学校疫情防控管理制度（2021版）

学校疫情防控管理制度（2021版）

目录

一、体温检测和实名登记制度1页

二、学校晨检（午检、晚检）制度2、3页

三、“日报告、零报告”制度4、5页

四、卫生清洁消毒管理制度6-17页

1、门卫室消毒管理制度

2、教室消毒管理制度

3、教师办公室卫生消毒管理制度

4、其他室内公共场所卫生消毒管理制度

5、食堂、饮用水卫生消毒管理制度

6、卫生室（保健室）卫生消毒管理制度

7、卫生间卫生消毒管理制度

8、楼道、楼梯卫生消毒管理制度

9、宿舍卫生消毒管理制度

五、传染病及突发公共卫生事件的报告制度18-20页

六、因病缺勤登记、追踪制度21页

七、复课证明查验制度22页

八、学生健康管理制度23、24页

九、环境卫生检查通报制度25、26页

十、传染病防控的健康教育制度27、28页

十一、通风、消毒制度29、30页

十二、预防接种证查验制度应急接种制度31页

一、体温检测和实名登记制度

入校当日，校门口安排防疫消毒人员负责消毒、检测工作，班主

任及任课教师在学校门口负责组织学生登记入校工作。学生进校要带

口罩按顺序排队，间隔至少一米，依次进行行李消毒、手部消毒、测

量体温、体温正常并上交家长签字的承诺书及查看身份证明后方可入

校。校门口设置留置观察点，若学生体温异常，测温处做好体温异常

记录，并交由值班教师马上引导“发热学生”到留置观察点，由医务

人员对学生体温进行复测、检查、询问接触史，复测体温仍异常，医

务人员联系班主任，班主任通知家长，并上报学校疫情防控领导小组,

等待救护车。

拒绝接受体温检测、查验身份证件并登记以及体温异常人员有权

拒绝其入校。

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二、学校晨检（午检、晚检）制度

1、晨检（午检、晚检）

学校在职人员、校车司乘人员等均可作为晨检员;工作态度认真

负责，耐心严谨，健康状况良好。经培训后上岗，掌握常见问题应

对方法;佩戴口罩和手套等，做好个人防护，完成工作后做好清洁消

毒。

寄宿制学校在每班设立晨检员或安排宿舍长负责晨检工作，并及

时向班级晨检员报告。

2、晨检工作要求

进校门前，进行体温检测和健康询问。晨检时询问和观察要点:

