做孩子喜欢的幼儿园教师演讲稿

第第页做孩子喜欢的幼儿园教师演讲稿做孩子喜爱的幼儿园老师优秀演讲稿1

敬爱的各位领导，各位老师：

大家好!

人常说，没有理想的人生是荒芜的，没有追求的人生是迷茫的，没有制造的人生是无聊的，没有燃烧的岁月是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的，我特别认同。读书的时候我也曾用少女特有的浪漫和火一样的热忱很多次幻想设计过自己的将来，然而现实却并非像伊甸园的菩提果那么完满和甜美。带着学业未完求而不得的缺憾匆忙踏上社会，我忧闷，迷茫……曾经的一位老师再把我重新领回学校，给我了一份代课的工作，点亮了我的心灯。“榜样的能量是无穷的”，这能量如同一盏不灭的明灯、一座矗立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人!

成为一名幼儿老师后，我认识到自身存着严峻的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践阅历，缺少教学艺术，自己深感原来的知识不够用。我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他老师请教，虚心听取老老师的看法和建议，吸取别人的优点，改掉自己的不足。在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探究的学习和积极向上的心情时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到欢乐，于是我将我自己的爱也同样予以了爱我的孩子们，由于我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。多看、多想、多做，在工作中我选择了充盈和挑战自我。和孩子一起做游戏成长，让我重温了童年的圣洁和漂亮，给了我无限的盼望，在与孩子相处的平凡琐碎中，我体味了很多丝丝入扣的温馨和感动。我深刻理解了一名幼师做人有道有信，做事有德有心的重要性。这些年来自生活和工作的压力和挑战督促我进步，丰盈了我的内心，坚决了我内心对幼师这一行的喜爱：这是一条充斥青春气息的绿色道路。幼儿老师不仅要具有知识与技能的素养，更应当具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿老师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的立场以及人格的完整。我始终相信每个孩子都是独立的、进展的个体，认为孩子应成为活动的主体，老师需要尊敬儿童的合法权益与人格。要做一名合格的幼儿老师就要不断自我学习，自我修养，自我提高，无论德行操守还是举止习惯职业技能。只有博学苦练，这样才能学高为师，身正为范;教要笔耕不辍、悄悄奉献;要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得孩子的喜欢。用博大宽广的爱心来饶恕孩子的一切，体验孩子的饥温冷暧和心理需要。多尊敬，爱护孩子的自信心;多期盼，激发孩子的上进心，让他们没有高低贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在同等互助的集体中，成长在团结奋进的集体中，成长在欢乐无忧的摇篮里;让孩子们荣誉感、凝集力、争胜心以及可爱的性格，在爱心的阳光雨露下展放迷人的光芒。有爱心的老师，才有责任心，有责任感的老师不仅为孩子的现在着想，而且会为孩子的持续进展考虑，作为幼儿老师我们处在播种的季节看不到繁花似锦，硕果累累，但我们满目都是盼望和将来。我是一个平凡的幼儿老师从不期望自己能有大作为，只求不愧对这份职业的圣洁，不愧对全部带过的孩子。在日常工作中我会不畏困难，耐烦细致的做好自己的本职工作，喜爱它——幼师这一行，并为自己喜爱的事业努力奋斗!

我在与孩子们吵闹中度过了每一天，不会在吵闹重复的某一天放弃这份工作，对于我来说幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是我心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到尊敬、认同是对工作的立场——积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。我爱幼师这一行，感恩我全部的老师和家人伙伴，感恩于自己的心、援助我的同事、予以我确定的家长、孩子、指导我前进的领导、老师，让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。

做孩子喜爱的幼儿园老师优秀演讲稿2

作为一名年轻的幼教工，我在自己喜欢的岗位已经耕耘了2年了，随着孩子们的健壮成长，我也不断得自我成长、自我完善着，应当说，这两年对我而言是收获着的。记得那是个星期三，一个对其他人而言很一般的日子，而对于我们教育工来说，是值得纪念的——9。10老师节。这是纪念自己辛勤耕耘的日子，然而，对幼儿而言，它又是怎样的一天呢?那天早上，我一踏入教室，便看到电视机柜上的花瓶里已插满了康乃馨和玫瑰花，不禁一阵感动，心境也一下子伸展开了。过了不一会儿，幼儿间续来园，有的幼儿带来了美丽的卡;有的幼儿带来了漂亮的鲜花，无论是什么，他们都不忘却说上一句：“老师，老师节欢乐!”

