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文档简介

北京市丰台区市级名校2024届数学高一第二学期期末检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.设某曲线上一动点到点的距离与到直线的距离相等,经过点的直线与该曲线相交于,两点,且点恰为等线段的中点,则()A.6 B.10 C.12 D.142.平面向量与的夹角为,,,则A. B.12 C.4 D.3.等比数列中,,则等于()A.16 B.±4 C.-4 D.44.函数(且)的图像是下列图像中的()A. B.C. D.5.如图,,是半径为2的圆周上的定点,为圆周上的动点且,,则图中阴影区域面积的最大值为()A. B. C. D.6.中,下列结论:①若,则,②,③,④若是锐角三角形,则,其中正确的个数是()A.1 B.2 C.3 D.47.已知等比数列的公比为正数,且,则()A. B. C. D.8.下列函数中,最小值为2的函数是()A. B.C. D.9.设为正数,为的等差中项,为的等比中项,则与的大小关为()A. B. C. D.10.若a、b、c>0且a(a+b+c)+bc=4-2,则2a+b+c的最小值为()A.-1 B.+1C.2+2 D.2-2二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知等比数列{an}为递增数列,且,则数列{an}的通项公式an=______________.12.在四面体A-BCD中,AB=AC=DB=DC=BC,且四面体A-BCD的最大体积为,则四面体A-BCD外接球的表面积为________.13.若向量,则与夹角的余弦值等于_____14.若方程表示圆,则实数的取值范围是______.15.已知,均为单位向量,它们的夹角为,那么__________.16.在中,,过直角顶点作射线交线段于点,则的概率为______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在一个盒子中装有6支圆珠笔,其中3支一等品,2支二等品和1支三等品,从中任取3支.求(1)恰有1支一等品的概率;(2)恰有两支一等品的概率;(3)没有三等品的概率.18.已知数列满足(,且),且,设,,数列满足.(1)求证:数列是等比数列并求出数列的通项公式;(2)求数列的前n项和;(3)对于任意,,恒成立,求实数m的取值范围.19.如图,在正三棱柱中,边的中点为,.⑴求三棱锥的体积;⑵点在线段上,且平面,求的值.20.对于函数和实数,若存在,使成立,则称为函数关于的一个“生长点”.若为函数关于的一个“生长点”,则______.21.在直角坐标系中,点,圆的圆心为,半径为2.(Ⅰ)若,直线经过点交圆于、两点,且,求直线的方程;(Ⅱ)若圆上存在点满足,求实数的取值范围.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解题分析】由曲线上一动点到点的距离与到直线的距离相等知该曲线为抛物线,其方程为,分别过点向抛物线的准线作垂线,垂足分别为,由梯形的中位线定理知,所以,故选B.2、D【解题分析】

根据,利用向量数量积的定义和运算律即可求得结果.【题目详解】由题意得:,本题正确选项:【题目点拨】本题考查向量模长的求解,关键是能够通过平方运算将问题转化为平面向量数量积的求解问题,属于常考题型.3、D【解题分析】分析:利用等比中项求解.详解:,因为为正,解得.点睛:等比数列的性质:若,则.4、C【解题分析】

将函数表示为分段函数的形式,由此确定函数图像.【题目详解】依题意,.由此判断出正确的选项为C.故选C.【题目点拨】本小题主要考查三角函数图像的识别,考查分段函数解析式的求法,考查同角三角函数的基本关系式,属于基础题.5、D【解题分析】

由题意可得,要求阴影区域的面积的最大值,即为直线,运用扇形面积公式和三角形的面积公式,计算可得所求最大值.【题目详解】由题意可得,要求阴影区域的面积的最大值,即为直线,即有,到线段的距离为,,扇形的面积为,的面积为,,即有阴影区域的面积的最大值为.故选.【题目点拨】本题考查扇形面积公式和三角函数的恒等变换,考查化简运算能力,属于中档题.6、C【解题分析】

根据正弦定理与诱导公式,以及正弦函数的性质,逐项判断,即可得出结果.【题目详解】①在中,因为,所以,所以,故①正确;②,故②正确;③,故③错误;④若是锐角三角形,则,均为锐角,因为正弦函数在上单调递增,所以,故④正确;故选C【题目点拨】本题主要考查命题真假的判定,熟记正弦定理,诱导公式等即可,属于常考题型.7、D【解题分析】设公比为,由已知得,即,又因为等比数列的公比为正数,所以,故,故选D.8、C【解题分析】

利用基本不等式及函数的单调性即可判断.【题目详解】解:对于.时,,故错误.对于.,可得,,当且仅当,即时取等号,故最小值不可能为1,故错误.对于,可得,,当且仅当时取等号,最小值为1.对于.,函数在上单调递增,在上单调递减,,故不对;故选:.【题目点拨】本题考查基本不等式,难点在于应用基本不等式时对“一正二定三等”条件的理解与灵活应用,属于中档题.9、B【解题分析】