①新型冠状病毒肺炎相关症状:发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、

流涕、咳痰、结膜充血等。

②其他传染病相关症状:皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹

泻、黄疸等。若有体温异常，需由复查人员使用水银体温计复查，并

登记。

一旦发现师生有疑似新型冠状病毒肺炎症状，立即让其佩戴医用

外科口罩，并安排在（临时一）隔离医学观察场所暂时隔离。同时通

知家长，并由专车转诊到就近定点医院。

使用测温枪时要规范操作，不要接触被测者皮肤。如检测到体温

异常者，应用微湿酒精棉球对体温测量仪器进行必要消毒。水银体

温计应及时消毒，未经消毒不得重复使用，并规范操作。

因地制宜合理设置晨检通道，尽量避免人群聚集。晨检区设立工

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作台、免洗手消毒液、纸巾、遮雨（阳）棚等。

班主任、班级晨检员应该在每天上午第一节课下课前，将所在班

级晨检、因病缺课学生患病情况及可能病因等信息报送学校疫情报告

人。各部门负责人也应在每天8：30前将职工（员工）的晨检、因

病缺勤信息报送学校疫情报告人。

学校疫情报告人应该在每天10:00前将晨检、因病缺课/缺勤信

息汇总及上报完毕。尽量使用互联网等信息化手段做好晨检、因病缺

课/缺勤信息登记和上报工作。

3.午检、晚检工作要求

安排午休的学校，在下午第一节课上课前，班主任或任课教师需

完成对学生健康状况的询问与观察。

在疫情流行期间，寄宿制学校及安排晚修的学校要进行晚检，由

班级晨检员在晚修前负责登记，上报学校疫情报告人。

寄宿制学校需制订周末分时、分批返校计划，并组织返校师生在

上校车前、进校门前由工作人员对其进行体温检测等排查。

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三、''日报告、零报告”制度

当发生传染病流行和暴发时.，为了保障广大师生员工的身体健康

和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合

的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔

离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特

制定本制度。

1、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；各教研

组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。

2、每天上午7：30—8：00,中午12：40以班级为单位进行晨

检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况；各教研组长

负责对本组教师进行晨检、午检。

3、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热（腋下

体温237.5C）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、

肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要立即报告校医，将学生送至隔离室，

并及时上报，等待救护车。

4、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人

有责任及时报告。

5、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各教研

组长）对出现发热（腋下体温237.5C）或有流感样症状（流涕、鼻

塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其

居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪。

了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及

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各教研组组长要将患病师生情况及时报医务室。

6、实行疫情快报制度。要将晨、午检情况汇总，如发现一个班

级一周内发生3例及以上病例，或同一学校发生10例及以上具有流

行病学关联的流感样病例；或发生因流感样症状住院病例，需立即报

告疾病预防控制中心和区教育局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相

关责任人的责任。

7、实行零报告制度：晨检、午检报告结束后，校医及时将全校

情况汇总，筛查，每天1：30之前向区教育局和区疾控报告学生发热

信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。

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四、卫生清洁消毒管理制度

1、门卫室消毒管理制度

(1)空气消毒:首选自然通风，尽可能打开门窗通风换气或加大

