共鸣与播音腔

气流冲击声带产生的喉原音本身是很微弱的，当这种声音在人体各共鸣气官内得到共振时，使原来微弱的喉原音得到了扩大和美化，形成圆润明亮的声音，这就是我们所说的’共鸣"。掌握共鸣的调节是扩大发声效率、改善声音质量和提高声音色彩表现力的重要环节。（一） 共鸣器官共鸣器官有喉腔、咽腔（喉咽、口咽、鼻咽）、口腔和鼻腔（包括鼻窦、蝶窦、额窦）、气管、胸腔。人的共鸣器官有些是可调节的，也就是说可改变其大小形状等，如喉腔、咽腔、口腔；有些是不可调节的，如鼻腔、胸腔。胸腔--可以扩大音量，增加低频泛音，使声音听起来洪亮、浑厚、结实。喉腔--指声带与假声带间的喉室及喉前庭。播音发声中强调后咽壁在发声过程中的积极、正直，保持一定坚韧度，同时，强调软腭抬起的积极状态。口腔--是发声过程中运动最灵活、复杂的腔体。播音发声以口腔共鸣为主，其他腔体共鸣必须在口腔取得良好共鸣的基础上实现。口腔共鸣又称为中音共鸣。强调以打牙关，提颧肌，挺软腭，松下巴来打开口腔，使口腔在发声过程中处于积极的状态。鼻腔--底部是硬腭，外面是鼻甲，由鼻孔与外界相通，是除口腔外呼吸的另一通路，后方通向鼻咽腔。鼻腔容积固定，属不可调共鸣腔。（二） 共鸣的作用对声音的扩大和美化声带发出的声音叫喉原音，其本身是很微弱，必须要通过共鸣才能得到扩大、美化。2通过共鸣腔的调节可以形成表情达意的不同色彩的声音（三） 播音共鸣的特点播音发声的共鸣方式，是以口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础的声道共鸣。（构成声道的腔体可粗略划分为头腔、口腔和胸腔。）播音发声要求在保证字音清晰的前提下，对声音的美化要朴实大方。共鸣要以文字内容、吐字的需要为依据。通过调节、控制取得较丰富的口腔共鸣，善于运用胸腔共鸣。以使声音浑厚结实、明朗圆润、集中有力。（四）共鸣控制的训练共鸣的调节要取得良好的共鸣，就要保持话筒前积极的、朝气蓬勃的精神，各共鸣器官也要有精神。松软无力的共鸣腔壁是不会产生良好的共鸣的。但也要注意积极不是僵死，不能一提到控制、调节，肌肉就僵硬起来。用发单元音来体会共鸣的控制从低沉的厚重的声音开始，逐渐改变增加音高，以体会在不同的声区，胸腔共鸣、口腔共鸣、头腔共鸣成分的比重，并且体会共鸣对声音色彩的改变所起的作用。3改善口腔共鸣的训练以双音节词及古体诗练习为主要练习材料。注意提颧肌，上唇展开，嘴角稍有上提的感觉，以增强语音的积极色彩。思考与训练播音主持对呼吸有什么要求？什么是胸腹联合式呼吸法？它的优势在哪里？在播音主持艺术发声的口腔控制中，咬字器官相互配合的要领是什么？唇舌力量怎样才能集中？如何保护嗓音？口腔共鸣、胸腔共鸣在播音主持发声中有什么作用？根据播音发声的要求，朗读以下练习材料：（1）报名单。发音应要完整、饱满，尽量拉开字腹，还应注意字尾的归音到位。中国人民政治协商会议第十届全国委员会委员名单（按姓氏笔画为序）新闻出版界丁振海、于友先、马澄坤、王军伟、韦建桦、石汉基、朱英璜、刘建中、刘济民、刘振英、苏士澍（满族）、李丹、李仁臣、李瑞英（女）、杨波、杨澜（女）、杨正泉、何东君、汪继祥、沙博理、沈鹏、沈仁干、张茵（女）、陈铎、陈必娣（女）、邵华泽、苗淑菊（女）、林光如、罗开富、周海坚、弥松颐、赵昌平、赵忠祥、袁志发、聂震宁、桂晓风、徐心华、徐式谷、徐锡安、爱泼斯坦、高明光、席殊、唐浩明、黄景钧、龚亚夫、常城（回族）、蔡名照、戴舟（2） 古诗词。相见欢李煜无言独上西楼。月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头。长征--七律 毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖。大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（3） 散文。两岸的屋舍越来越密，河道越来越窄，从头顶掠过去的桥越来越短，这就意味着一座小镇的来临。中国很多地方都长久地流行这样一首儿歌："摇摇摇，摇到外婆桥”，不知多少人是在这首儿歌中摇摇摆摆走进世界的。人生的开始总是在摇篮中。摇篮就是一条船，它的首次航行目标必定是那座神秘的桥，慈祥的外婆就住在桥边。早在躺在摇篮里的年月，我们构想中的这座桥好像也是在一个小镇里。因此，不管你现在多大，每次坐船进入江南小镇的时候，心头总会渗透出几缕奇异的记忆，陌生的观望中潜伏着某种熟识的意绪