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文档简介

压强——初中物理第一册教案教学目的：1.理解压强的定义，并可以运用定义计算压强。2.理解压强与力，面积之间的关系。3.掌握常见压强的单位。教学重点：1.理解压强的概念与计算方法。2.理解压强与力，面积之间的关系。教学难点：1.理解压强的定义，并可以灵敏运用定义计算压强。2.掌握常见压强的单位。教学准备：1.教材《初中物理》第一册。2.学生用具：铁块、书籍、指示器、玻璃杯、图纸。教学过程：Step1：导入新知老师提问：你们在日常生活中听说过压强这个概念吗？它是用来描绘什么的？学生答复。Step2：引入压强的概念老师通过实例引入压强的概念。老师拿起一个铁块问学生：这个铁块与地面接触时，感觉很沉重，换成一个小铁丝呢？感觉轻一些。那么，为什么一样质量的物体，在面积不同的情况下，感觉不同呢？这和物体与地面相接触时产生的压力有关。老师写出压强的定义：压强〔Pressure〕是指单位面积上作用的力的大小。Step3：压强的计算1.老师通过一个实验，向学生展示压强的计算方法。实验过程中，老师用书籍和指示器分别在桌面上施加一样的力，然后问学生感觉是否一样。学生答复。2.老师指导学生理解并运用压强的定义进展计算：压强=作用力/接触面积，并让学生根据实验情景自己计算压强的大小。Step4：力、面积与压强的关系1.老师通过示意图和实例告诉学生，当作用力一样时，接触面积越大，压强越小；接触面积越小，压强越大。2.引导学生进展讨论：为什么在娱乐活动中，往往需要使用垫子、气垫等工具来减小压强呢？学生答复。Step5：常见压强的单位老师介绍常见的压强单位：帕斯卡〔Pa〕，用帕表示。同时，老师还介绍了其他常见的压强单位，如千帕〔kPa〕和兆帕〔MPa〕。Step6：小结与拓展老师对本节课的内容进展小结，并布置相关拓展练习，以稳固学生所学内容。Step7：课堂练习在课堂上，老师提供一些压强计算的题目，让学生进展计算，并互相交流解题方法。Step8：课堂总结老师对本节课的内容进展总结，并回忆重要的知识点，强调学生需要加强的地方。Step9：课后作业布置适当的课后作业，稳固学生对压强的理解与计算方法。Step1

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