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文档简介

第页共页五年级语文下册《与象共舞》教案一、教学目标:1.知识目标：了解诗歌《与象共舞》的内容，掌握课文中的重点词汇和短语，理解课文的基本内涵。2.能力目标：培养学生对诗歌的欣赏能力，提高学生的合作与表演能力。3.情感目标：培养学生对大自然的热爱和关心，并通过与同伴的合作，感受友爱和团结的力量。二、教学重难点1.教学重点：识记诗歌《与象共舞》的内容。通过课文内容，学生理解与大自然和谐相处的情怀。2.教学难点：培养学生的表演能力和合作意识，通过团队合作完成小剧场表演。三、教学准备1.教学课件：包括课文内容、课文翻译和相关图片。2.学习素材：《与象共舞》诗歌原文和翻译，小组合作任务卡。3.教学活动准备：小组合作表演需要准备舞台布景和道具。四、教学过程Step1：导入（5分钟）引导学生回忆上一次学习的内容，复习上一课的课文《小草》。提问学生对草的形态、特点和作用的认识。Step2：导入（5分钟）通过呈现《与象共舞》的图片激发学生的学习兴趣，让学生猜测课文内容并提出问题：你们认为这幅图片在讲什么故事？我们学习这篇诗歌有什么目的？Step3：整体阅读（10分钟）教师引导学生大声朗读课文，然后整体阅读课文。学生根据教师提问进行理解课文的内容。师生共同总结课文的主旨：让孩子们体验与大自然的和谐相处以及友爱和团结的力量。Step4：词汇学习（10分钟）教师带领学生结合诗歌内容学习重点词汇和短语：轻盈、高傲、喂食、罗圈、掌心、整整齐齐、好整以暇等。Step5：小组合作（15分钟）将学生分成小组，每个小组分配一段诗歌内容。小组合作完成诗歌内容的理解和分析，并准备一段小剧场表演。每组表演时，其他同学要进行观察并进行评价。Step6：展示评价（10分钟）每个小组依次进行表演，其他同学观察评价，老师也进行点评和总结。Step7：巩固练习（5分钟）提问学生：你觉得课文要表达什么意思？你认为《与象共舞》这篇诗歌有什么启示？五、课后作业1.回家背诵课文《与象共舞》。2.带领家人一起欣赏这篇诗歌，让家人读一读这篇诗歌。3.根据学习内容，写一篇文章谈谈对大自然的感悟。六、板书设计《与象共舞》轻盈高傲喂食罗圈掌心整整齐齐好整以暇七、教学反思通过本节课的教学能够激发学生对自然的关爱和对友爱的认识，同时能够

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