园林花卉 课件 第8、9章 草坪与地被植物、技能训练

1第八章

草坪与地被植物

2【学习目标】知识目标：1．掌握常见草坪植物的含义、形态特征、生态习性及其园林应用；2．掌握常见地被植物的含义、形态特征、生态习性及其园林应用。技能目标：1.能应用所掌握的知识识别常见草坪植物与地被植物；2.能应用专业术语描述草坪植物与地被植物的形态特征；3.能根据生态习性和园林应用的要求科学合理地选择应用草坪植物与地被植物。8.1草坪植物8.1.1概述1）草坪植物的含义及类型

3草坪是指低矮草本植物覆盖地面而形成的相对均匀、平整的草地植被，它包括草坪植物的地上部分以及根系和表土层构成的整体。其目的是为了保护和美化环境，以及为人类休闲娱乐和体育活动提供优美舒适的场地。当草坪被铲起用于建植新草坪时则称之为草皮。草坪植物是构成草坪的植物。（1）按草坪用途分类①游憩草坪②观赏草坪③运动场草坪④防护草坪⑤其他用途草坪（2）按草坪与草本植物的配置分类①单一草坪4②混播草坪③缀花草坪（3）按草坪与木本植物的配置分类①空旷草坪②稀树草坪③疏林草坪④林下草坪2）草坪植物园林应用特点（1）创造园林空间（2）衬托主景、突出主题（3）设计景观（4）表现时空的变化51)草地早熟禾别名：肯塔基早熟禾、六月禾、草原早熟禾、光茎蓝草、肯塔基蓝草。学名：Poapratensis科属：禾本科早熟禾属图8.1草地早熟禾2)多年生黑麦草别名：黑麦草、宿根黑麦草。学名：Loliumperenne科属：禾本科黑麦草属图8.2多年生黑麦草8.1.2常见草坪植物识别与应用63)高羊茅别名：苇状羊茅、苇状狐茅。学名：Festusaarundinaces科属：禾本科羊茅属图8.3高羊茅4)匍匐剪股颖别名：匍茎翦股颖、本特草。学名：Agrostisstolonifera科属：禾本科翦股颖属图8.4匍匐剪股颖75)结缕草别名：日本结缕草、锥子草、老虎皮草、崂山青、延地青。学名：Zoysiajaponica科属：禾本科结缕草属图8.5结缕草6）细叶结缕草别名：天鹅绒草、台湾草、高丽芝草。学名：Zoysiatenuifolia科属：禾本科结缕草属图8.6细叶结缕草87)沟叶结缕草别名：马尼拉草、马尼拉结缕草。学名：Zoysiamatrella科属：禾本科结缕草属图8.7沟叶结缕草98)野牛草别名：牛毛草、水牛草。学名：Buchloedactyloides科属：禾本科野牛草属图8.8野牛草109)狗牙根别名：百慕大草、爬根草、绊根草、地板根、行义芝。学名：Cynodondactylon科属：禾本科狗牙根属图8.9狗牙根10)马蹄金别名：金马蹄草、小灯盏、小金钱、小铜钱草、小半边钱、落地金钱、铜钱草、小元宝草、玉馄饨、小金钱草、金钱草、黄疸、小马蹄金、金锁匙、肉馄饨草、荷苞草。学名：Dichondrarepens科属：旋花科马蹄金属图8.10马蹄金118.2地被植物8.2.1概述1)地被植物的含义和类型（1）地被植物的含义（2）地被植物的特性①植株低矮，覆盖力、匍匐性、可塑性或耐修剪性强。②适应性和抗逆性强，管理粗放，维护成本低。③景观群体效果良好，具有很好的观叶、观花或观果成片观赏效果。④安全性好，植株无毒无异味，种群容易控制。⑤具有良好的生态和经济功能，在保持水土、净化空气等方面有重要作用。（3）地被类型12①景观地被②水土保持地被③耐阴地被④悬垂和蔓生地被（4）地被植物的分类①按生物学特性分类：a.一、二年生草本地被植物b.多年生草本植物c.藤本类地被植物d.灌木类地被植物e.矮竹类地被植物f.蕨类地被植物②按生态习性分类：a.喜光地被植物13b.耐阴地被植物c.半耐阴地被植物d.耐湿类地被植物e.耐旱类地被植物③按观赏特点分类：a.观叶类地被植物b.观花类地被植物c.观果类地被植物2)地被植物园林应用特点（1）整形地被（2）空旷地被（3）林缘、疏林地被（4）林下地被（5）岩山地被141）白车轴草别名：白三叶、白花三叶草。学名：Trifoliumrepens科属：豆科车轴草属图8.11白车轴草2)鸡眼草别名：救荒本草、掐不齐、牛黄黄、公母草。学名：Kummerowistriata科属：豆科鸡眼草属图8.12鸡眼草8.2.2常见地被植物识别与应用153)葛藤别名：葛、野葛、粉葛藤、甜葛藤、葛条、划粉。