新版部编本六年级语文下册教学计划

新人教版部编本六年级语文下册教学计划一、学情分析本班共有XX人，其中学习领悟能力强的，善于独立思考，积极探索的同学大概有6人；学习自觉性较高，能按时完成老师布置的作业的有XX人，这部分较差，作文写作能力一般。另外有XX位同学，属于学习懒散，领悟能力又较差的学习后进生。二、教材分析新人教版部编本六年级下册语文教材于2020年春期正式试行。教材继续按专题组织单元，共六组，依次是:民风民俗、外国名篇名著、人间真情、体会人物品质、科学精神、难忘小学生活。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘文17125精读课文两篇，略读不定，有的单元没有略读课文，有的单元有1——2篇略读课文。其中，第三单元安排了习作例文，所以没安排语文园地。第六单元是综合个单元便安排了5次习作，除第六习了《腊八粥》一课后，让学生照样子写一种最喜欢的食物；第二次是在学习了提示”在第一、五单元各安排了一次。在第二单元语文园地后安排了一次“快乐10材中，古诗词背诵也是作为一个独立的部分安排在教材后部的。三、教学目标（一）识字与写字1、有较强的独立识字能力。会写120个字，累计会写2500个，会认3000写中体会汉字的美感。—（二）阅读读一般读物每分钟不少于300字，养成边读边思考的习惯，并能从中捕捉信息。断。6、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文1025万字。向往和追求美好的理想。（三）习作1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3、能写简单的纪实作文、作品梗概和想象作文，内容具体，感情真实。详略得当。分钟能完成不少于400字的习作。（四）口语实际1、与人交流能尊重、理解对方。2、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。3、表达要有条理，语气、语调适当。（五）综合性学习1、策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析。2、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。四、教学措施·1．教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。3．上课前，认共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。4．课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。5．认真、及时地批改学生的作业。五、教学进度六年级语文（下册）教学进度表教学内容———、—\—五—《假1天六—七。———|1天十——#.—·———:十六十七十八———端午节放假一天（五）综合性学习1、策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析。2、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。四、教学措施·1．教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联系，层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。3．上课前，认共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。4．课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。5．认真、及时地批改学生的作业。五、教学进度六