《专项：实验探究题（解析）》实验探究（四上）

1-答案解析部分一、实验探究题1.【答案】（1）制作方法：用曲别针把橡皮筋的一端固定在硬纸板上，另一端用曲别针当挂钩，用笔标出橡皮筋静止时最下端的刻度。用钩码等已知重量的物体作重物，在硬纸板上标出1牛、2牛、3牛等刻度，然后在每一大格间平均划分10份或5份，标出数值。

（2）小；大；小；大；小；大；高；低【解析】【解答】弹簧测力计是测量力量大小的装置。钩码挂的物品越多，伸长量越大。【分析】弹簧测力计是人类的一项优秀发明，它的核心部件是一根弹簧，弹簧测力计上的刻度是均匀的，这是因为在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，也就是受到的拉力越大，伸长得越长。2.【答案】（1）对比；物体的重量

（2）物体越重，运动时受到的摩擦力越大；物体越轻，运动时受到的摩擦力越小【解析】【解答】做对比实验时，探究谁就要选择谁作为变量条件。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。【分析】当一个物体在另一个物体表面上滑动时，在两个物体接触面上产生的阻碍作用，叫滑动摩擦力；一个物体在另一个物体表面滚动时产生的阻碍作用，叫滚动摩擦力。增大摩擦力的方法有两种；一是增大摩擦力系数，例如让物体表面变得粗糙；二是增大压力。减少摩擦力的方法也有两个；一是减少物体之间的摩擦系数，二是减少压力。滑动摩擦力大于滚动摩擦力。3.【答案】（1）重力；阻力

（2）重力；反冲力；更快

（3）要使物体运动，必须对物体施加动力，要使运动的物体停止下来，必须对物体施加阻力。【解析】【解答】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。静止的物体变为运动，一定有力改变了物体的运动状态。空中的苹果等下落就是因为重力吸引物体。【分析】力和物体运动的关系是；力是改变物体运动状态的原因。4.【答案】（1）重力；弹力；反冲力

（2）对物体用力；对物体用更大的力；对物体用阻力【解析】【解答】一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近.【分析】重力的方向是竖直向下的。5.【答案】（1）使用功率较大的发动机。；宽大的轮胎以及轮胎上面的花纹可以增大摩擦，避免打滑。；车身很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；；车身设计成流线型，使其受到的空气阻力降低。

（2）A,D,F【解析】【解答】功率较大的发动机能够加快车身的速度，提供强大的动力；宽厚粗糙的轮胎可以增大赛车与地面的摩擦，保持车身稳定；车身底盘低，可以增大赛车的稳定性，流线形的车身能够降低空气阻力和车身之间的摩擦力。减少摩擦力的方法有两个；一是增大摩擦系数，二是增大压力。【分析】牢记车身的形状以及形状的功能。减少摩擦力的方法是增大系数和增大重力。6.【答案】弱；小；强；大；较弱；较小；较强；较大；较强；较大；较弱；较小；强；大；弱；小；伸出桌面的尺子长度越长，振动的幅度越大，音量就越强；伸出桌面的尺子长度越短，振动的幅度越小，音量就越弱【解析】【解答】伸出桌面的尺子长度越长，振动的幅度越大，音量就越强；伸出桌面的尺子长度越短，振动的幅度越小，音量就越弱。【分析】声音的强弱是响度，响度和振幅有关。振幅越大，响度越大。7.【答案】（1）N（2）A（3）C（4）B【考点】弹簧测力计，电磁铁的磁性【解析】【解答】（1）磁铁具有同性相斥异性相吸的性质；

（2）线圈数目越小，电磁铁的磁力就越小；

（3）电池越多，电流就越大，电磁体的磁力就越大；

（4）如果将右图中电池的正负极对调，由于磁极相斥，所以弹簧测力计受到的拉力变小。【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁。8.【答案】（1）A