学名：Puerarialobata科属：豆科葛属图8.13葛藤4)紫花苜蓿别名：紫苜蓿、苜蓿、牧蓿、蓿草、路蒸。学名：Medicagosativ科属：豆科苜蓿属图8.14紫花苜蓿165)直立黄芪别名：沙打旺、紫木黄芪、地丁。学名：Astragalusadsurgens科属：豆科黄芪属图8.15直立黄芪6)地锦别名：三叶爬墙虎、爬山虎、土鼓藤、红葡萄藤。学名：Parthenocisustricuspidata科属：葡萄科爬山虎属图8.16地锦177)蛇葡萄别名：酸藤，山葡萄，蛇白蔹，野葡萄，烟火藤，山天萝、过山龙、母苦藤，狗葡萄、山胡烂。学名：Ampelopsisbrevipedunculata科属：葡萄科蛇葡萄属图8.17蛇葡萄8)百脉根别名：牛角花、五叶草、鸟足豆。学名：Lotuscorniculatus科属：豆科百脉根属图8.18百脉根189)二月蓝别名：诸葛菜、二月蓝、菜子花、紫金草。学名：Orychophragmusviolaceus科属：十字花科诸葛菜属图8.17蛇葡萄10)百里香别名：千里香、地椒、地花椒、山椒、山胡椒、麝香草。学名：Thymusmongolicus科属：唇形科百里香属图8.20百里香1911)羊蹄别名：牛蹄、东方宿。学名：Rumexjaponicus科属：蓼科酸模属图8.21羊蹄12)野菊别名：野菊花、路边黄、山菊花。学名：Dendranthemaindicum科属：菊科菊属图8.22野菊2013)麦冬别名：麦门冬、沿阶草、书带草。学名：Ophiopogonjaponicus科属：百合科麦冬属图8.23麦冬14)沿阶草别名：书带草、麦冬、绣墩草。学名：Ophiopogonbodinieri科属：百合科沿阶草属图8.24沿阶草2115)吉祥草别名：观音草、玉带草、松寿兰、小叶万年青、瑞草。学名：Reineckiacarnea科属：百合科吉祥草属图8.25吉祥草16)紫金牛别名：小青、矮茶、短脚三郎，不出林，凉伞盖珍珠，矮脚樟茶，老勿大。学名：Ardisiajaponica科属：紫金牛科紫金牛属图8.26紫金牛2217)金银花别名：忍冬、双花、二花、银花、鹭鸶花、金银藤、双苞花、金花、二宝花。学名：Lonicerajaponica科属：忍冬科忍冬属图8.27金银花18)阔叶箬竹别名：寮竹、箬竹、壳箬竹。学名：Indocalamuslatifolius科属：禾本科箬竹属图8.28阔叶箬竹23第九章

技能训练

24实训1花卉市场调查1)实训目的熟悉花卉市场营销形式、基本概况，了解常见花卉种类。2)材料用具数码相机、速记本、记录笔等。3)方法步骤(1)将学生分成4～5人1小组，调查当地花卉市场1～2个。(2)设计调查表。(3)调查花卉市场营销项目及分区。(4)调查常见花卉价格、营销特点。(5)总结所调查花卉市场的特点。4)考核总结根据调查内容评估花卉市场调查目标实现情况。255)作业、思考你所调查的花卉市场营销在经营上有哪些欠缺之处？怎样改进？实训2花卉网络营销调查1)实训目的熟悉花卉网络营销形式特点，了解花卉网络交易形式与特点。2)材料用具数码相机、速记本、记录笔等。3)方法步骤(1)学生分小组上网调查、讨论。(2)调查花卉网络营销方式。(3)调查网络营销花卉种类、价格及物流送货特点。(4)总结所调查的花卉网络营销的特点。264)考核评估5)思考练习题（1）花卉网络营销市场在经营上有哪些欠缺之处？怎样改进？（2）你是否担心电子交易的网络安全问题?实训3花卉类型识别1——草本花卉1)实训目的能依据花卉的生长习性对草本花卉进行分类。2)材料用具（1）当地草本花卉材料15种（如一串红、万寿菊、金盏菊、三色堇、虞美人、菊花、萱草、雏菊、美人蕉、大丽花、百合、香石竹、绿萝、郁金香、水仙、一叶兰和仙客来等）。（2）小镢头、修枝剪、采集箱。273)方法步骤（1)标本采集从标本园、花卉基地中现场采集各类草本花卉标本。（2）观察记载①仔细观察各种花卉地下部分和地上部分茎、叶器官的特征，并将观察结果填入表9.1中。②地下器官的观察a.只有细小的新根，无宿存的老根。b.既有新根，又有老根或较细的根状茎。c.具有肥大的变态器官，并观察变态器官的特征。③地上器官的观察a.茎干的木质化程度。b.叶片的质地（纸质、革质）。(3）分析判断4）考核评估28实训4花卉类型识别2——木本花卉1）实训目的能依据花卉的生长习性对木本花卉进行人为分类。