期末测试（试题）-统编版语文二年级上册

二年级上学期部编版语文期末测试学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．衣服文明己经根本B．能猫医院唱片河道C．空气层次都市话语D．名声古迹眼睛时候保贝2．你想向亮亮借红色的水彩笔，你觉得下面哪种语气最合适（

）A．亮亮，我忘带红色水彩笔了，把你的借我用一下吧。B．亮亮，我忘带红色水彩笔了，快把你的红色水彩笔借我用一下。谢谢！C．亮亮，我忘带红色水彩笔了，你能把红色水彩笔借我用一下吗？D．亮亮，请把你的红色水彩笔给我用一下吧。3．“弹钢琴

练舞蹈

唱京戏”——和这组词语的形式不一样的是（

）A．打篮球 B．跑得快 C．洗衣服 D．吃苹果4．下面多音字的读音完全正确的一组是（

）A．首都（dū）

都（dōu）市

都（dōu）是

都（dōu）要B．为（wèi）什么

以为（wéi）

认为（wéi）

因为（wéi）C．哎呀（yā）

来呀（yā）

好呀（ya）

爬呀（ya）爬D．一场（cháng）雨

晒谷场（cháng）

广场（chǎng）

场（chǎng）地5．下列词语中是反义词的一项是（）A．中央——中心 B．温暖——寒冷 C．方便——便利 D．开始——起始二、书写6．读拼音，写词语。gōnglù

chànggē

chènggǎn

zhǎnxiàn

miànkǒng

biǎndan

gǎnyú

miánbèi

三、填空题7．比一比，再组词。言()

圆()

今()

信()

园()

令()灯()

支()

写()订()

枝()

它()8．我能照样子，给下面带点的词语换一个词语，使句子意思不变。例：同学们在老师的带领下认真地读书。（引领）（1）我自己做的玩具不小心摔坏了，我非常伤心。()（2）我们班的足球队得了冠军的消息传来，大家都开心地跳了起来。()9．我是查字典小能手。要查的字部首除去部首还剩几画读音组词针紧层10．给句子加上标点符号。1．一阵秋风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来2．我们广场上玩广场上人真多3．这棵花的花瓣真漂亮是什么花呢11．根据语境填写诗句。1．强强和爸爸登上耸入云端的高楼，看到闪烁的星星，不禁吟诵起诗句：“危楼，。”2．暑假，到草原旅行，看到天地相接，水草丰茂，牛羊肥壮的景象，我不禁吟诵道：“天苍苍，，。”12．我会仿写。1．三言两语

2．冻得直打哆嗦

热得

吃得3．细长的葫芦滕上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。的天空飘着的气球。4．叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。我说过的话怎么会忘记？四、连线题13．下面的词语应该怎样搭配?请你连一连。呛人的

火

悠闲地

景象

烫人的

话

悄悄地

森林

吓人的

活

茂密的

散步

累人的

烟

奇异的

试穿

14．连一连一九二九冰上走三九四九

不出手五九六九

河开雁来七九八九

耕牛遍地走九九加一九

沿河看柳五、现代文阅读课内阅读。雪孩子（节选）“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。15．选文一共有个自然段，第1自然段一共有句话。16．在读选文中画“——”的句子时，我们应用（

）的语气。A．惊讶、着急B．生气C．高兴17．最后一个自然段中的“水淋淋”说明（

）A．雪孩子出汗了B．雪孩子开始融化了C．雪孩子喝了很多水18．在找到小白兔后，雪孩子是怎么做的？读故事，做练习。小鲤鱼跳龙门（节选）①有一个小村庄，远处都是连接着的青山，近处一（

）山的山脚下，有一（

）小河，河边种满了杨柳，几棵桃树正吐出鲜红的花朵。燕子在麦田上像箭一样低低掠过，一下子又飞得很高。蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭飞舞，一会几几只蜻蜓落到小河边的一丛葛蒲叶子上，有几条小鲤鱼游过来，望望水面上的蜻蜓又游开了。②有一条领头的小鲤鱼在河中间叫他们：“你们快来，我告诉你们一（

）好消息。”③小鲤鱼们都围拢来问：“什么好消息？”④这条领头的金色小鲤鱼说：“我刚才试了试，我能跳过那座小桥啦。”19．选择合适的量词，填到文中的括号里（填番号）。①条