新风，必要时使用化学消毒剂处理或者紫外线消毒。

(2)环境物品表面消毒：对地面、墙面以及经常使用或触摸的

物体表面如门窗、门把手、桌面、笔、垃圾桶等部位进行消毒，每天

消毒2~3次。可选用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液作用30

分钟，消毒后用清水擦拭，去除残留消毒剂，或使用75%乙醵擦拭消

毒，消毒后开窗通风60分钟后再进入。座机电话每天使用75%

乙醇擦拭2次，如果有外来人员使用要进行人2/次消毒。

2、教室消毒管理制度

1、开学前对教室进行通风换气、物体表面和地面进行预防性消

毒，定期打扫卫生，保持环境清洁。

2、开学后每天对教室进行通风换气，所有物体表面和地面进行

消毒，并保持环境清洁。

(1)通风换气:每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。课

间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系

统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排至室外。自然通

风时，注意室内温度不能过低，避免学生感冒。寒冷季节，上课时门

窗保留缝隙;天气暖和，且空气质量较好的情况下，建议一直保持通

风状态。

(2)物表消毒:消毒应在学生放学后进行。每天对课桌椅、教辅

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设备、门把手等进行清

洁。对课桌椅、教辅设备、门把手等使用含氯消毒剂（有效氯浓

度为500mg/L的含氯消毒液）擦拭，作用30分钟后，再用清水擦拭,

去除消毒剂残留；还可以使用75%乙醇、1.5%~3%过氧化氢或含醇

季铉盐消毒湿巾擦拭消毒。话筒、键盘、激光笔等用75%乙醇,1.5%~3%

过氧化氢或含醇季俊盐消毒湿巾擦拭消毒。

（3）地面消毒

1）每天进行不扬尘的湿式打扫，定期使用有效氯浓度为

500mg/L的含氯消毒液拖地消毒，作用30分钟后，再用清水拖

地。拖把清洗干净后，置于阳光下暴晒或置于通风处晾晒。

2）地面有痰迹等少量肉眼可见污染物时，应及时进行清洁，用

一次性卫生湿巾或消毒湿巾擦拭干净，再用有效氯浓度为1000mg/L

的消毒液作用30分钟，最后用清水擦拭干净。

3）出现人员呕吐时，应当立即用一次性吸水材料加足量消毒剂

（如有效氯浓度为5000-10000mgA的含氯消毒液）或有效的消毒干巾

对呕吐物进行覆盖消毒；清除呕吐物后，使用含氯消毒剂（有效氯浓

度为1000mg/L的含氯消毒液）进行物体表面消毒处理，作用30分

钟后，再用清水擦拭干净。

4）保持室内外清洁卫生：保持教室内外的环境卫生清洁，每天

专人巡查清扫并进行登记。

3、教师办公室卫生消毒管理制度

（1）开学前对教师办公室进行通风换气，物体表面和地面进行

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预防性消毒，并定期打扫室内卫生，保持环境清洁。

（2）开学后应每天对教师办公室进行通风换气，所有物体表面

和地面进行消毒（通风和消毒原则参考教室部分），并保持环境清洁。

4、其他室内公共场所卫生消毒管理制度

其他室内公共场所包括但不限于会议室、图书馆/室、专用教室

等。

1.开学前对室内公共场所进行通风换气，物体表面和地面进行预

防性消毒，并定期打扫室内卫生，保持环境清洁。

2.开学后每天对室内公共场所进行通风换气，所有物体表面和地

面进行消毒，并保持环境清洁，每天专人巡查清扫并进行登记。

（1）加强使用管理:学校应尽量避免组织大型集体活动。图书馆、

活动中心、会议室、礼堂、体育馆等活动区域，建议加强通风清洁,

配备洗手液、消毒剂等。疫情期间公共场所全面停用中央空调;疫情

解除后，重新开启中央空调前，应注意规范清洗和消毒。

必要的小型会议应控制时间，定时开窗通风，全程佩戴口罩，

开会人员间隔1米以上，会议结束后对场地、桌椅、设备进行消毒。

完成消毒程序需开窗通风60分钟后方可再次使用。

公共上课场所（如音乐教室、舞蹈教室、计算机教室）要求每

批学生使用后消毒1次。

完成消毒程序需开窗通风60分钟后方可再次使用。

（2）通风换气:每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。通

风条件不良的房间，可采用排气扇进行机械通风换气。

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通风条件较差的室内场所，尽量减少人员进出;通风不畅的房

间，按照1.5W/m3在室内安装紫外线消毒灯，无人状态下，开紫外

线消毒灯消毒30-60分钟，有人时采用循环风空气消毒器（无臭氧）

消毒，可根据实际需要调整消毒频次。

（3）物表消毒:对会议室、学生实验室、图书室、体育活动场所

等公共区域经常使用或触摸的物体如门窗、讲台、课桌椅、电脑键盘、

鼠标、话筒、门把手、水龙头、洗手池、卫生间等物体表面每天用有

效氯浓度为500mg/L的消毒液擦拭。作用30分钟后，再用清水擦拭，

去除消毒剂残留。

（4）地面消毒:消毒原则参考教室部分。

5、食堂、饮用水卫生消毒管理制度

1.开学前加强人员管理，做好卫生消毒，检查库存食品。

（1）封闭管理。延迟开学期间，学校食堂尽量不要开餐，采取

封闭管理，对操作间、库房等张贴封条。

