幼儿观察小树叶在风中的运动方式和轨迹，进一步讨论小树叶如何通过风力传播。将幼儿安排成小组，每组分发给一些小树叶，让幼儿模仿小树叶在风中传播的过程。让幼儿发现风对小树叶传播的帮助，进而引导幼儿思考一下问题：“小树叶通过风力传播有哪些好处？”、“有哪些树种会通过这种方式传播？”等。第四步：教学总结（5分钟）引导幼儿回顾今天的学习内容，简单总结小树叶如何通过风力传播以及其好处。注重发表意见，鼓励幼儿积极参与讨论，加深对本节课所学内容的理解。四、教学反思本节课以《小树叶找妈妈》为教学内容，创设了互动的教学环境，有效激发了幼儿的兴趣。在教学过程中，我注重了多种教学手段的运用，例如演示、讨论和实践活动。通过展示小树叶实物和绘本，幼儿能够更加直观地了解小树叶的外观特征和功能。实践活动环节让幼儿亲身体验了小树叶通过风力传播的过程，加深了对科学概念的理解。在今后的教学中，我会更加注重培养幼儿的观察和思考能力。在导入环节，我可以提出更多与主题相关的问题，引导幼儿主动思考。另外，针对不同能力的学生，我还可以准备一些更具挑战性的问题，促进高层次思维的发展。总的来说，本节课的教学效果较好，幼儿在参与教学活动的过程中表现出了浓厚的兴趣，并且能够

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论