②个

③座20．选文第一自然段描写了哪些小动物？用“○”圈出来。21．“好消息”指（

）A．小鲤鱼能跳过那座小桥了。 B．小鲤鱼找到好吃的食物了。22．第一自然段中画线的句子将燕子比作，说明了。六、书面表达23．看图展开想象，写话。参考答案：1．C【详解】考查错别字辨析。A．“己经”改为“已经”，意为完成某事。B．“能猫”改成“熊猫”熊猫是一种哺乳动物。C．全对无误。D．“名声古迹”改为“名胜古迹”名胜指的是因风景优美或有古迹而著名的地方。“保贝”改为“宝贝”宝贝指的是珍奇贵重之物。故答案选C2．C【详解】此题考查语言表达的能力，在平时和同学家人相处的过程中要注意礼貌用语，当请求别人帮忙时，首先要说出自己需要帮助的原因，然后询问他人是否愿意帮助你。选项C中首先说出了需要帮助的原因是：自己的红色水彩笔忘带了。然后询问亮亮是否能帮助自己。ABD都是直接让他人把东西借来使用，没有礼貌。3．B【详解】此题考查词语的搭配结构，仔细观察题干所给词语，可以看出是动词＋名词构成的短语形式，而选项C是动词＋得＋副词的结构形式，和题干短语结构不一致。4．D【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同。A选项中都市的都读音是dū；B选项中因为的为读音是wèi；C选项中来呀的呀读音是ya；呀字读音的具体解释：[yā]：1．表示惊异。2．形容开门的摩擦声等。[ya]：“啊”受前一字韵母a，e，i，o，ü的影响而发生的变音。5．B【详解】本题考查的是反义词的辨析。A.“中央”意思是：中心的地方。“中心”的意思是：跟四周的距离相等的位置。中央——中心，是近义词。B.“温暖”意思是：天气温暖；使感到温暖；温存。“寒冷”意思是：指温度低，让人感到凉。寒冷分为湿冷与干冷，同等气温条件下，湿冷比干冷更冷。温暖——寒冷，是一组反义词。C.“方便”的意思是：解释为便利的、省事的。“便利”的意思是：指敏捷、顺适；便宜且美好的。方便——便利，是一组近义词。D.“开始”的意思是：从头起。“起始”的意思是：开始；最初。开始——起始，是一组近义词。故选B。6．公路

唱歌

秤杆

展现面孔

扁担

敢于

棉被【解析】略7．语言圆圈今天信心乐园命令灯光支柱写信修订树枝它们【详解】本题考查比一比，再组词。“言”字可组词：食言、誓言、甜言蜜语、语言、一言为定。“圆”字可组词：圆圈、圆心、汤圆、圆满、桂圆、椭圆、圆梦、圆桌。“今”字可组词：今天、今年、如今、今夜、今朝、今生、当今、今昔。“信”字可组词：相信、信用、信心、信封、自信、信任、信箱。“园”字可组词：花园、乐园、园艺、陵园、园子。“令”字可组词：责令、口令、绕口令、命令、号令、军令状、指令、令人神往。“灯”字可组词：幻灯片、灯笼、万家灯火、孔明灯、灯具、吊灯、灯塔。“支”字可组词：支持、支付、支撑、支出、支流、支架、支支吾吾、开支。“写”字可组词：书写、大写、听写、抄写、写字、手写、写作、编写、誊写。“订”字可组词：订单、订婚、订阅、修订、订正、签订、装订。“枝”字可组词：树枝、枝繁叶茂、枝头、枝叶、枯枝败叶、添枝加叶、细枝末节。“它”字可组词：它们、其它、无它、它日、它人、它时。8．悲伤高兴【详解】本题考查词语的近义词。根据题干可知，给带点的词语来换一个词语，使句子的意思不变。就是给词语找近义词。（1）伤心：因遇到不顺心或不幸的事情而心里感到悲伤、难受。近义词是：痛苦、悲伤等。（2）开心：（形）心情快乐舒畅。近义词可以是：高兴、愉悦等。9．钅2zhēn针对糸4jǐn松紧尸4cénɡ楼层【详解】略10．，。，。，？【详解】此题考查标点符号的运用。分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，选用合适的标点符号即可。逗号表示把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。句号是用于陈述句末尾的标点。语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。问号问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿、语气。用于疑问句、设问句和反问句结尾。11．高百尺手可摘星辰野茫茫风吹草低见牛羊【详解】（1）出自唐朝诗人李白的《夜宿山寺》；（2）出自《敕勒歌》12．五湖四海七嘴八舌直冒汗直欢蓝蓝的五颜六色我说过的话不会忘记。【解析】略13．【解析】略14．【详解】略15．3316．A17．B18．他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。【解析】15．本题考查数自然段和句子。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。因此选文一共有三个自然段。一个句子的结尾标点符号为句号。问号，叹号，其他标点一般不用在句子末尾。因此第①自然段一共有三句话。16．本题考查朗读句子。根据“雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。”说明小白兔家着火了，在不知道原因下着火了，是惊讶的；在雪孩子喊出“不好了！小白兔家着火了！”时，心里是是着急的。因此，我们应用惊讶、着急的语气来朗读这句话。17．本题考查文章内容理解。“雪孩子”指的是雪，在遇到高温的时候，会融化。因此最后一个自然段中的“水淋淋”说明雪孩子在救小白兔的过程中，被火烤的融化了。答案选B。18．本题考查信息获取能力。联系上下文，根据第②自然段最后一句话“他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。”可知雪孩子在找到小白兔后，他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。19．③

①

②20．燕子

蝴蝶

蜜蜂

蜻蜓

小鲤鱼21．A22．箭燕子飞得快【解析】19．考查词语搭配。“条”通常用于形容细长、弯曲或条状的物品，如一条绳子、一条鱼等。“个”是最常用的量词之一，用于表示单个物品，如一个苹果、一个人等。“座”通常用于表示建筑物或山丘的数量，如一座房子、一座山等。“山”是地面上由土石构成的高耸的部分，搭配量词“座”。“小河”是狭窄又纤细的水道的泛称，搭配量词“条”。“消息”指传出或听到的有关人或事物的情况，搭配量词“个”。20．考查信息提取。结合第①段“燕子在麦田上像箭一样低低掠过，一下子又飞得很高。蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭飞舞，一会几几只蜻蜓落到小河边的一丛葛蒲叶子上，有几条小鲤鱼游过来，望望水面上的蜻蜓又游开了。”可知写了燕子、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、鲤鱼。21．考查内容理解。结合第④段“这条领头的金色小鲤鱼说：‘我刚才试了试，我能跳过那座小桥啦。’”可知“好消息”是