（2）B

（3）C

（4）

（5）远离噪音，不长期使用耳机等【考点】声音的产生，声音的传播【解析】【分析】（1）考查声音的传播，土电话中声音是依靠棉线传播的。

（2）考查声音产生是因为物体的振动，小红捏住一部分后棉线就不震动了，所以就没有声音了。

（3）人体声音的产生是因为声带的振动。

（4）考查耳朵的结构及作用。9.【答案】（1）越大

（2）甲、丙；越大；越小

（3）增大；减小【考点】摩擦力【解析】【分析】摩擦力的大小跟以下三个因素有关：接触面粗糙程度、接触面的压力和是滚动摩擦、静摩擦还是滑动摩擦。摩擦力无处不在。需要摩擦力时，人们会设法增大它；不需要摩擦力时，人们又会设法减小它。10.【答案】（1）颈；躯干；

（2）口腔；食道；胃；变碎，变湿，被初步消化；与口腔中状态相似；变成食糜状

（3）合格；适当参加体育锻炼【解析】【分析】1、人的身体一般可以分头、颈、躯干、四肢四个部分。人体大约有206块骨头。耳朵里的镫骨是人体内最小的骨头。骨头之间连接的地方称为关节，关节分为：固定关节和活动关节。人体约有600块肌肉，肌肉分为骨骼肌、平滑肌和心肌。骨骼与关节、肌肉协调工作，我们才能运动。

2、口腔：初步消化食物。食道：输送食物。胃：贮存食物，并消化食物。小肠：消化食物和吸收养分最主要的场所。大肠：收集残渣，输送残渣。肛门：将残渣排出体外。

3、伴随身体运动量的增加，人需要更多的氧气，所以呼吸和心跳次数会增多，以便输送更多的血液。

11.【答案】声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大声音越强，振幅越小声音就越弱；用力大小；钢尺的露出桌面的长度，手压的位置；振动幅度小、声音弱；振动幅度大、声音强；声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大声音越强，振幅越小声音就越弱【解析】【解答】声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大声音越强，振幅越小声音就越弱，而影响振幅大小的因素是力，力越大，振幅越大，力越小，振幅越小，该实验要采用控制变量法，应该保持钢尺的露出桌面的长度，手压的位置相同。通过实验发现振动幅度小、声音弱；振动幅度大、声音强，因而得到结论：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大声音越强，振幅越小声音就越弱。【分析】本题考的是设计实验并探究出影响声音的强弱的因素，实验过程应该采用控制变量法，最后发现声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大声音越强，振幅越小声音就越弱。12.【答案】（1）0；提环；指针

（2）C

（3）3.6；5.6；6.6；甲；乙；乙；丙

（4）接触面相同的情况下，重量越重，摩擦力越大；穿鞋底较粗糙的鞋子；重量相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大【解析】【解答】弹簧测力计的原理是弹性形变，并且弹簧的形变是由限度的，所以弹簧测力计是有限度的。

【分析】弹簧测力计是一种测力的大小的工具，运用于物理力学，主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成。其在使用前和使用中要注意一些事项。13.【答案】（1）逐渐变成糊状

（2）胃【考点】消化器官及其作用【解析】【分析】本题是模拟胃的实验，胃是我们的消化器官，胃可以贮存食物，并消化食物，将小块食物变成糊状。

14.【答案】（1）弹；大；长

（2）橡皮筋缠绕的圈数越多，小车的运动距离就越远

（3）小车受到了与运动方向相反的摩擦力，阻碍运动【考点】橡皮筋动力小车【解析】【分析】力可以改变物体的运动状态，橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的力就越大；由于小车受到地面的摩擦力，最终会停下来。15.【答案】（1）滤纸；弹簧测力计；天平

