江西省教师资格小学教育学真题精粹试卷一

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一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分)

1.“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是（）。[1分]

A.传递社会经验的活动

B.使人得以生存的活动

C.培养人的社会实践活动

D.保存人类文明的活动

2.传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式是（）。[1分]

A.课外活动

B.班主任活动

C.教学活动

D.实践活动

3.苏格拉底的“产婆术”教学法体现的教学原则是（）。[1分]

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进

4.我国《义务教育法》规定，国家实行教科书（）制度。[1分]

A.认定

B.审定

C.选定

D.国定

5.精神文明建设的重要保证是（）。[1分]

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

6.实施小学生德育的出发点是（）。[1分]

A.德育内容

B.德育方法

C.德育目标

D.德育途径

7.学校、家庭、社会的沟通者是（）。[1分]

A.校长

B.教导主任

C.科任教师

D.班主任

8.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。[1分]

A.社会生产力

B.人口数量

C.科学技术

D.自然环境

9.初等义务教育普遍实施于（）。[1分]

A.17世纪末

B.18世纪末

C.19世纪末

D.20世纪初

10.科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。[1分]

A.学校教育

B.高新技术的应用

C.科学理论的产生

D.完善的社会制度

11.学校课外活动的基本组织形式是（）。[1分]

A.群众性活动

B.个人活动

C.社会活动

D.小组活动。

12.课程改革就其实质来说，就是课程（）的问题。[1分]

A.现代化

B.综合化

C.系统化

D.理论化

13.“明人伦”是我国（）社会的学校教育目的。[1分]

A.原始

B.现代

C.古代

D.民国时期

14.被称为“现代教育测验之父”的是（）。[1分]

A.杜威

B.桑代克

C.泰勒

D.赖斯

15.童年期是生理发展（）的时期。[1分]

A.相对稳定与不平衡

B.变化与不平衡

C.相对稳定与平衡

D.变化与平衡

16.小学生记忆的主要方式是（）。[1分]

A.动作记忆

B.思维记忆

C.理解记忆

D.形象记忆

17.教师最基本的权利是（）。[1分]

A.管理学生权

B.教育教学权．

C.科研活动权

D.参加进修权

18.师生关系从本质上讲是一种（）。[1分]

A.人一物关系

B.授一受关系

C.道德关系

D.人一人关系

19.教师顺利完成教学任务的重要条件是熟练地掌握（）的内容。[1分]

A.教学计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教学目标

20.我国小学课程的设计要适合小学儿童（）的特点。[1分]

A.知识掌握

B.能力培养

C.品德养成

D.身心发展

21.教学认识的主体是（）。[1分]

A.教师

B.教学内容

C.学生

D.教材

22.衡量一个人认识与修养水平高低的重要标志是（）。[1分]

A.认识

B.情感

C.意志

D.行为

23.直接教学和学生自学或作业交替进行，并在我国农村普遍使用的教学组织形式是（）。[1分]

A.班级授课制

B.分组教学

C.复式教学

D.现场教学

24.上好一节课的先决条件是（）。，[1分]

A.熟练掌握知识

B.精心选择教法

C.设计教学环节

D.用心备课

25.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。[1分]

A.德育方法上

B.德育规律上

C.德育内容上

D.德育原则上

26.人身心发展的源泉与动力是（）。[1分]

A.遗传

B.环境

C.教育活动

D.个体主观能动性

27.训练班级成员的自我管理、自我教育的最好载体是（）。[1分]

A.小组

B.班集体

C.年级

D.少先队

28.集体发展的方向和动力是（）。[1分]

A.规章制度

B.集体舆论

C.生活准则

D.共同目标

29.现代教育的特征是（）。[1分]

A.生产知识教育

B.科技教育

C.人文教育

D.共产主义思想教育

30.由“双轨制”向“分支型”学制演变是（）的学制改革内容。[1分]

A.中国

B.美国

C.日本

D.英国

二、多选题(在每小题的5个备选答案中，选出2～5个正确答案，错选、多选或漏选均不得分。每小题1.5分，共30分)

1.班会的特点有（）。[1.5分]

2.我国小学德育主要由以下三部分构成，即（）。[1.5分]

3.练习按学生掌握技能、技巧的进程分为（）。[1.5分]

4.教学是学校工作的中心环节，是因为（）。[1.5分]

5.学生的认识过程与人类认识过程有显著的不同，其特殊性表现在（）。[1.5分]

6.教学大纲和教科书的编排通常采用（）两种方式。[1.5分]

7.教师应掌握丰富的教育理论知识，应主要学习（）课程。[1.5分]

8.从横向看，教育的基本形态有（）。[1.5分]

9.影响个体身心发展的主要因素有（）。[1.5分]

10.非制度化教育的代表者是（）。[1.5分]

11.课外活动的特点有（）。[1.5分]

12.建立学生档案一般有四个环节，即（）。[1.5分]

13.广义德育包括（）。[1.5分]

14.我国目前小学教学中常用的教学原则有（）。[1.5分]

15.从功能上看，教学是（）的基本途径。[1.5分]

16.在我国课程具体表现为（）。[1.5分]

17.新型的师生关系要求（）。[1.5分]

18.对环境给人的发展的影响，正确的说法是（）。[1.5分]

19.我国教育内容的规范形式有（）。[1.5分]

20.近代社会教育的巨大变化表现在（）。[1.5分]

三、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共20分)

1.常规班会是班会活动的主要形式。（）[1分]

2.秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）[1分]

3.宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（）[1分]

4.我国最早的公立小学成立于1949年。（）[1分]

5.教育教学中只强调统一要求就行了。（）[1分]

6.因为学生违反课堂纪律，教师可以将学生赶出课堂，不让其上课。（）[1分]

7.拓展型课程重点在于培养学生的基础学习能力。（）[1分]

8.教学中教材是富有思想性的，学生学了思想自然会提高。（）[1分]

9.讲授法就是注入式的教学方法。（）[1分]

10.柏拉图认为教育应该是国家的。（）[1分]

11.教学原则就是教学规律。（）[1分]

12.德育就是政治教育。（）[1分]

13.教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。（）[1分]

14.课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。（）[1分]

15.学生具有与成人不同的身心特点。（）[1分]

16.弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。（）[1分]

17.我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在1986年。（）[1分]

18.中国早在夏代就有了学校教育形态。（）[1分]

19.我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。（）[1分]

20.不同时期的社会德育的内容不同，所以德育不具有历史性。（）[1分]

四、情景题(每道情景题后有4个问题，在每个问题给出的备选答案中，有至少一个或若干个选项符合题目要求。情景题共2小题，每小题10分，共20分)（一)素质教育在我国已经推行多年了，然而在教育实践中，人们对它仍然有不同的观点。有的人认为实施素质教育就是减少文化课，增加培养学生吹、拉、弹、唱等能力的技能课；也有的人认为，应试教育要升学率，素质教育也要升学率，两者没有什么区别。

1.应试教育与素质教育的区别在于（）。[2.5分]

2.为克服应试教育的弊端，我国进行了基础教育新课程改革，这是我国的第几次新课程改革?（）[2.5分]

3.素质教育的三大任务是（）。[2.5分]

4.1996年联合国教科文组织提出的“学会学习”思想，包括哪些内涵?（）[2.5分]

(二)在一课堂教学过程中，教师问这样一个问题：兵马俑作为世界的一大奇迹，最应该感谢的是谁?生1：我认为最应该感谢的是秦始皇。(老师毫无表情地让学生坐下)生2：我认为最应该感谢的是第一个发现兵马俑的人。(老师微笑地摇摇头，示意学生坐下)生3：