普通话教程（微课版） 教案11 应用篇 第三课 命题说话训练_第1页
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文档简介

《普通话教程（微课版）》教案课程章节名称应用篇第三课命题说话训练教学目的、要求●掌握命题说话的特点。●掌握命题说话的训练方式。重点难点实践命题说话的训练方式。教学环节时间分配4课时教学手段、教学方法和实施步骤多媒体授课内容:一、命题说话的特点1.半即兴方式2.限定性表达3.表述口语化4.语言规范化二、命题说话的要求1.准确简洁，流畅明快2.语音自然，语调适宜3.生动活泼，内涵丰富4.结构合理，契合语境5.言思同步，应变自如三、命题说话的技巧1.应试心理准备第一，平时要坚持说普通话，或者从参加普通话培训学习开始就试说普通话，这对应试人而言就是对普通话思维能力和心理素质的潜移默化的训练。第二，认真备考。命题说话不能像其他测试那样照读，也不允许背读，其半即兴的特点要求应试人考前必须认真准备，如给每个题目编一个提纲，试着说一说。2.审题分类（1）叙述描写类（2）介绍说明类（3）议论评说类3.确立中心4.结构布局（1）“三段式”结构(多用于议论评说类话题)导入部分展开部分结束部分（2）“顺序式”结构(适用于议论评说、叙述描写等多种话题类型)（3）“点面结合式”结构5.材料选择四、命题说话的专项训练1.基本话语语段训练（1）基本话语语段的特点①叙述性话语②说明性话语③描写性话语④议论性话语⑤抒情性话语（2）训练方法①单项训练叙述描述议论②综合训练2.话题转换训练（1）话题转换的方法（2）训练方法3.命题说话试讲训练（1）照讲稿复述训练（2）依照提纲的说话训练（3）半即兴说话训练课堂

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