（2）过滤；测量力的大小

（3）试管【考点】弹簧测力计，天平【解析】【分析】此题考查实验器材的认识以及应用。

（1）器材A为滤纸，过滤仪器；B为弹簧测力计，测量力的工具；C为试管和试管架，试管一般盛装液体；D是天平，测量物体的质量的工具。

（2）滤纸由于其材质是纤维制成品，因此它的表面有无数小孔可供液体粒子通过，而体积较大的固体粒子则不能通过。这种性质容许混合在一起的液体及固态物质分离，进行过滤实验。弹簧测力计测量力的大小，其主要结构：弹簧、挂钩、刻度板、指针、外壳和吊环。

（3）试管内盛装不同高度的水，可以发出高低不同的声音，于是形成自制乐器。16.【答案】（1）淀粉糊变蓝；土豆片、馒头块、面包片均变蓝

（2）白纸上留下印迹；生葵花子、花生仁、肥肉均留下油渍，而苹果块主要成分是水，留下的痕迹干燥后就没有了

（3）△；△；△；△；O；O；O；O【解析】【解答】1、淀粉遇碘会变蓝。土豆片、馒头块、面包片富含淀粉，均变蓝。

2、食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。生葵花子、花生仁、肥肉富含脂肪，均留下油渍，而苹果块主要成分是水，留下的痕迹干燥后就没有了。

3、土豆片、馒头块、淀粉糊，面包片富含淀粉，生葵花子、花生仁、肥肉，食用油富含脂肪。【分析】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。17.【答案】（1）强；大

（2）慢；低

（3）振动；空气【解析】【分析】（1）声音的强弱与物体震动的幅度有关，震动幅度越大，声音就越大；

（2）声音的高低与物体震动的频率有关，震动的频率越快，声音就越高；

（3）声音是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物声源。声音以声波通过任何物质传播形成的运动。声音作为一种波，频率在20Hz~20kHz之间。声音是可以被人耳识别的，但是次声波和超声波不能被人耳识别。18.【答案】（1）2.8N

（2）C

（3）C

（4）测量前调零；在量程内使用【解析】【分析】（1）弹簧长度的增幅是0.2cm，所以2.6后面是2.8。

（2）弹簧测力计的最小分度值一般是0.1N。

（3）悬挂重物是6N时，弹簧不能恢复，说明弹簧最多只能测量5N的重物，C符合。

（4）测力计测量前要调零，否则读数不准；不能测量超出量程的物体，否则会损伤测力计。19.【答案】（1）C

（2）B

（3）C

（4）16

（5）超过弹簧弹性限度以后，橡皮筋会断裂【解析】【分析】（1）橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力③号皮筋产生的弹力最大,皮筋长度最长是18厘米。

（2）将①号皮筋上的钩码取下,皮筋的长度会变短,因为弹力减小了;

（3）皮筋拉伸的长度与拉力大小有关拉力越大,橡皮筋的长度会越长

（4）如果在皮筋下挂2个钩码,皮筋长度是14厘米;在皮筋下挂4个钩码,皮筋长度是18厘米;所以在皮筋下挂3个钩码,那么皮筋的长度约为16厘米

（5）在一定限度内,橡皮筋挂的钩码越多,橡皮筋产生的弹力越大。但是弹力都是有一定限度的,超过这限度,即挂30个钩码,超过了橡皮筋的拉力,橡皮筋就会断裂了。20.【答案】A；D【解析】【解答】判断食物中是否含有淀粉可用碘酒进行检测，若出现蓝色，证明有淀粉的产生。【分析】淀粉遇到碘会变为蓝色。21.【答案】（1）相同/不同

（2）铁钉相同；敲击力量

（3）同类铁钉发出的声音相同的【解析】【解答】本题想要研究的是同类铁钉发出的声音是否相同，我们应该用大小不相同的力去敲击相同的铁钉，发现同类铁钉发出的声音相同的。【分析】声音的音色根材料和结构有关。22.【答案】（1）A

