人教版九年级化学教案：1.3.3托盘天平的使用 仪器的连接_第1页
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文档简介

人教版九年级化学教案：1.3.3托盘天平的使用仪器的连接一、教学目标了解仪器连接的基本概念和原则；学会如何正确连接托盘天平的仪器；掌握托盘天平的使用方法。二、教学准备教具准备：托盘天平、实验器材（例如烧杯、试管等）；实验药品准备：适量的物质A和物质B。三、教学步骤步骤一：仪器连接的基本概念和原则（15分钟）引导学生回顾上节课学习的内容，复习仪器连接的基本概念和原则；通过教师讲解和示范，向学生介绍仪器连接的基本原理，并解释为什么正确的仪器连接对于实验结果的准确性和可靠性非常重要。步骤二：托盘天平的仪器连接（20分钟）将托盘天平放在实验桌上，并确保其平稳；检查托盘天平的电源连接是否正确，同时确认电源是否开启；将托盘天平的传感器与电子秤连接，确保连接牢固；打开托盘天平的开关，等待一段时间，待托盘天平显示为零后方可使用。步骤三：托盘天平的使用方法（30分钟）学生将烧杯放在托盘天平的托盘上；打开托盘天平的开关，等待一段时间，待托盘天平显示为零后，记录下烧杯的质量；将待测物质A加入烧杯中，并记录下烧杯质量的变化；将物质B逐滴加入烧杯中，每次加入后记录下质量的变化，直至滴加结束；计算每次滴加物质B后烧杯质量的变化量，并记录下来。步骤四：实验结果的记录与分析（20分钟）学生根据实验步骤和记录的数据，整理出实验结果；分析实验结果，总结物质A和物质B的性质和反应特点；学生根据实验结果和分析，进行实验结论的写作。四、实际操作注意事项仪器连接时要确保连接牢固，以避免实验过程中的误差；在使用托盘天平时要注意不要将手指直接接触秤盘，以免影响测量结果；实验过程中要小心操作，避免将物质溅出或者发生其他意外情况。五、教学延伸可以要求学生利用托盘天平进行其它实验，进一步巩固仪器连接和使用的方法；引导学生思考仪器连接和使用的重要性，探究仪器连接不当对实验结果的影响。六、小结通过本节课的学习，学生们掌握了仪器连接的基本概念和原则，了解了托盘天平的仪器连接方法，并学会了正确使用托盘天平的操作步骤。通过实际操作的实验，学生们提高了实验观察和数据记录的能力，同时也加深了对

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