2）材料用具当地木本花卉材料15种（如山茶花、桂花、金钟花、紫藤、凌霄、常春藤、月季、连翘、牡丹、黄花槐、红千层、茶梅、木槿、紫薇和梅花等）。3）方法步骤（1）观察记载①茎的观察②叶的观察(2）分析判断4）考核评估29实训5园林花卉应用调查1）实训目的通过实地调查，熟悉公园花卉应用形式的类别与特点。2）材料用具数码相机、记录本、记录笔、皮尺、卷尺、绘图纸、绘图笔。3）方法步骤(1)调查公园园林花卉应用形式的类别。(2)总结公园园林花卉应用形式的特点（花材、色彩等）。4）考核评估5）思考练习题（1）十大名花有哪些？花卉为什么能打动人们的心灵？（2）花语为什么能够广泛流传？是否对花卉营销有利？30实训6一、二年生花卉识别1）实训目的（1）在园林植物造景中，应用最多最为频繁的是一、二年生花卉。一、二年生花卉种类繁多，品种多样，生长快，花色丰富，花期长，具有很高的观赏价值。并且每种花卉的生物学特性各不相同，既有观花的，又有观叶的，如羽衣甘蓝等；还有蔓性攀缘的，如牵牛花、茑萝等。（2）本实训的目的是使学生通过对常见的一、二年生花卉基本特征的学习，掌握一、二年生花卉播种适期与最佳观赏期，正确识别园林栽培种常见一、二年生花卉的形态特征、科属及主要习性，并了解其在园林中的作用，为以后花卉应用和配植提供一定的理论和实践基础。（3）要求学生必须熟悉50种一、二年生花卉的形态特征、生态习性及繁殖方法、栽培要点与园林用途。312）材料用具钢卷尺，直尺，卡尺，铅笔，笔记本，一、二年生花卉。3）方法步骤(1)观察一、二年生花卉植物植株的叶型（叶片类型、大小、裂刻）、叶色（正反两面）、株型、分枝状况和枝条类型等。(2)观察并记录所识别的花卉花序类别、花序轴的长度等内容。(3)识别并描述不同种一、二年生花卉的花型、瓣型、花瓣数、色泽、花器官的着生状态、花径大小、是否重瓣及重瓣数、花茎长度、花器官的完整性、花萼的描述等内容。4）作业及评分标准5）考核评估32实训7宿根花卉识别1）实训目的识别常见宿根花卉及常见宿根花卉的种子。2）材料用具钢卷尺、直尺、卡尺、铅笔、笔记本、宿根花卉及种子。3）方法步骤（1)标本采集（2)观察记载①宿根花卉种子的观察种子的大小、形状、色彩。②宿根花卉地上器官的观察a.茎干的特征。b.叶片的质地（纸质、革质）。c.叶的形状特点及其他特征。33d.花的形态特征：花序种类、花色、花朵大小、花瓣特点等。e.果实的形态特征（若已开花结果的）。4）考核评估实训8球根花卉识别1）实训目的能依据球根花卉的分类，识别常见球根花卉及常见球根花卉的球茎。2）材料用具（1）当地球根花卉植株及球茎材料20种（如葱类、美人蕉、水仙、文殊兰、大丽花、唐菖蒲、杂种朱顶红、风信子、蜘蛛兰、蛇鞭菊、百合、石蒜、晚香玉、郁金香、韭兰等）。（2）小镢头、修枝剪、采集箱。343）方法步骤(1）标本采集(2）观察记载（3）地下球茎器官的观察①球茎的类型：变态来源。②根系的生长情况：根的着生位置、根系的质地、根系的数量。③地下球茎的形态特征：球茎的大小、形状、色彩。（4)地上器官的观察①茎干的特征。②叶片的质地（纸质、革质）。③叶的形状特点及其他特征。④花的形态特征：花序种类、花色、花朵大小、花瓣特点等。⑤果实的形态特征（若已开花结果的）。35(5）分析判断4）考核评估实训9当地水生花卉识别1）实训目的能依据水生花卉的分类，识别常见水生花卉。2）材料用具(1)当地水生花卉材料20种（如菖蒲、石菖蒲、凤眼莲、雨久花、千屈菜、荷花、萍蓬莲、睡莲、芡实、荇菜、慈姑、水葱、香蒲、鸭舌草、大薸、泽泻、旱伞草、灯心草、海寿花、金鱼藻等）。（2）小镢头、修枝剪、采集箱。3）方法步骤(1）标本采集从标本园、花卉基地中现场采集各类水生花卉标本20种。36(2）观察记载仔细观察各种花卉地下部分和地上部分茎、叶、花、果实等器官的特征，并将观察结果填入表9.6中。①地下器官的观察a.只有细小的新根，无宿存的老根。b.既有新根，又有老根或较细的根状茎。c.地下根的形态特征，是否具有肥大的变态器官，并观察变态器官的特征。d.水生植物地下茎的生长特点。②地上器官的观察a.茎干的特征。b.叶片的质地（纸质、革质）。c.叶的形状特点及其他特征。d.花的形态特征：花序种类、花色、花朵大小、花瓣特点等。e.果实的形态特征（若已开花结果的）。