三年级语文上册阅读复习课教案

努力的你，未来可期！三年级语文上册阅读复习课教案复习目标：1、掌握阅读短文中体现的知识点，并能按题目要求正确答题。2、能掌握读懂句子的基本方法，利用联系上下文、生活实际以及想象画面的方法，理解文中有关词句的意思。3、通过学生自主复习，归纳，激发学生的阅读兴趣，积累阅读方法。复习重点：利用联系上下文、生活实际以及想象画面的方法，理解文中有关词句的意思。复习难点：联系上下文理解句子意思。复习准备课件复习流程一、激趣导入1、复习引入：同学们，经过一个学期的学习，想必大家掌握了不少阅读文章的好方法，老师现在要考考大家，读懂一篇文章要具备哪些要素呢？（出示：掌握——示题目）2、创设情境：今天老师收到了一封来自森林的求救信，想知道是怎么回事吗？二、第一关：温故知新说方法（1．现在就来秀一秀我们的本领吧。请说说自己掌握了哪些理解句子的方法。2．小组讨论，汇报（师相机出示方法）3．小结。三、第二关：精彩句子大回放1、出示课文句子，请分小组读。2、请说说这些句子的意思和理解的方法。3、同位互说，选题抢答，其他补充。努力的你，未来可期！4、小结四、第三关：实战训练大比拼1．出示阅读短文，让学生练习，小组讨论2．选题回答，请说出你是用什么方法读懂的？3、过渡：看来，前面几关都难不到同学们，现在要提高难度，有信心吗？4、请大家从短文里找出一句你认为是最重要或最难懂的话并说出选句的理由？5、讨论：说说你是怎么理解的？五、第五关：七嘴八舌谈收获么收获呢？六、宣布结果、总结同学们这次表现都很棒，老师为你们感到骄傲。孔子说得好：学而时习之，不亦说乎！希望我们日后能把学到的阅读方法多加以练习，达到灵活运用，这样，我们的阅读能力才能提高得更快，在下次的挑战中一定会有更出色的表现。板书：抓关键词读懂句子的方法联系上下文联系生活实际发挥想象附：阅读材料、花钟努力的你，未来可期！花）遵守早））、努力的你，未来可期！4、小结四、第三关：实战训练大比拼1．出示阅读短文，让学生练习，小组讨论2．选题回答，请说出你是用什么方法读懂的？3、过渡：看来，前面几关都难不到同学们，现在要提高难度，有信心吗？4、请大家从短文里找出一句你认为是最重要或最难懂的话并说出选句的理由？5、讨论：说说你是怎么理解的？五、第五关：七嘴八舌谈收获么收获呢？六、宣布结果、总结同学们这次表现都很棒，老师为你们感到骄傲。孔子说得好：学而时习之，不亦说乎！希望我们日后能把学到的阅读方法多加以练习，达到灵活运用，这样，我们的阅读能力才能提高得更快，在下次的挑战中一定会有更出色的表现。板书：抓关键词读懂句子的方法联系上下文联系生活实际发挥想象附：阅读材料、花钟努力的你，未来可期！花）遵守早））、努力的你，未来可期！4、小结四、第三关：实战训练大比拼1．出示阅读短文，让学生练习，小组讨论2．选题回答，请说出你是用什么方法读懂的？3、过渡：看来，前面几关都难不到同学们，现在要提高难度，有信心吗？4、请大家从短文里找出一句你认为是最重要或最难懂的话并说出选句的理由？5、讨论：说说你是怎么理解的？五、第五关：七嘴八舌谈收获么收获呢？六、宣布结果、总结同学们这次表现都很棒，老师为你们感到骄傲。孔子说得好：学而时习之，不亦说乎！希望我们日后能把学到的阅读方法多加以练习，达到灵活运用，这样，我们的阅读能力才能提高得更快，在下次的挑战中一定会有更出色的表现。板书：抓关键词读懂句子的方法联系上下文联系生活实际发挥想象附：阅读材料、花钟努力的你，未来可期！花）遵守早））、努力的你，未来可期！4、小结四、第三关：实战训练大比拼1．出示阅读短文，让学生练习，小组讨论2．选题回答，请说出你是用什么方法读懂的？3、过渡：看来，前面几关都难不到同学们，现在要提高难度，有信心吗？4、请大家从短文里找出一句你认为是最重要或最难懂的话并说出选句的理由？5、讨论：说说你是怎么理解的？五、第五关：七嘴八舌谈收获么收获呢？六、宣布结果、总结同学们这次表现都很棒，老师为你们感到骄傲。孔子说得好：学而时习之，不亦说乎！希望我们日后能把学到的阅读方法多加以练习，达到灵活运用，这样，我们的阅读能力才能提高得