（2）建立健全相关制度。开学前要严格执行《学校食堂与学生

集体用餐卫生管理规定》，进一步建立健全相关制度。

（3）加强食堂从业人员管理和培训。食堂从业人员必须取得健

康证明，经过培训后方可上岗。主要进行食品安全及新型冠状病毒肺

炎防控知识和技能的培训。

（4）盘点货物，清洗消毒餐具、用具。食堂要彻底清洁，盘点

库房货物，清除过期食品，清洗消毒餐具、用具。

（5）做好预防性消毒。通过开窗通风、紫外线消毒、消毒剂喷

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洒擦拭和拖拭等措施对食堂空气、物体表面和地面进行消毒。

（6）加强安全监管和技术指导。在有关部门指导下加强对学校

食堂、学生集体配餐单位的全面检查。

（7）严把进货关。食堂进货严格落实索证索票，审验供货商

资质，严禁采购野生动物。

（8）加强供水设施检测。做好供水设施的清洁、消毒工作，自

备水源、二次供水设施须经有关部门检测合格后才能使用。

（9）储备必要的卫生保障物资。储备口罩、帽子、手套、洗手

液，清洗厨工工作服等。

2、开学后加强健康管理，规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐

到班;或者延长供餐时间，有效分流，错峰进餐，避免聚集。

⑴食堂环境

1）保持空气流通，每天通风不少于3次，每次不少于30分钟

洞时，餐厅地面、桌椅，消毒工作结束后开窗通风。

2）加强物体表面消毒，对门把手、食堂地面、餐桌餐椅、饮水

机水龙头和工作台面可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液进

行擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。

3）加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用

一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或

流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯

浓度为250mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，消毒后应将残留消

毒剂冲净。

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4）做好饮用水设备清洁、消毒工作。

（2）就餐秩序

1）推荐分时用餐。如果学校食堂不具备集中分餐条件，师生

均应按照食堂分时用餐时序安排，在规定时间内就餐。

2）做好卫生防护。餐前师生必须洗手，学校在卫生间和食堂

要提供洗手液（肥皂）或免洗手消毒液，在醒目位置张贴“七步洗手

法”图示，宣传指引师生学会正确洗手方法;就餐人员须佩戴口罩进

入餐厅，领餐时必须佩戴口罩，分餐人员必须戴帽子、口罩和一次

性手套对餐食进行分发。

3）用餐秩序要合理。严禁面对面用餐，间隔距离要超过1米，

送餐到班的，要分散就餐，避免集中；在食堂就餐的，应加大间隔、

单面用餐、禁止交谈。

4）做好垃圾分类。就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投

放。

5）做好食品留样制度：对每餐次每类食品冷藏的留样量不少于

125g,留样时间不少于48小时，做好留样管理。

（3）集中式供货、供餐及送餐要求

1）严把原料采购关，杜绝不合格产品进入食堂，加强原材料供

货商的资质审核和索证管理，并做好原材料采购的检验合格证明查验

和采购票据的存档。

2）尽量采取定点配送方式，要求供货商送货车辆须消毒后方可

进入办公区域。供货商配送食品原料的人员须佩戴口罩及一次性手套,

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进入学校前，应对其体温测量，避免与其近距离接触。禁止采购活禽

进行加工制作，不得提供冷荤食品。

3）集中式供餐单位强化本单位疫情防控安全相关措施落实并主

动向学校提供相关材料，确保配送餐食品安全，送餐人员需全程佩戴

口罩和一次性手套。

4）加强外送餐管理，专人负责严格查验送餐单位相关资质，要

求提供该单位疫情防控措施的相关材料，对餐车、餐箱彻底消毒，

对外来送餐人员入校前进行体温测量，入校期间必须佩戴口罩和一次

性手套。

6、卫生室（保健室）卫生消毒管理制度

1.开学前

（1）卫生室由校医负责管理。卫生室管理制度、相关处置流程

要张贴上墙。

（2）对卫生室进行充分的通风换气及所有物体表面消毒。1）通

风换气:开学前进行充分的通风换气，保证空气清洁。

2）物体表面消毒：使用含氯消毒剂（有效氯浓度为500mg/L）

对物体表面（地面、扶手、门把手、办公桌椅、诊疗床）进行擦拭,

作用30分钟后用清水擦拭干净。使用75%酒精棉球擦拭消毒体温计、

诊疗器械表面。

（3）保持卫生室内外的环境卫生清洁。

（4）卫生室（保健室）应保证防疫物资（消毒用品、诊疗器械、

一次性手套、口罩、帽子、鞋套、护目镜、隔离衣等）配备充足，并

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妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。