37(3）分析判断根据观察的结果，结合各种水生花卉的主要特征，判断出每种水生花卉的类型。水生花卉类型可分为挺水植物、浮水植物、漂浮植物、沉水植物4个类型。4）考核评估实训10室内观叶植物识别1）实训目的掌握室内花卉的形态特征、生态习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。2）材料用具钢卷尺、直尺、卡尺、铅笔、笔记本、室内观叶植物若干。3）方法步骤(1)每5~8名学生为1组，教师带队讲解与分组活动相结合。(2)实习地点可选择当地较大型温室，如大型花卉市场、学校的温室等。38(3)识别常见室内观叶植物30种以上，并描述其形态特征、生活习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。(4)了解当地较为流行的年宵观叶植物种类。4）作业及评分标准(1)室内观叶植物种类识别，教师随机抽取10种以上室内观叶植物，要求学生准确识别，并描述其形态特征、生活习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。（40分）(2)完成表9.7、表9.8的填写。（60分）5）考核评估实训11室内观花植物识别1）实训目的掌握室内花卉的形态特征、生态习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。392）材料用具钢卷尺、直尺、卡尺、铅笔、笔记本、室内观花植物若干。3）方法步骤（1）每5~8名学生为1组，教师带队讲解与分组活动相结合。（2）实习地点可选择当地较大型温室，如大型花卉市场、学校的温室等。（3）识别常见室内观花植物30种以上，并描述其形态特征、生活习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。（4）了解当地较为流行的年宵观花植物种类。4）作业及评分标准（1）室内观花植物种类识别，教师随机抽取10种以上室内观花植物，要求学生准确识别，并描述其形态特征、生活习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。（40分）40（2）完成表9.9、表9.10的填写。（60分）5）考核评估实训12室内观果植物识别1）实训目的掌握室内花卉的形态特征、生态习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。2）材料用具钢卷尺、直尺、卡尺、铅笔、笔记本、室内观果植物若干。3）方法步骤（1）每5~8名学生为1组，教师带队讲解与分组活动相结合。（2）实习地点可选择当地较大型温室，如大型花卉市场、学校的温室等。（3）识别常见室内观果植物20种以上，并描述其形态特征、生活习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。41（4）了解当地较为流行的年宵观果植物种类。4）作业及评分标准（1）室内观果植物种类识别，教师随机抽取10种室内观果植物，要求学生准确识别，并描述其形态特征、生活习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。（40分）（2）完成表9.11的填写。（60分）5）考核评估实训13岩生花卉识别1）实训目的能依据岩石植物的分类，识别常见岩石植物。2）材料用具（1）当地岩石植物材料10种（如平枝栒子、铃兰、岩白菜、垂盆草、景天、佛甲草、虎耳草、卷柏、铁线蕨、书带蕨、石苇、石42松、常春藤、中华常春藤、薜荔、络石、铺地柏、海金沙等）。（2）小镢头、修枝剪、采集箱。3）方法步骤（1）标本采集（2）观察记载①地下器官的观察：地下根的形态特征。②地上器官的观察a.茎干的特征。b.叶片的质地（纸质、革质）。c.叶的形状特点及其他特征。d.花的形态特征：花序种类、花色、花朵大小、花瓣特点等。e.果实的形态特征（若已开花结果的）。43(3）分析判断4）考核评估实训15多肉植物识别1）实训目的依据多肉植物的形态特征对多肉植物进行人为识别。2）材料用具当地多肉植物15种（如山影拳、金琥、仙人球、昙花、红蛇球、令箭荷花、仙人掌、仙人指、蟹爪兰、龙舌兰、芦荟、石莲花、虎刺梅、佛手掌、条纹十二卷、生石花、红雀