就这一句话，让我感觉比什么都真实和珍贵。应当说那天，我们班很美丽，有的老师开玩笑地说“今日你们班最风光了，花那么多，真有面子啊。”其实，在我们眼中，鲜花和礼物只是一种象征，它代表了幼儿诚挚的祝愿和深深的感恩之情，他们要表达的只是他们对老师的感谢。那天还有件有趣的事，我们班阳阳早晨来园就拎着一个小袋子，一见到我们班保育员老师，便将袋子递给了老师：“冯老师，这是我送给你们老师的礼物。”他的妈妈立刻补上了一句：“你看这小鬼头傻伐?吵着要买润喉糖，那么小就懂得拍马屁了。”

后来，冯老师把这件事告知了我，我不禁感叹到，假如当时我在场的话，我肯定会微笑着告知他妈妈：“这是阳阳的心愿，他很细心，他送给老师的不止是糖，而是他的关怀。这也是老师收到的宝贵的礼物。”我为我身边有着这么一群可爱的珍宝而感到骄傲，我更为孩子们能记得这个非常的日子而感到兴奋!节日是短暂的，鲜花也是很快会凋谢的，而我的内心收获却是满满的!

做孩子喜爱的幼儿园老师优秀演讲稿3

德高为师，身正为范。国内外很多闻名的教育学家对老师的职业道德品质都有精辟的论述。苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基在《给老师一百条建议》中写到：你们不仅是教课的老师，也是培育人的教育者，是生活的导师和道德教员。卢梭也说：在敢于担当培育一个人的任务以前，自己就需要要造成一个人，自己就需要是一个值得推崇的模范。乌申斯基那么认为：老师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。可见，老师的职业道德素养和人格品质对教育是多么重要。

爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感。有人说，老师工作是一个无底洞，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求，作为一个有志于教育的现代老师，为了实现自己的职业抱负，就需要具有坚决的献身精神。长期以来，在教育战线涌现出了一大批爱岗敬业、成果卓著、师德高尚，堪称楷模的优秀老师。有鞠躬尽瘁到死丝方尽的春蚕，有燃烧自己照亮别人的蜡烛，有牺牲自我扶持后学的人梯，还有不计酬劳无私奉献的园丁。

喜爱同学，建立同等和谐的师生关系。爱不是一种策略，而是一颗热忱相待的心。教育劳动的对象是同学，是有思想、有情感、有意志的活生生的人，要教育同学，首先需要喜爱同学。老师最重要的品质是：第一，喜爱孩子，老实公正，敬业精神;第二，擅长与同学沟通;第三，教学技能与教学策略。所以，喜爱同学是老师应当遵循的教育和教学的规律，是做好教育工作不可缺少的重要条件，是老师必备的职业品质。

老师要树立正确的同学观。现代教育思想观念认为，同学是教育的主体，学校教育要确立同学在教育过程中的主体地位，应以人为本，以同学进展为本，老师要喜爱同学，同等对待同学，尊敬同学的人格，为同学进展服务。

爱同学，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见、摸得着的，最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。

师爱是每个同学都应充共享受的权力、充分沐浴的霞光。而留有死角的师爱是不公正的师爱、不成熟的师爱。因此，对于班内技能差的幼儿，我也决不放弃。由于他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为老师的我，有责任去发觉他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。或许他们的光是微弱的，但是我相信有光就有盼望。

插班小伙伴琦峰从小没上过

幼儿园，来到中班后明显的与其他幼儿不合群，甚至连沟通沟通也很少，由于他只会讲闽南话，而幼儿园都讲一般话，大多的孩子一开始都没叫他名字，叫他是新来的小伙伴。琦峰在活动中也显得很被动，有时还不情愿参加其中，不知是听不懂还是不愿意与同伴一起游戏?我发觉后开始对他有了特别的关照，每次都先用一次闽南话再用一次一般话和他交谈，让他慢慢理解对话内容与同伴沟通，活动时请个别能干的孩子带着他一起玩，增进与同伴的沟通和提高对游戏的爱好，并请家长在生活中多用一般话和他交谈。现在，琦峰的好伙伴变多了，一般话越来越标准了，喜爱积极的参与各种游戏活动。我相信，在爱的滋润下，他今后的人生路肯定会越走越宽，越走越远。