（5）卫生室要设置洗手设施；设立（临时）隔离场所，位置相

对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。

2.开学后

7、卫生间卫生消毒管理制度

1.开学前

（1）延迟开学期间建议封闭部分卫生间，贴好封条，降低使用

频率和疫情传播风险。

（2）开学前卫生间要彻底清洁消毒。使用有效氯浓度为

500mg/L的含氯消毒液对卫生间地面、冲水按钮、门把手等清洗

消毒。

（3）卫生间要配齐配足洗手液、肥皂和擦手纸巾等，并张贴“七

步洗手法”图示;保证水龙头、大便蹲位、小便池等设施正常使用，

数量满足开学后学生使用需求，每40-45人应设一个洗手盆或0.6米

长盥洗槽。

（4）保持卫生间内空气流通。保证排气扇运转正常，加强开窗

通风换气。

（5）保持卫生间环境卫生清洁，及时清理垃圾。

2.开学后

（1）卫生间应保持清洁和干爽，空气流通，提供洗手液、肥皂

和擦手纸巾，并保证室内设施正常使用。

（2）应增加卫生间的巡查频次，每天对卫生间要彻底清洁消毒

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1次，并视情况增加消毒次数。卫生间内手经常接触的表面应作为主

要消毒对象，如卫生间门把手、洗手台面、水龙头、坐便器内外及其

坐垫和按钮等，可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒，

作用30分钟后清水擦拭干净。卫生间蹲坑、小便池及周边可用有效

氯浓度为1000mg/L的含氯消毒液擦拭或喷雾消毒，作用30分钟后

用清水冲洗干净。对于可能出现的呕吐物、排泄物和分泌物，用一次

性吸水材料（如纱布、抹布等）蘸取有效氯浓度为5000-10000mg/L

的含氯消毒液小心移除;受到污染的表面用有效氯浓度为1000mg/L的

含氯消毒液擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。

（3）卫生间的拖布和抹布等清洁工具应专区专用、专物专用，

做好标识，避免与其他场所的清洁工具交叉污染。使用后以有效氯浓

度为500mg/L的含氯消毒液浸泡消毒，作用30分钟后用清水冲洗干

净，悬挂晾干后分区存放。

（4）加强垃圾分类管理（设置废弃口罩专用垃圾桶），注意及时

清理。可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾至完全湿

润，扎紧垃圾袋口，作用30分钟后按生活垃圾处理。

8、楼道、楼梯卫生消毒管理制度

1.开学前

（1）开学前对楼梯楼道进行彻底清洁，对楼道和楼梯的地面、

墙壁、门把手、电梯按钮、扶手等物体表面进行预防性消毒，可用有

效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液进行擦拭，作用30分钟后用清水

擦拭干净。以上表面有污染时，可用有效氯浓度为1000mg/L的含氯

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消毒液擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。

（2）消毒后保持楼道、楼梯的环境卫生清洁，减少灰尘飞扬，

每天专人巡查清扫并进行登记。

（3）因消毒剂具有一定的毒性和刺激性，保洁人员上岗前要接

受使用技能培训，包括酒己制和使用消毒剂时应注意个人防护，应佩

戴帽子、口罩、手套和护目镜等;学会在不同情况下配制不同浓度的

消毒液;消毒剂具有一定的腐蚀性，应避免过度消毒，并注意消毒后

用清水擦拭，防止对消毒物品造成损坏；所使用消毒剂应在有效期

内，消毒剂须现配现用。

2.开学后

（1）每天对楼道楼梯进行彻底清洁1次，对楼梯和楼道的地面、

墙壁、门把手、电梯按钮、扶手等物体表面进行预防性消毒，可用有

效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液进行擦拭，作用30分钟后用清水

擦拭干净。

（2）每天保持楼道楼梯的环境卫生清洁，减少灰尘飞扬，每天

专人巡查清扫并进行登记。

9、宿舍卫生消毒管理制度

1.开学前

（1）封闭管理。延迟开学期间，学生宿舍采取封闭管理，不得

使用，所有宿舍粘贴封条。

（2）完善制度。进一步完善宿管制度，取得有效健康证的工作

人员才能上岗。

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（3）保障物资。做好帽子、口罩、手套、体温计、消毒液等防

