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文档简介

敲棒棒民族体育教材塘岸镇第一初级中学梁深全说指导思想坚持“健康第一”的指导思想促进学生健康成长，培养学生对体育活动的兴趣提高学生主动、积极参与体育学习的意识和行为教材分析棒棒敲是一项比较常见的民族体育运动项目,集娱乐和健身于一身，是农村学生比较喜爱的一项体育活动通过这样的教学活动，不仅能弘扬民族体育精神，还能对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧起到很好的作用同时可以把民族体育引入到学校体育的教学中，很好的适应学生个性、爱好的发展。1、八年级的学生兴趣广泛但不稳定，2、注意力易于分散。3、有尝试性的特点。4、模仿能力也很强。教学对象根据本课的教学目标和学生的年龄特征本课在课堂上主要采用了——

一、讲解示范法二、直观教学法三、游戏参与法四、情景教学法说教法通过教师导学、导思、导练，调动学生的学习兴趣让学生通过一看、二想、三模仿、四练、五悟的思维活动过程，了解动作技术的结构原理。使学生通过借助器材自由创编和做游戏充分发挥学生的主体作用和自主性，提高课堂的教学效率。说学法1、热身激趣引入2、初步学习

借助媒体电脑播放视频和图片让学生观看，初步了解棒棒敲的玩法。3、尝试体验

通过比赛使学生加深对所学内容的了解4、拓展、合作、学习五、5、恢复调整说教学过程撩棒的动作，俗称：撩尺敲挂棒俗称：敲噹噹打鸡头打地棒，俗称：打鸡头本课器材自制易找，内容身边拿来。教学手段多媒体，样多新颖创情景，轻松愉快学技术、促健康。精讲多练，课堂给学生，体现了“以人为本、健康第一”的指导思想。面向全体学生，人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。课的特色一、在轻松、愉快的学习环境中，预计有90％的同学能很好的掌握动作，达到教学目标的要求。二、同学们的身心都应得到很好的发展。三、整节课的组织是紧凑严密的，安全提醒是到位的，但由于条件的原因，安全措施应进一步的加强。

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