身为老师，心里装的始终是孩子。我时常会为他们精彩的回答或大胆的提问拍手叫好;被他们丰富的想象力和独特的制造力所折服;更为他们表现出来的良善团结、自信顽强感到由衷的兴奋。

喜爱同学的老师，才会表达自身的主体价值。爱是一种依靠，爱也是一份牵挂，爱是一种奉献，爱也是一份获得。

小白是我们班上最让人头疼的孩子，并且成为我们园里人人皆知的问题幼儿。随着年龄的增长，大部分幼儿都有明显的进步，小白却没什么意外的进步，每当她的家长询问我们小白今日表现怎么样?有没有进步时，我们都只能犯难的笑着要她自己评价。但每位幼儿都有自己的闪光点，或许我们还没找到属于她的那一点，相信只要更加关爱着她、照看她、鼓舞她，让她能更快的表现出自己优秀的一面。果真，小白慢慢少了让大家担忧和顾虑，多了自信和表现，每当我提出问题时，她总是能第一个积极的回答出来，虽然精确度不够，虽然有时候跑题了，但我仍要夸奖她进步了，能仔细倾听老师的问题，而且情愿发表出自己的看法。

老师要全身心地喜爱每一个同学。苏霍姆林斯基说：好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱。一个曾被人认为不值一爱的同学身上的确存在着可爱的因素，存在着可喜的苗头。老师喜爱同学，不能以衣食容貌、家庭状况、家长地位看待同学，不能以学习成果、思想品德优劣为转移，不能有偏爱。老师要擅长捕获同学的闪光点，要做到以诚意对待同学，以爱心感化同学，以耐烦教育同学。正如我们园长所说，没有不合格的同学，只有不合格的老师。

做孩子喜爱的幼儿园老师优秀演讲稿4

大家好!今日，是我第二次站在这个演讲台上，以一名幼儿老师的身份站在这里。我突然想到了一个问题：“一个好老师意味着什么?”答案是：“喜爱孩子，相信孩子，关怀孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子!”

回想刚刚结束的这学期：我始终如一的以一个主人翁的精神去关怀幼儿园，喜爱幼儿园，喜爱这些孩子，为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识，学习新《纲要》，了解新观念，新思想，新信息，时时保持一种积极的工作立场。一如既往的关怀孩子的冷暖，培育他们具有良好的行为习惯和独立生活的技能。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是不由自主的对孩子倾注自己爱的情感，反复讲解，手把手的教，让每一个幼儿都得到练习的机会，获得进步。每一个晨间，我都热忱的接待幼儿和家长，常常与家长沟通，征求家长的看法，一学期下来，家长都特别满足我们的工作，孩子们在一次次的家长开放日中的表现，在六一儿童节这个非常日子的表演都取得了较高的满足度。孩子们与我相处开心，外出学习，他们会想我，每天盼着我回来，会为我出走而哭泣，我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里静静的问自己：“我是好老师吗?”回答是：“不全是，离好老师还有差距。”工作中，我能很快接受任务，并能按部就班的去完成任务，做事情也积极仔细，从表面上看，感觉不错。事实上，在我的工作中缺少：动脑、创新、方法等，在一个个教育活动的引导中，我缺乏的是耐烦，而且没有做到真正面对全体，完全相信孩子，了解孩子，所以我说我与好老师还有差距。

好老师会受众人的欢迎，好老师会带出更多的好孩子，所以我想做好老师，能得到众人认可的好老师，孩子认可的好老师。外出学习十几天，才让我真正领悟到了怎样才能做一名好老师：首先是喜爱着份事业，喜爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素养了，擅长学习，勤专一门，创出自己的特长，熬炼自身的胆识，加强自信。作为一名幼儿老师，面对的是一群孩子，和孩子说的机会许多，这就要求我们有很强的语言艺术，语言技巧，这点做到家了就相当于给自己减负了，你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中，我们要做到尊敬每一个孩子，面对全体的同时不忘着重个别，时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合。在孩子面前你永久是他们的好伙伴，从不回呵斥他们，做任何事都会征求他们的看法。即便他们做错事情也要理解他们，由于他们还是孩子，绝不能火冒三丈，吓着孩子，给他们正确的概念，让他们知道什么是错，什么是对……好老师做的事还许多许多……

有一句话说的好：“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此，不管是那种班级聘上我，我都会以一个好老师的标准去开展自己新的舞台!

