小学三年级下册数学教案：商中间有0除法乘除法教学方法精讲2_第1页
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第页共页小学三年级下册数学教案：商中间有0除法乘除法教学方法精讲2一、教学目标1.了解商中间有0的概念以及其含义；2.掌握商中间有0的计算方法；3.掌握除法的应用；4.加深对乘除法的理解。二、教学重点1.商中间有0的概念、含义及计算方法；2.除法的应用。三、教学难点1.商中间有0的理解；2.乘除法的应用。四、教学方法1.讲解法：在黑板上进行讲解，让学生听懂概念、方法等，理解并记忆；2.演示法：教师现场演示，将理论与实际情境结合，使学生更加深刻理解。五、教学过程1.商中间有0的概念、含义及计算方法1.1商中间有0的概念商中间有0指的是商中间出现了0的情况。如：256÷8=32（0），其中“（0）”表示商中间的0。1.2含义及计算方法例如：240÷16首先将240和16的除数排列在长除法格子中：16)240然后使用长除法的方法进行计算，一步步算出商（这里用“D”表示），并在下一个除数上面下划线：16)240

D这种情况下，16不能被240整除，所以商D中间要填个0，表示无法排除16的倍数：16)240

0DBinbag接下来，将0D乘以16，得到的结果是在240中最大且小于等于240的整数16的倍数，然后用这个数减去240：16)240

0D2400(0D乘以16得到的结果)240因为结果为0，所以计算结束。将D和0排列在240÷16的答案上方，得出的商为0D，即15。所以，240÷16=15（0）2.除法的应用例如：一个箱子里有270个苹果，如果每个苹果装在一个六个苹果的盒子里，请问这个箱子里有多少个盒子？（即270÷6）首先可以按常规方法计算，但效率比较低：6)270

4Binbag3024(4×6)6060(10×6)0得到的商为45（0），即表示这个箱子里有45个盒子。还有一种更好的方法，可以直接分解被除数：270÷6=（270÷3）÷2=90÷2=45这样，只需要2步计算就可以得到答案。六、教学总结商中间有0是小学三年级下册数学教学中的一个重要知识点。通过举一些实际例子和解题方法的分析，可以帮助学生更好地理解和应用商中间有0。此外，教师还可以通过小组合

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