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文档简介

授讲课新七年级上册第二课第二框2.2享受学习1.同桌对学。

做一次微访谈，完成《学习五问》。要求：轮流担任访谈主持人和嘉宾。时间：6分钟2.全班展示。

随机选取访谈表进行分享。学习任务单正方：学习是快乐的反方：学习是痛苦的活动一：小小辩论赛VS要求1.全班学生要积极参加，共分成两大队，遵守课堂纪律。2.双方每次有一位辩手发言，要求结合具体事例简要阐明本方观点。（有理有据）3.要尊重每一位发言的同学，不可中途打断，不可言语攻击。归纳：当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。★1.学习是什么滋味？P20-21(1)(2)(3)单词记不住记忆力不集中不喜欢此学科学习压力大作业做不完……学习困惑大盘点体味学习对知识有强烈兴趣获得表扬和赞美找到志趣相投的伙伴问题得到解决发现自己的潜能取得一定成绩学习中有快乐体味学习学习常常让人乏味学习中会有不良情绪学习需要消耗精力学习需要集中注意力学习需要强大的意志力学习需要长期坚持学习中有辛苦体味学习学习中有快乐//学习有过程，不是每时每刻感受到快乐学习中有辛苦坚强的意志作出努力苦乐相伴体验美好享受过程学会学习学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣确立远大志向和明确学习目标数学语文英语化学物理音乐道德与法治生物地理……

别人的学习方法可以借鉴，但不能照搬，一定要通过尝试和摸索，找到最适合自己的学习方法。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异学会学习学会学习，需要掌握科学的学习方法找到适合自己的学习方法学习策略、学习时间学习习惯、学习能力“学习金字塔”对我们学会学习有何启示？

学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。②带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。③在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。

探究学习

自主学习①与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。

合作学习学习方式有哪些？课堂小结体味学习：学习是苦乐交织的（学习中有辛苦，也有快乐）我们要学会学习发现并保持对学习的兴趣掌握科学的学习方法善于运用不同的学习方式2.2享受学习1、学习需要按时起床，按时完成作业，遇到难题时还要冥思苦想。但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的。这告诉我们()A.要科学合理安排学习时间B.学习中有辛苦，也有快乐C.需要掌握科学的学习方法D.应该树立终身学习的理念课堂练习B2．“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习中要（）A.学会与同伴分工合作B.掌握科学的学习方法C.培养正确的学习观念

D.发现并保持学习兴趣B3.小林总是抱怨:上中学后,作业多,考试多,成绩还没有小学的时候好,学习真是太苦了。要使小林改变这种态度,他应该认识到()①学

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