当你把爱洒向绿地，一个个“小精灵”扑向你，一颗颗童心恋着你，最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地，一片片风光扑进人们眼里，大自然变得更加漂亮，还有你也变得更加漂亮!这是我最喜爱的一首小诗。是啊，就像爱清水蓝天的清亮，就像爱阳光雨露的灵动，我深深地爱着我的生命，我的理想——幼儿老师，只由于孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。如今，我已当上了一名幼儿老师，我说：“挺好的”。

做孩子喜爱的幼儿园老师优秀演讲稿5

我是一名一般的幼儿老师，从事幼儿教育整整十八个年头，靠着自己爱唱、爱跳、活泼开朗的性格，毕业后我坚决果断地选择了幼儿老师这一职业。但是刚参与工作的新鲜感，随即就被日后与孩子们朝夕与共的琐碎工作所取代，苦恼随即而来。可我不想放弃，由于我内心深处有一种不服输的劲头一贯激励着我，既然选择这一职业再苦再累也得坚持下去。

我是这样想的也是这样做的，为了提高自身专业化水平，我抓住一切学习的机会。现代教育是一个信息化时代的教育，为了使自己能较快接受新的幼教信息，我利用休息的时间进行电脑培训班的学习，20___年和20___年的暑假，作为老师的我本该可以适当休息，可我一头扎进了老师进修的电脑房进行了学习，经过自己的努力，均得到较好的成果。工作中我发觉自己的教学阅历还存在很多不足，20___我参与了暑期“幼儿老师教育行为讨论”培训班的学习，在学习期间，我倾听了幼儿教育讨论专家对优秀老师的行为要求具备的条件，还有幸观摩了应彩云等特级老师的教学活动，在她们的身上发觉对孩子的爱不是挂在嘴边的一句话，20___年我积极报名参与大专科班的学习，在此学习的过程中使自己对幼儿理论的讨论有了新的认识。20___我又有幸参与了颜院长主持的“学习、走进《指南》与《指南》同行”的专题讲座，让我印象深刻，自此学习始终伴我左右。一路走来我时时刻刻提示自己在与孩子的相处中，要用自己的行动来证明自己的成长。在这片沃土中培育幼儿情愿猎取知识的爱好，由于爱好是孩子参与活动的动力也是孩子学习的源泉。

教育因爱而生，所以老师是太阳底下最辉煌的事业，教育因爱而成，所以在我的眼里每个孩子都有它的闪光点，都能成为国家的栋梁之才，所以作为幼儿老师的我深深知道自己肩上担子的重量，也明白老师爱的付出是多么的无私和无价。18年来，每天我面对着一张张孩子可爱的小脸、耳边回响着一声声孩子们稚嫩的声音，我只能上心探究着那一双双亮眼和倾听一声声稚嫩的声音。在与孩子的相处中，师德标准一贯以来紧紧牢记在心，对于班上的孩子我从不偏爱，面对自理技能弱、性格非常的孩子，我那么倾注更多的爱心，在别人眼里是那么的头疼，可在我的感染下孩子却变得那么阳光、帅气。班上有个叫杨新磊的男孩子，性格非常、脾气奇怪，不好说话、自理技能特别差还常常尿裤子，为了解决孩子尿裤子的问题和不喜好讲话的毛病，我采用了察言观色和主动同他讲话的方法来接近他，究竟功夫不负有心人，经过观测发觉只要他的眼睛处处乱转眉头皱在一起就是要小便，只要上心、勤加观测尿裤子的问题解决了，但是不喜爱说话的毛病同样存在，该怎样解决呢?一次不经意的美术课让我走进了孩子的心，那天我让孩子们画自己喜爱的车，当别的孩子画完一辆车而宣告结束的时候，杨新磊却画了各式各样的车好几辆，我实时表扬了他并让他介绍了自己的作品，看到小伙伴们倾慕的表情，杨新磊刚刚还紧皱的眉头开始伸展脸上也有了一丝笑容，事后我了解了家长，家长告知我平常杨新磊就喜爱汽车之类的玩具，