小班健康教案：爱护我的小手教案及教学反思_第1页
小班健康教案：爱护我的小手教案及教学反思_第2页
小班健康教案：爱护我的小手教案及教学反思_第3页
小班健康教案：爱护我的小手教案及教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小班健康教案：爱护我的小手教案及教学反思

小班健康教案：爱惜我的小手教案及教学反思

活动目标：

1、了解手的主要部位(手心，手背，手指)。

2、知道爱护手的一些方法。

3、知道检查身体的重要性。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动预备：

1、幼儿用书。

2、练习册。

活动过程：

一、手操进入活动主题

引导幼儿做手操：大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，无名指醒了，小拇指醒了，大家都醒了。;文.章出...自]小拇指睡了，无名指睡了，中指睡了，食指睡了，大拇指睡了，大家都睡了。

二、引导幼儿了解手的结构。

老师：刚才我们这套操是用手来做的，大家看看，我们的小手长的是什么样子的?!.来源:大考吧老.师!

小结：我们的手上有五个手指，它们长短不一样，手指下面的部分叫做手掌，手掌又分为手心和手背。

三、了解手的作用

我们的小手可以用来做什么呢?幼儿回答。

老师小结：我们可以用手玩玩具，吃饭、洗脸、穿衣服、画画、抓痒痒等等，而且我们还能用手去感觉东西的大小、泠热、。看来，小手的用处可真多呀!

四、如何爱护小手

1、手可以为我们做许多事情，那应当怎样爱护我们的小手呢?

2、幼儿打开幼儿用书观测画面，让幼儿为正确爱护小手的方法贴花。

3、老师：我们刚才在书上看到了爱护小手的正确和不正确的方法，其实在我们的生活中，还有很多地方值得我们留意，这些值得我们留意的地方是什么呢?

4、要求幼儿回答用句型："、、、、、、会让手、、、、、、，应当、、、、、爱护小手。'

五、总结手的用途和爱护手的方法。

活动反思：

本次活动设计了律动引入认识、了解小手爱护小手三个环节，主要采纳了多通道参加法、游戏法、谈话法、感知体验法等教学方法。

活动开始，老师带领幼儿做小手在身体上爬行的小律动，来感受小手的敏捷和有趣，进一步集中孩子的留意力，诱发孩子参加活动的爱好。

第二个环节，采纳多通道参加法，引导幼儿在看一看、摸一摸、说一说、数一数、玩一玩等有趣的活动中来认识小手。而"拉拉勾'、"挠手心'、"手指谣'、"跳个舞'的小游戏，能有效的吸引幼儿，引导幼儿活动的爱好，清除生疏感，拉近师生之间的距离，使幼儿在轻松、开心的氛围中了解小手的本事，懂得要爱护自己的小手。

最末一个环节是援助幼儿掌控爱护小手的方法。《纲要》中指出："幼儿园需要把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位'，而幼儿园的健康教学应与日常生活中的健康教育相结合。因此，老师引导幼儿观测小伙伴误伤小手的视频，引起幼儿对爱护小手安全的关注。接着开展争论，我们应当怎样爱护小手。为避开空洞的说教，老师带领幼儿模拟洗手动作，擦上护手油，通过亲身的感知体验，使幼儿掌控爱护小手的方法。

在活动结束时，我示意幼儿挥挥小手，用小手给客人老师再见，引领幼儿走出活动室。既能和活动开始部分相呼应，又能再次引发幼儿探究小手的爱好，使

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论