教育科学出版社小学科学五年级上册 用橡皮筋作动力“黄冈赛”一等奖_第1页
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文档简介

用橡皮筋作动力第一页，共十三页。垫圈的重力缆绳的拉力小缆车用橡皮筋作动力,该怎么组装小车?第二页，共十三页。备注：小车太轻，容易打滑，建议加4个钩码。组装橡皮筋小车车头车尾1.把橡皮筋一端固定在车尾的车架上，另一端固定在车头车轴上。2.转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动。第三页，共十三页。2圈1圈注意事项：橡皮筋的缠绕圈数第四页，共十三页。车头距离（厘米）距离（厘米）车尾注意事项：行驶距离的测量第五页，共十三页。（1）缠绕好橡皮筋的小车摆放在起点，轻轻松手，不得外加任何力量。（2）小车停止运动后，测量行驶距离。（3）同圈数的实验反复做3次，做好记录。（4）实验结束后，将实验材料放回原处。（5）计算本组的平均值，分析实验数据。实验操作中的注意事项第六页，共十三页。分工合作认真探究及时记录第七页，共十三页。交流反馈橡皮筋缠绕的圈数越多，行驶的距离越长。第八页，共十三页。橡皮筋的力是怎样产生的橡皮筋受到外力作用时，形状会改变，在形状改变时产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当橡皮筋恢复到原来的形状后，弹力就消失了。观察，有什么发现？第九页，共十三页。拥有弹力的物体弹簧弹簧秤弓箭拉力器票夹松紧带第十页，共十三页。课堂练习（1）下面关于橡皮筋的安装方法与小车运动的说法，错误的是（）。A.橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多，小车行驶的速度就越快，行驶的路程也越长B.橡皮筋的长度越长，小车行驶的路程就越长C.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向都是一致的B第十一页，共十三页。课堂练习（2）像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（）。当它们恢复到原来的形状后，（）就消失了。A.弹性B.弹力C.反弹力（3）在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（）。A.不变B.

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