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第第页中班健康教案：扭一扭，动一动教案及教学反思

中班健康教案：扭一扭，动一动教案及教学反思

【活动目标】

1、通过探究发觉关节的有趣和有用。

2、能积极参加活动，知道在活动中要爱护关节。

3、情愿观测和探究，能主动说出自己的发觉。

4、喜欢参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

5、熬炼幼儿的反应技能，提高他们动作的协调性。

【活动预备】

1、物质预备：跳响板6副、皮球6个、沙包6个、夹板假设干、音乐磁带。

2、幼儿阅历预备：会拍球、初步知道在运动中如何爱护身体。

【活动过程】

1、幼儿自由选择体育器械熬炼，体验关节的运动。

(1)身体各部分的预备。

(2)幼儿自由玩体育用具。

2、老师引导幼儿发觉关节。

(1)老师：你玩了什么?你是怎么玩的?玩的时候身体什么地方在动?

(2)组织幼儿争论：运动时为什么腿、手、胳膊能动起来的呢?

(3)老师：你们知道什么是关节吗?身体上哪些地方有关节?

(4)老师小结：人体上有许多关节，是关节让我们身体的各个部位动起来的。

3、引导幼儿感知关节与人体活动的关系。

(1)游戏"扭一扭，动一动'：老师出示关节娃娃，请幼儿做一做自己喜爱的动作，;本文.来源：;让关节娃娃学一学，其他小伙伴也一起来做一做他的动作。

(2)每组提供一个关节娃娃，让幼儿看一看关节娃娃做动作时身上那些关节在动。

(3)发觉关节能够弯曲的有趣特点。

4、游戏"机器人拍球'，引导幼儿体验关节的重要性。

(1)幼儿双臂套纸筒，老师发出口令，幼儿进行拍球，看谁在规定的时间内拍的球多。

(2)引发争论：为什么不带纸筒拍的快，带了就拍的慢呢?

(3)老师与幼儿共同总结：人体假如没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很敏捷方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。

5、引导幼儿通过沟通，初步了解在运动中怎样爱护关节。

(1)老师：我们做任何事都离不开关节的援助，关节对我们的活动这么重要，那我们在运动中要怎样爱护关节呢?

(2)师幼共同小结：我们在运动时，要用正确的方法和姿态，猛烈活动前还要进行预备活动，活动时留意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;爱护我们的关节不受损害。

教学反思：

在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足的地方，盼望各位老

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