由等差中项及等比中项的运算可得,,再结合即可得解.【题目详解】解:因为为正数,为的等差中项,为的等比中项,则,,又,当且仅当时取等号,又,所以,故选:B.【题目点拨】本题考查了等差中项及等比中项的运算,重点考查了重要不等式的应用,属基础题.10、D【解题分析】由a(a+b+c)+bc=4-2,得(a+c)·(a+b)=4-2.∵a、b、c>0.∴(a+c)·(a+b)≤(当且仅当a+c=b+a,即b=c时取“=”),∴2a+b+c≥2=2(-1)=2-2.故选:D点睛:在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解题分析】设数列的首项为,公比为q,则,所以,由得解得,因为数列为递增数列,所以,,所以考点定位:本题考查等比数列,意在考查考生对等比数列的通项公式的应用能力12、【解题分析】

当面ABC面与BCD垂直时,四面体A-BCD的体积最大,根据最大体积为求出四面体的边长,又△ABC和△BCD是等腰直角三角形,所以四面体A-BCD外接球的球心位于的中点,从而得到半径,即可求解.【题目详解】如图所示:当面ABC面与BCD垂直时,四面体A-BCD的体积最大为,又AB=AC=DB=DC=BC,所以△ABC和△BCD是等腰直角三角形,所以四面体A-BCD外接球的球心为的中点,又,解得,,,所以四面体A-BCD外接球的半径故四面体A-BCD外接球的表面积为.【题目点拨】本题考查多面体的外接圆及相关计算,多面体外接圆问题关键在圆心和半径.13、【解题分析】

利用坐标运算求得;根据平面向量夹角公式可求得结果.【题目详解】本题正确结果:【题目点拨】本题考查向量夹角的求解,明确向量夹角的余弦值等于向量的数量积除以两向量模长的乘积.14、.【解题分析】

把圆的一般方程化为圆的标准方程,得出表示圆的条件,即可求解,得到答案.【题目详解】由题意,方程可化为,方程表示圆,则满足,解得.【题目点拨】本题主要考查了圆的一般方程与圆的标准方程的应用,其中熟记圆的一般方程与圆的标准方程的互化是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础.15、.【解题分析】分析:由,均为单位向量,它们的夹角为,求出数量积,先将平方,再开平方即可的结果.详解:∵,故答案为.点睛:平面向量数量积公式有两种形式,一是,二是,主要应用以下几个方面:(1)求向量的夹角,(此时往往用坐标形式求解);(2)求投影,在上的投影是;(3)向量垂直则;(4)求向量的模(平方后需求).16、【解题分析】

设,求出的长,由几何概型概率公式计算.【题目详解】设,由题意得,,∴的概率是.故答案为:.【题目点拨】本题考查几何概型,考查长度型几何概型.掌握几何概型概率公式是解题关键.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2);(3).【解题分析】

(1)恰有一支一等品,从3支一等品中任取一支,从二、三等品种任取两支利用分布乘法原理计算后除以基本事件总数;(2)恰有两枝一等品,从3支一等品中任取两支,从二、三等品种任取一支利用分布乘法原理计算后除以基本事件总数;(3)从5支非三等品中任取三支除以基本事件总数.【题目详解】(1)恰有一枝一等品的概率;(2)恰有两枝一等品的概率;(3)没有三等品的概率.【题目点拨】本题考查古典概型及其概率计算公式,考查逻辑思维能力和运算能力,属于常考题.18、(1)见解析(2)(3).【解题分析】

(1)将式子写为:得证,再通过等比数列公式得到的通项公式.(2)根据(1)得到进而得到数列通项公式,再利用错位相减法得到前n项和.(3)首先判断数列的单调性计算其最大值,转换为二次不等式恒成立,将代入不等式,计算得到答案.【题目详解】(1)因为,所以,,所以是等比数列,其中首项是,公比为,所以,.(2),所以,由(1)知,,又,所以.所以,所以两式相减得.所以.(3),所以当时,,当时,,即,所以当或时,取最大值是.只需,即对于任意恒成立,即所以.【题目点拨】本题考查了等比数列的证明,错位相减法求前N项和,数列的单调性,数列的最大值,二次不等式恒成立问题,综合性强,计算量大,意在考查学生解决问题的能力.19、(1)(2)【解题分析】

(1)由题可得平面,故,从而求得三棱锥的体积;(2)连接交于,连接交于,连结,由平面可得,由正三棱柱的性质可得,从而得到的值.【题目详解】⑴因为为正三棱柱所以平面⑵连接交于,连接交于,连结因为//平面,平面,平面平面,所以,因为为正三棱柱,所以侧面和侧面为平行四边形,从而有为的中点,于是为的中点所以,因为为边的中点,所以也为边中点,从而【题目点拨】本题考查三棱锥的体积,线面垂直的性质,正三棱柱的性质等知识,属于中档题.20、【解题分析】

由为函数关于的一个“生长点”,得到由诱导公式可得答案.【题目详解】解:为函数关于的一个“生长点”,,故答案为:.【题目点拨】本题主要考查利用诱导公式进行化简求值,及函数的创新题型,属于中档题.21、(Ⅰ)或.(Ⅱ)【解题分析】

(Ⅰ)勾股定理求出圆心到直线的距离d,利用d=1以直线的斜率存在、不存在两种情况进行分类讨论;(Ⅱ)设,由求出x、y满足的关系式,可得点在

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