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文档简介

第7课使用函数计算数据说课目录一、说教材1二、说教学目标2三、说教学重点、难点3四、说教法、学法4五、说教学过程5六、板书设计6一、说教材1、说教学内容

这节课是宁夏工业出版社出版的中学信息技术，八年级下册第七课第一节《使用函数计算数据》。2、说教学作用现代的中学生要有大量的数据信息处理能力，例如电话费的收取、学习成绩的统计分析等。计算机成为最有效的数据处理工具。作为中学生有必要了解和学习数据的处理。这节课是让学生学会如何使用函数进行数据计算，使学生对数据处理有个感性认识。在老师的引导下，学生通过协作、自主探究来完成任务。学会使用函数进行计算数据。

培养学生积极思考、敢于动手、自主探究的能力。二、说教学目标知识与技能过程与方法

情感态度与价值观三、教学重点、难点能够根据需求选择和正确使用函数.能利用函数进行数据的计算.重点与难点四、说教法、学法1．教法：任务驱动教学法、讲演演结合教学法学生在自主操作的过程中，老师发现比较集中的问题通过讲演结合法集体纠正，加深记忆。2．学法：自主探究法、协作学习法、合作讨论法1、复习导入上节课我们学习了使用公式计算数据，利用公式计算八(1)班学生必修课成绩，进而引入本节课题。2、启发探究，完成任务利用公式计算完成后，趁热打铁，分析该成绩表用公式计算数据的弊端，进而引入Excel中的函数功能。首先出示函数的组成：函数的一般表达式是：函数名（参数1，参数2，……）例如：SUM(C3，D3，E3,)或SUM(C3：E3)是一个求和函数。函数中的所有的数值与运算符号都必须是英文半角字符。任务一：61页做一做在“八（1）班学生信息”工作簿的综合评分工作表中，使用sum求和函数计算每个学生所有评分项目的总分。这一环节，学生按照教材“做一做”提供的步骤进行上机操作，在操作的过程中，同学们要注意的是：首先选中L2单元格。任务二：在“八（1）班学生信息”工作簿的“综合评分”工作表中，使用AVERAGE求平均值函数分别计算体育运动、课外实践、竞赛加分、贡献加分这4项的平均分。当我们单击求平均值的函数时，同学们一定要查看函数参数范围是否正确4、巩固练习

任务三：利用求和函数计算“八（1）班学生信息”工作簿“必修成绩”工作表中每个学生7门功课的总分及每门课的平均分。

5.课堂小结

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