控物资准备。

（4）清洁消毒。宿舍进行彻底清洁，每天专人巡查清扫并进行

登记。要定期开窗通风，对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌

椅等物体表面进行预防性消毒，可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消

毒液擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。

（5）清洗过滤网。宿舍安装空调的要在开学前清洗空调滤网。

2.开学后

（1）加强通风换气。每天开窗通风不少于3次，每次不少于

30分钟。

（2）清洁消毒。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌

椅等物体表面进行预防性消毒时，可用有效氯浓度为500mg/L含氯

消毒液每天擦拭两遍，作用30分钟后用清水擦拭干净。消毒后要保

持宿舍内外的环境卫生清洁，每天专人巡查清扫并进行登记。垃圾要

及时清理，可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液定期对垃圾桶

进行消毒处理。

（3）测温筛查。宿舍楼应设置体温筛查岗，每天体温正常且无

其他不适症状的学生才能进入教学区。

（4）设置（临时一）隔离场所。宿舍楼内应设置（临时）隔离场

所，并远离于人群密集场所。一旦发现发热学生，立即隔离，通知家

长带学生尽快就医。如家长不能及时到校，学校应派人送学生就医,

相关人员要做好自我防护。被隔离者尽量单人单间，房间内设卫生

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间。

（临时）隔离场所加强通风，保持环境卫生。（临时）隔离场所

内产生的废弃物，均按感染性废物放入双层黄色垃圾袋，其他物品

必须经过消毒后才能移出隔离区。被隔离者须佩戴医用外科口罩，禁

止离开房间和相互探访，不得使用集中空调系统。

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五、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工

作条例》的规定，为了师生的身体健康和学校的正常教学秩序，特制

定本制度。

一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求,

开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

二、学校校长（或者托幼机构主要领导）是传染病疫情及突发公

共卫生事件报告的第一责任人。

三、学校应明确传染病疫情报告人。学校传染病疫情报告人的设

置优先考虑专职或者兼职卫生专业技术人员。

四、疫情报告工作组工作职责

（一）负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、

收集、汇总与报告管理工作制度。

（二）疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病

缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。

（三）协助卫生单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进

行调查和处理，接受市教体局、卫健委、疾控机构对学校传染病疫情

及突发公共卫生事件的督促、检查。

（四）负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育。

五、突发公共卫生事件和传染病疫情报告的内容包括：

《中华人民共和国传染病防治法》规定的38种法定传染病、重大传

染病疫情、食物中毒及不明原因的健康危害事件。

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六、学校发现传染病疫情时，特别是学生群体性发病等情况，学

校相关部门的工作人员应对疫情进行初步核实，确认后由疫情报告人

按要求及时上报教体局和当地疾控机构。学校教职员工发现疫情不得

瞒报、漏报、缓报疫情。疫情未经当地疾控机构调查核实，学校任何

部门和人员不得随意发布任何疫情信息。

七、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序

（一）学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件监测学校和

托幼机构应当建立学生晨午检、因病缺课监测制度。学校和托幼机构

的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病以及因病缺勤等情况

时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查,

并将排查情况进行记录。

1.晨午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫

生员对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学

生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑

似传染病时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进一

步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2.各班班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤

