现代信息技术和远程教育

现代信息技术和远程教育报告人北京邮电大学副校长张筱华教授报告提纲现代信息技术及其开展趋势知识经济呼唤着现代远程教育现代远程教育在技术上的可行性北京邮电大学远程教育的根本方案北邮远程教育的进展远程教育的开展展望一、当代信息技术及其开展趋势知识经济与信息经济的世界信息技术开展的五大趋势1.芯片技术及计算机技术2.光纤技术3.互联网技术4.挪动通讯技术5.用户接入技术1.芯片技术及计算机技术摩尔定律:芯片及计算机的开展规律新型存储芯片和计算机能够会问世并投入商用2.光纤技术光纤传输信息的原理我国光纤传输网络的建成单根光纤的传输速率:10Gb/s开展方向:波分复用(WDM)3.互联网技术互联网的开展回想什么是TCP/IP?IP网的根本问题IP和IP视频4.挪动通讯技术当代挪动通讯:GSM和CDMA第三代挪动通讯:IMT—2000第2.5代挪动通讯:GPRS5.用户接入技术最后一公里问题ISDN---一线通ADSL---宽带接入技术光纤到户---最终处理方案二、知识经济呼唤着现代远程教育知识经济对我们的要求扩展受教育面终身教育问题教育资源分布不够合理现代社会呼唤着现代远程教育三、现代远程教育在技术上的可行性(提纲)利用IP技术利用ATM技术利用卫星技术利用上述技术的综合1、利用IP技术实现远程教育可以传送文本文件---网络课件可以传送可以组织网上讨论利用H.323和流媒体技术,可以传送视频节目利用网站可发布教学与管理信息2、利用ATM技术实现远程教育传统的会议电视系统ATM的根本特点利用ATM网络进展远程教育的思想优点及缺乏3、利用卫星技术实现远程教育卫星通讯的根本特点利用卫星进展远程教育的能够性:实时和非实时优点和缺乏四、北京邮电大学远程教育的根本方案实时部分:1.利用中国电信ATM传输网络传送视频,文本,数据.2.北邮设主演播室,远端设视听教室,进展交互式教学.

北京邮电大学远程教育的根本方案(续)非实时部分:1.利用互联网布置和收交作业.2.建立北邮远程教育网站,发布教学和管理信息.3.在网站上逐渐装入网络课件,供学生下载自学.五、北邮远程教育的进展1.实时的多媒体宽带ATM远程教育网络已于1999年6月建成.网络覆盖了8个省市,由4个主演播室和40多个视听教室组成.2.1999年由学校组织了入学考试,招收了1000名“计算机科学与技术〞本科生,2000年招生1500名,2001年2300名,2002年2500多名.如今已有三个本科专业.3.建立和完善了北邮远程教育的组织管理方法.

北邮远程教育的进展(续)4.开发了近百门网络课件,这些课件分为两种:即Web课件和COD课件.5.创建了北邮远程教育网站(北邮在线)以及网上答疑,作业提交系统等.6.在中、西部六省市建立了本人的远程教育教学中心,在西部大开发方面做出了奉献.

北邮远程教育的进展(续)7.采用卫星IP信道传送,COD方式可由学生反复点播自学,颇受学生欢迎.8.利用该远程教育网络进展了信息产业新技术的培训并获得胜利.9.北邮的远程教育一直定位在对信息产业的职工教育上,采用业余方式学习,具有鲜明的行业特征,所以教学次序良好,极受企业欢迎.北邮远程教育的进展(续)10.北邮将函授学院和远程学院合并,成立了新的网络教育学院,促进了在传统的函授教育中运用网络教育的技术手段,加快了两者的交融.目前,北邮的远程教育已到达“三网合一〞,即卫星网、电信网和互联网的合一,成为技术手段最全面的现代远程教育体系.六、远程教育的开展展望国家和教育部的