2023年八年级物理教学工作总结三篇

2023年八年级物理教学工作总结三篇八年级物理教学工作总结篇1

开学至今，已经是第八周了了。第一次月测成果有两个班排名前三名，但是第五名和第七名的成果两个班的成果不尽人意。反思教学是必要的，下列是自己的一点感悟。

一、抓好作业和练习及小测

（一）抓好每课前的小测和课后的补测。

要求学生仔细复习当堂学问内容，下一节课前五分钟小测要达标。留意布置作业时提示学生打算小测，加强复习。由于所教学班数较多，人数较多，怎样落实补测是个难于解决的问题，一是班班主任的协作和历史等科目老师的协作;二是对小测的题目进行精选，力求大多数学生能达标，三是对学生支配层次达标，四是变更批改小测的方式，可以是小组长负责批改，也可以在课堂上小组间相互评改，老师抽查其中一组进行批改，学生相互订正答案，明确错误之处，写上评语。老师的全批全改当然也非常重要，这三种方式交叉进行较好。对学生的补测要限制难度和人数，每班5一7人，对优生的补测要另行支配题目测试，合格层次的补测可让学生重新抄写题目，再做一遍，时间支配在每天的第八节和中午时间。补测学生姓名要刚好写在黑板上，让学生提前打算。

（二）作业的布置批改订正。

首先是对课本习题的落实，尽量让学生在课堂上完成，并举一反三，拓展思路。二是对印发练习卷的精选和分层布置，对一些较难的题目进行课堂上评讲，最好是在本章复习课上进行。三是对练习册的运用要有针对性。本学期运用的双色达标测评不是非常好用，要有选择地让学生做，特殊是对B组练习要进行筛选。对学生的练习册检查目标是看看学生完成状况，评价有ABCD五个层次，对临界生的作业练习要全批全改。对学生作业中错误之处，要求要订正，加强检查，如不能完成的要进行罚做，肯定要让学生养成习惯。答案的核对可让科代表负责，利用周四老师会议时间进行，每天的作业评讲利用午间进行。

（三）每周的征答本课组统一选择一些爱好难度适合的的物理竞赛题，让各班学生征求解法，并由级部进行嘉奖，这样大章旗鼓的表彰让学生充溢胜利感，对物理的学习爱好会更深厚。

二、试验教学的落实

（一）小制作与小论文开学到今，学生开展了制作土电话和潜望镜，小论文＜无声的世界＞等，学生通过制作和写作，培育动手动脑实力，培育对物理的爱好。尤其是在月测中，对土电话学问进行的考查，让学生体会到动手制作对学好物理的好处。本周对小孔成像试验要进行补做，对学生的制作和论文要仔细进行评析和嘉奖。每一周支配一个小试验或小制作或小论文，手抄报等多种形式的作业，较放置在试验室中保存，选择一个家长会时间，让学生家长看到自己的小孩的作品。

（二）试验课的支配平面镜成像试验和光的折射试验教学效果都不错，但存在的问题不少。一是学生的教室环境、座位的改换和不利于学生的学习，二是分组试验中的教学管理跟不上，主要是5、6班的纪律习惯不利于开展分组探讨活动。三是试验室的仪器不能适应教学。今后要留意几点

（一）试验课前的思想动员、纪律教化要强调。

（二）落实分组，小组合作学习的模式要体现出来。

（三）是对试验教学设计要因班而已。

（四）对试验仪器的改进是本学期的'重点，要动员备课组和试验员共同解决。

三、学法指导方面

在调整自己教学方法和策略的同时，对学生的学习思想和方法的指导要跟上。对物理科的爱好是要靠老师的细心培育和呵护。对学生反映出来的思想问题要主动与学生沟通，与班任协作。学生现在反映其次章较难，主要是对教学进度和学问容量的承受上，留意要分解难度，驾驭要求，降低难度。对学生的学习方法的指导主要是体现在课堂上，一些学习技巧，如做笔记，对一些典型题目的解法、对如何运用参考书、如何课前预习，看哪些课外书等，介绍所教学生的哥哥姐姐一些胜利阅历和自己的一些做法，在每次月测后让学生进行总结，让成果好的学生介绍自己的做法。另外，从网上下载一些学习方法的文章张贴在教室中，或让住宿行传阅。

四、多媒体教学

由于教室中没有安装电教平台，虽然是尽量地运用电教平台，但是仍旧不能每节课都是用课件上课。同时，对如何运用课件，最大限度地增加教学效益始终有很大的争议，特殊是对一些识记内容，减小了动手训练的时间，如何解决这些问题，我想作为一个课题探讨下去。但无论如何，坚持运用平台，有选择性地在一些课题中运用平台教学，是无可争议的。

