北师大版二上数学教学工作总结_第1页
北师大版二上数学教学工作总结_第2页
北师大版二上数学教学工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版二上数学教学工作总结本学期，我继续担任二年级的数学教学工作。对于北师大版二年级上册的教材，我整体把握教材的知识体系，在本学期教学中，我注重以下方面的渗透。一、数形结合思想数形结合思想是充分利用“形”把复杂的数量关系和抽象的数学概念变得形象、直观，比如本学期学习的线段图、条形图、统计图、饼状图等，从而帮助学生分析理解抽象的数学问题，提高学生的观察能力和思维能力。二、注重学生的生活经验我在教学时尽可能举学生身边的例子，如学习比较时，我让学生从家里带来一些物品进行比较大小，并让学生自己当小裁判。又如在学习了统计后让学生统计一下自己感兴趣的事情等。这样，学生就会觉得数学离我们的生活很近，学起来也容易多了。三、注重数学思想方法在平时的教学中，我特别注重数学思想方法的渗透。如：在推导平行四边形的面积公式时，渗透转化思想；在推导三角形的面积公式时，渗透旋转平移思想；在认识图形时，注重分类思想等。四、注重培养学生的应用意识我在教学时尽可能举生活中的例子，如在学习了小数的初步认识后，我让学生从家里带来一些物品标价单，让学生用小数表示出来；在学习了米和厘米后，我让学生用米和厘米表示自己的身高或用米和厘米表示教室的长度等。五、注重学生的估算能力我在教学时注重培养学生的估算能力。如在学习了厘米和米的认识后，我让学生先估计一下讲台的长度、宽等；在学习了面积后，我让学生估计一下教室的面积；在学习了第一单元的统计后，我让学生统计一下自己感兴趣的事物等。六、注重学生的创新思维的培养本学期，我尽量让学生自己提出问题、分析问题、解决问题。如：在学习了搭配中的学问后，我让学生自己搭配衣服；在学习了克和千克后，我让学生自己调查物品的质量等。这样，学生就会觉得数学离我们的生活很近，学起来也容易多了。七、注重学生的小组合作能力本学期，我让学生在小组合作中学习数学。如：在认识图形时，我让学生小组合作拼图形；在学习了统计时，我让学生小组合作调查物品等。这样，学生就会觉得数学离我们的生活很近，学起来也容易多了。八、注重学生的综合能力的培养本学期，我让学生在活动中学习数学。如：在学习了厘米和米的认识后，我让学生用身体上的某个器官来估计一下教室的长和宽；在学习了第一单元的统计后，我让学生统计一下自己感兴趣的事物等。这样，学生就会觉得数学离我们的生活很近，学起来也容易多了。总之，本学期的工作是繁忙的、琐碎的。为

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论