的学生，应当了解学生的患病情况和可能病因，如有怀疑，要及时上

报给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的

患病情况和可能病因，并及时上报，以做到对传染病病人的早发现、

早报告。

（二）学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件报告

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1.报告内容及时限

(1)发生法定传染病疫情或突发公共卫生事件时，学校疫情报

告人应在传染病防治法规定的时限内向属地疾控机构和教体局报告。

报告内容包括学生姓名、班级、年龄、性别、家庭住址、联系方式、

发病时间、主要症状、确诊时间及诊疗情况。

(2)出现以下任一情况时，学校传染病疫情报告人应在24h内

向属地疾控机构和教体局报告：在同一宿舍或者同一班级，1天内有

3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如

发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史；个别

学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；学校

发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件。

(3)当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校

疫情报告人应当立即报出相关信息。

2.报告方式

当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便

的通讯方式(电话、传真等)向属地疾控机构报告，同时，向市教体

局报告。

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六、学生因病缺勤登记和追踪制度

为加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维

护保障学生身体健康，有效预防各类传染病，特制订本制度。

一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检工作的要求，及时对

学生进行晨检，对晨检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表

上并及时报告学校主管领导。

二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生

的病况与家长保持密切联系，并填写《学校学生因病缺课缺勤追踪记

录表》以便随时掌握，做到心中有数。

三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各

方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，

并作记录。

四、对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，凡学生

患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课

证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时

间。

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七、复课证明查验制度

为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、

早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。因此我校要求各班进

行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到既对教工和学生进行

严格的常规管理，又对教工和学生进行全面关爱，以维护保障职工和

学生的身体健康，有效防治各类传染病：

一、班主任应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本

长期保存。学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，

即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段医生开具

复课证明，交给学校复检后，再由学校开具回班复课证明，方可

进班复课。学校应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

二、学校要坚持晨检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康

情况，协助做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息上报给学校。

学校负责学生因病缺勤统计。发现传染病病人和疑似病人，学校应及

时上报，配合卫生部门进行追踪调查和落实各项防控措施。

三、学校要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记

备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开

具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并

记录其复课时间。

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八、学生健康管理制度

第一条学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分,

也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受

教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管

理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定

本制度。

第二条本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章

依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、

《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、、《预防性健康检查管

理办法》、《医疗事故处理条例》等。

第三条本制度适用的学生范围：我校在校学生。

第四条学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门，负责

制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。

第五条学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写

实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情

况，体检资料等内容。并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据

上级要求认真完成各项预防接种工作。

第六条学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，

特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教

育。

第七条广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、

性病及艾滋病的预防与了解。

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第八条加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳

食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重

要作用。

第九条科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用

脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。

第十条学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，

定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。

第十一条认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学

生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。

第十二条建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到

卫生室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领

导。卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学

的治疗，防止疾病传播。

第十三条每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用品等进

行检查。第十四条应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患

有发热等传染病的学生带病来校学习。

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九、环境卫生检查通报制度

为保证我校校容校貌整洁，给师生创造一个良好的工作和学习环

境，特制订以下制度。

一、教师办公室卫生标准

1、及时处理办公室内杂物,无用的要及时清除,必须用品摆放有

序。

2、办公室地面整洁。

3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。

4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。

5、不在办公室墙上乱张贴。

6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁。

7、洗水池保持清洁，无水垢。

8、办公室门窗无灰尘,卫生洁具摆放整齐,废纸篓保持基本清洁。

二、教室卫生标准

1、教室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。

2、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。

3、天花板及墙角没有蛛丝。

4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。

5、桌凳要按学校要求整齐。

6、窗帘要按学校要求捆绑。

7、课室门前要三包。

三、厕所卫生标准

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1、厕所地面要保持清洁，墙面无破损。

2、厕所通气照明好，有水冲式,有洗手盆池。

3、专人清洗污垢，定期消毒杀虫。

4、天花板及墙角没有蜘丝。

四、环境卫生检查评比

1、把环境卫生工作列入“文明班级”评比。

2、环境卫生实行包干责任制。

3、实行每天二扫一检查制度。

二扫：早上上课前和中午午休前各打扫一次,放完学前进行保洁。

一检查：由值日教师、值日生每天检查。

4、德育处、级长定期突击检查。

5、检查项目：纸屑、杂物、物品摆放等

五、检查情况通报检查结果，当天公示在“文明班级评比”公示

栏,并由值日行政在该周值日总结上宣布。

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十、传染病防控及健康教育制度

一、宣传教育

1、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开

展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、

传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实

《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防

治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一

齐抓的良好氛围。

2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必

需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患

知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、

广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传

教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。

3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行

病、传染病预防知识的教育。

4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习

惯，加强学生良好的行为的养成教育。

二、传染病防控

1、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。

随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实

有效的预防措施，杜绝疾病、流