人教版小学数学四年级下册 三角形的特性“百校联赛”一等奖_第1页
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文档简介

三角形的特性(tèxìng)第一页，共十四页。第一页，共十四页。

一、复习(fùxí)导入

回忆以前学习过的四边形：长方形、正方形、平行四边形和梯形共同点：都是由四条边围成的图形(túxíng)，所以都叫做四边形。

今天我们来学习与四边形不同的一种(yīzhǒnɡ)图形——三角形。〔三角形的特性〕第二页，共十四页。第二页，共十四页。二、预习目标1.什么是三角形？2.什么是三角形的边，顶点(dǐngdiǎn)和角？各有几条或几个？3.什么是三角形的高和底，如何正确画出三角形的高？第三页，共十四页。第三页，共十四页。三、合作学习1.小组合作动手(dòngshǒu)摆出一个三角形。根据小组所摆出的三角形和刚刚的预习(yùxí)情况解决问题1：什么是三角形？由3条线段围成的图形，〔相邻两条线段的端点相连(xiānɡlián)〕叫做三角形。第四页，共十四页。第四页，共十四页。2.认识(rènshi)三角形的边，顶点和角。三角形的边：围成三角形的每条线段〔3条边〕；三角形的顶点(dǐngdiǎn)：每相邻两条线段的交点〔3个顶点〕：三角形的角：每相邻两条边所夹的角〔3个角〕.边边边顶点(dǐngdiǎn)顶点顶点角角角

为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC.第五页，共十四页。第五页，共十四页。3.认识三角形的底和高，正确画高。〔1〕从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段(xiànduàn)叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。选一个顶点〔2〕画高三步曲：找出对边画垂线

〔3〕ABC底第六页，共十四页。第六页，共十四页。问题：除了上面(shàngmiɑn)这条高你还能画出其它的高吗？试着动手把它们画出来〔小组交流讨论，合作画高〕。第七页，共十四页。第七页，共十四页。四、三角形在生活中的广泛应用举例说明生活(shēnghuó)中哪些地方有三角形？第八页，共十四页。第八页，共十四页。第九页，共十四页。第九页，共十四页。五、稳固练习1.下面哪些图形是三角形，哪些不是三角形？为什么？2.填空〔1〕一个三角形是由〔〕条边，〔〕个顶点，〔〕个角组成的。〔2〕一个三角形可以(kěyǐ)画出〔〕条高。3.课本60页，做一做第一个。第十页，共十四页。第十页，共十四页。小结反思：这节课你有什么(shénme)收获？第十一页，共十四页。第十一页，共十四页。第十二页，共十四页。第十二页，共十四页。谢谢第十三页，共十四页。第十三页，共十四页。内容(nèiróng)总结三角形的特性。3.什么是三角形的高和底，如何正确画出三角形的高。根据小组所摆出的三角形和刚刚的预习情况解决。由3条线段围成的图形，〔相邻两条线段的端点相连〕叫做三角形。三角形的边：围成三角形的每条线段〔3条边〕。三角形的顶点：每相邻两条线段的交点〔3个顶点〕：。三角形的角：每相邻两条边所夹的角〔3个角〕.。为了表达方便，用字母A、B、

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