幼儿园小班语言公开课《鸡妈妈的翅膀》教学设计【含教学反思】

幼儿园小班语言公开课《鸡妈妈的翅膀》教学设计一、教学目标知识目标回忆并复述故事情节；掌握故事中的生词和重点词汇；了解小鸡的生长过程及需要的生活条件。能力目标听懂故事并表情配合；会模仿鸡的动作和鸟叫；会用简单的自然语句表达学习到的知识。情感目标培养幼儿的好奇心、探究欲和自主学习能力；引导幼儿关注动物和自然。培养幼儿保护小动物、珍惜环境的意识和态度。二、教学内容教学内容简介这是一节关于《鸡妈妈的翅膀》的公开课，旨在培养幼儿的语言表达能力和情感认知。教学内容分析故事导入：通过简单的问答、游戏，先让孩子们了解课程主题，并建立起学习的兴趣。阅读故事：通过故事中人物的形象描绘和情节描述，讲述母鸡孵蛋的过程和人们如何帮助母鸡孵出小鸡来，并引导孩子们感受小动物和大自然的美好，营造温馨和谐的教学氛围。生词学习：教师带领幼儿一起学习生词和生词的对应图画，利用卡片、图画等辅助教具，使幼儿对生词能有更直观、形象的印象，有效提升记忆效果。扩展信息：介绍小鸡的成长过程，并让孩子们了解小鸡的基本生活需求，引导孩子们了解和关注小动物、保护环境的重要性。故事复述：通过教师和孩子们一起复述故事来加强孩子们的记忆力和语言表达能力，同时可促进孩子们的自主学习。三、教学步骤步骤一：导入（10分钟）教师放映完整的视频，让孩子们听、看故事，亲身感受故事中人物和动物的形象和情感。教师提出问题，让孩子们互相回答，回忆和复述故事情节，了解故事的主题和目的。步骤二：阅读故事（10分钟）教师用图画讲述故事情节，重点描绘母鸡孵蛋、孵出小鸡的过程。教师提问引导孩子们表达对故事中情节和人物形象的感受和思考，加深孩子们对故事的理解和印象。步骤三：生词学习（10分钟）教师介绍生词和对应的图画，让幼儿们猜测生词的汉语意思，巩固幼儿学习的动力。教师辅助幼儿读出生词并进行分类，让孩子们逐渐熟悉生词和生词的用法。步骤四：扩展信息（10分钟）教师介绍小鸡的成长过程，让孩子们认识小鸡的基本生活需求，关注小动物、保护环境的重要性。教师让孩子们手抠纸糊，DIY小鸡育成场景，增强学习耐力和兴趣，以及参与感。步骤五：故事复述（10分钟）教师和孩子们一同复述故事，在其中找出重点内容、要点，逐一做简单概括，故事。教师激发孩子们的创造力，让他们用自己的话复述这个故事，同时展示出孩子们自身的思维和绘画能力。步骤六：课后反思（5分钟）教师让孩子们回顾课堂表现，让孩子们自己评价自己。教师与孩子们共同讨论授课中所遇到的问题，还有众人都发现了哪些值得改进的地方，如何通过反思和实践来提高教学质量。四、教学评价教学效果评价幼儿能够回忆并复述故事情节；幼儿能够掌握关键的生词和词汇；幼儿能够了解小鸡的生长过程及需要的生活条件。教学环节评价教师的教学设计能够引导孩子们有效地参与教学过程，从而提高孩子们的学习效果和积极性。教学过程中设计的游戏和活动能够在幼儿这个年龄段发挥出最佳的教学效果，符合小班幼儿的认知水平。教师在教学过程中能够与孩子们保持良好的互动，能够有效地调动孩子们的学习兴趣和热情。五、教学反思通过教学，我发现幼儿特别喜欢这个生动的小故事，正在努力模仿鸡的样子，神情和声音。同时，通过教学引导和扩展，孩子们也比以前更加关注小动物和