（2）C

（3）A,B

（4）A,B

（5）略【考点】反冲力，橡皮筋动力小车【解析】【分析】（1）第一步是根据设计图选择小车所需要的的材料，然后加工材料，最后组装；

（2）小车的车身重心很低的为了行驶过程中比较稳定；

（3）偏离赛道的原因很多，可能是小车自身的问题，气球安装的位置不正，车轴不正；受到的力不平，也可能是外在的因素道路不平。（4）可以考虑给小车的反冲力大一点；23.【答案】（1）A

（2）A

（3）A

（4）B【解析】【分析】声音是物体的振动产生的，声音振动的快慢不同，音高不同，声音振动的快慢和材料的粗细、长短和材料有关，越细越短的振动越快，音高越高，我们用力波动2琴弦，声音越响亮。声音的传播需要介质，声音可以在固体液体气体中传播，每秒的琴声是通过空气传播到观众耳朵里。24.【答案】（1）运动后呼吸次数和心跳次数明显增加。说明：人在运动时，人体对氧气和营养的需求量增加，同时产生的二氧化碳和废物也增加。为适应人体运动时的情况，泵送的血液量就必须增加，因此心跳的速度也就必须加快。为了获取更多的氧气，呼吸的次数也增加了。

（2）锻炼心肌功能，增加肺活量，延缓衰老。【解析】【解答】小题1：伴随着身体运动量的增加，人需要更多的氧气，所以呼吸和心跳次数会增多，以便输送更多的血液。

小题2：体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的技能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。【分析】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送全身各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。经常锻炼身体会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。但不可运动过量。25.【答案】（1）甲；乙

（2）1.6N；物体重，运动时的摩擦力

（3）接触面光滑粗糙；2.8N；将滑动摩擦变为滚动摩擦；减轻物体重量【考点】摩擦力【解析】【解答】小明想研究摩擦力大小和物体重量的关系，应该保持接触面粗糙程度相同，因而应该选择甲和乙，图乙的弹簧测力计示数为1.6N。通过数据发现，物体越重，运动时的摩擦力越大。乙和丙两个装置能研究摩擦力大小和接触面粗糙程度有关，粗糙程度越厉害，摩擦力越大，因为丙的摩擦力大，所以应该是2.8N。如果想要减小摩擦力，可以用滚动摩擦代替滑动摩擦，减小物体重量，减小接触面粗糙程度。【分析】摩擦力的大小和物体的重量，接触面粗糙程度有关。与接粗面面积大小无关。26.【答案】（1）弹

（2）弹簧想恢复到原来的状态，锤子就会复位，但又电磁铁有磁性，吸引锤子，所以又可以撞击。

（3）B

（4）加粗铁芯、加大电流，也可以多增加线圈缠绕圈数。【考点】弹力，电磁铁的磁性【解析】【分析】此题考查电磁铁在生活中的应用。

（1）金属弹簧片发生弯曲时会产生一个让锤子恢复原位的力，这个力称为弹力。

（2）弹簧想恢复到原来的状态，锤子就会复位，但又电磁铁有磁性，吸引锤子，所以又可以撞击。

（3）声音是物体振动产生的，手握住其实是阻止其振动。

（4）让电铃声音大，也就是产生的力要大，也就是电磁铁的磁性大，可以加粗铁芯，可以加大电流，也可以多增加线圈缠绕圈数。【答案】（1）食管；胃

（2）口腔

食管

胃

小肠

（3）消化食物

吸收营养【解析】【分析】1、题干中两个实验一个是模拟人体的食管，一个是模拟胃。

2、漏斗可代替口腔，软塑料管可模拟食管，塑料膜可替代胃，袜筒可替代小肠。

3、小肠是消化食物和吸收养分的主要器官28.【答案】（1）高

（2）低；高

（3）略【考点】声音的高低【解析】【解答】声音的高低和材料的长短、粗细、松紧有关。吸管剪得越短，声音越高。回忆探索尺子伸出长度与音高的关系实验，尺子伸出长度越长，声音越低，尺子伸出长度越短，声音越高。【分析】声音的高低可以用音高来描述。音量的单位是赫兹，用HZ表示。音高是描述物体