五、评价方式与激励

本学期接着运用学分卡，对调动学生的学习，刚好反馈教学有好处，现在的问题是每节课前的备课中，要有针对性地选择一些临界学生进行课堂提问。对小组合作、活动的评价目标还没有真正发挥出功效。在课堂上每天对学生进行激励评价，方式仍旧单调，有待今后改进。给学生一些小奖品，如雪糕、旅游纪念品等，学生会特别快乐。这些学生很在乎对德育分的评价，因为德育处有办学习班的措施，每周将加减分的名单交班主任，在班会上进行表扬嘉奖。

六、其它

作为一名骨干老师，总是希望自己在各方面独占鳌头，但是由于心性懒散，往往是有安排，没行动，有的好好的想法，没有好结果，仔细检讨自己，才能不断进步！

八年级物理教学工作总结篇2

本学期任教八年级五个班的物理课程，运用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中变更传统的教学模式，留意全面提高全体学生的科学素养，现对本学期的教化教学工作简要小结如下：

一、细心备教全面把握新课程标准

通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并驾驭新课程标准，力争在每节课前细致研读然后制定详细的教学方案，在教学每个一节课前，细心打算、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无打算之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。

二、培育爱好激发学习主动性

爱好是最好的老师，学习爱好的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中特别留意学生学习爱好的培育，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参加课堂试验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动，如：搞课外小试验小制作，也联系家长开展家庭活动。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂嬉戏，教学中尽可能的扩大自己的学问面使课堂更生动也能激发学习爱好。

三，重探究教学培育学生的学习实力

我知道科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激发学生的思维实力，探究能培育学生的动手实力，视察实力创新实力等在教学中多设计探究活动为学生创设探究情景，若器材不足或没有器材，我就自制或教学生自制，起初探究课很难把握课堂，感觉有些杂乱，经一段时间懂得坚持发觉收获较大：学生的自学实力明显增加，而且学习的主动性主动性明显增加以后的教学中老师比较轻松而学生的学习效果较好。

四、多给学生激励和帮助培育学习自信念

物理是八年级学生起先接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信念不足有的学生成果不志向。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培育学生的星期动身。适时给学生激励，给他们信念，不搞偏难题。从多方面对学生的学习状况进行评价。用赞许的目光看学生，信任这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的学生耐性的辅导和帮助，激励他们大胆的参加课堂。许多学生由怕物理到喜爱，由差到好。

五、转变教学观念，不仅教书而且育人

放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、同等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感看法和价值观的教化，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。

以上是对本学期的教化教学工作简要的小节，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培育学生的自学实力等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。

八年级物理教学工作总结篇3

本学期在新课程理念指导下，根据学校的“五环节一体”教学案课题模式，八年级物理备课组利用各种的资源和条件，进行有特色的物理教学模式。下面就本学年的工作做出以下的总结：

一、确定总体的目标、安排

依据学校的特点、学生的状况动身，我组仔细地制订目标：培育学生的理解实力、推理实力、分析综合实力、运用数学解决物理问题实力、试验实力；并能用物理的眼光看问题，用物理的思维方式解决学习上问题和生活中的问题；丰富思索实力和创新意识。教学安排（每一学期）依据目标实现的先后确定阶段性训练，：摸索课堂教学模式，巩固学生的学问驾驭和进行实力的拓展。我们组成员在理解新课程理念状况下分别对教材进行了分析，利用课本与网络资源进行搜寻，对材料整理、重组，结合多媒体进行资源整合，形成一系列的课件、教学资源补充，供老师与学生共享。

二、对教学工作详细要求

1、做到“四定”依据新课标的要求和课改理念的精神仔细备课，指定主讲人，写好教案，做好课件，主动沟通心得体会，互动合作。

2、做到“四统一”。即统一教学目标，统一教学进度，统一教材的重、难点、基础点、能力培育点，统一课堂范例、精选的练习和作业。还要依据班级的不同层次，分层次教学。

3、做到“四探讨”。探讨学生的学习状况、他们自身的实力素养；探讨教学方法、手段，提高老师个人的教学实力；探讨和参考新课改理念和学校课题的总模式，并依据本校学生的特点，确定物理的课堂模式，深化教学改革与实践；老师间探讨教学反思和体会，沟通沟通。

三、做好组内、校级、区级公开课的打算工作

公开课是对我们老师教学实力的检验，我组组织老师依据老师的特点，主动探讨“公开课”课题，确定主讲人，共同参加、探讨、沟通，完成公开课的前期工作，听取其他老师讲课状况，最终由主讲人整合形成自己风格的教案、课件。讲课后，备课组全体老师参与评课，这样提高了教学质量，提高老师自身的教学水平。

四、主动组织、参与教研工