人教课标实验版选修三 和平与发展 世界人民的反战和平运动_第1页
人教课标实验版选修三 和平与发展 世界人民的反战和平运动_第2页
人教课标实验版选修三 和平与发展 世界人民的反战和平运动_第3页
人教课标实验版选修三 和平与发展 世界人民的反战和平运动_第4页
人教课标实验版选修三 和平与发展 世界人民的反战和平运动_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中国为国际和平年发行的纪念邮票纪念国际和平日9月21日(始于2002)第2课世界人民的反战和平运动有人统计过,在人类5000年的文明史上,人类绝对享受到的和平时光只有区区数百年。特别是20世纪的两次世界大战,人类自相残杀,死亡高达6400万之多。

第二次世界大战的一个重大事件发生在1945年7月16日。当天,世界上第一枚原子弹在美国新墨西哥州阿拉莫戈多被引爆,它将一团蘑菇云连同其他物体送入4.1万英尺高的同温层,并震碎了125英里以外的一扇玻璃窗。

当原子弹的主要设计者J·罗伯特·奥本海默注视这一切时,他用印度教经典《薄伽梵歌》中的句子来概括这一时刻:“现在我是世界的毁灭者,正在走向死亡。”──[美]理查德·W·布利特《20世纪史》

一、世界保卫和平大会1、第1届世界保卫和平大会:1949,巴黎和布拉格——呼吁和平合作;要求原子能的和平利用2、第2届世界保卫和平大会:1950,华沙——成立世界和平理事会;提出“和平共处”原则中国派代表参加了1949年的第一届世界保卫和平大会毕加索为世界和平大会画的“和平鸽”二、《罗素——爱因斯坦宣言》1、发表:1955年2、内容:指出核战争的危险;

倡导和平解决争端罗素(1872-1970)英国著名思想家、社会活动家。1950年,罗素获得诺贝尔文学奖金。《罗素―爱因斯坦宣言》:“有鉴于在未来的世界大战核武器肯定会被运用,而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁,我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战,而我们号召它们,因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段。”20世纪下半期,世界反战和平运动高涨的原因:1、二战劫难使世界各国人民渴望和平;2、核武器阴影的笼罩,严重威胁人类文明;3、美苏“冷战”加剧,导致两大军事集团的对峙,及军备竞赛的升级,造成世界不安宁;4、美国发动的越南战争等局部战争的存在,威胁世界和平;5、众多文化名人的推动,如罗素和爱因斯坦;6、世界各国民众维护世界和平意识的增强。二战后反战和平运动的特点和作用(意义)1.二战后反战和平运动的特点:①内容上:以反核运动为中心②范围上:参与阶层广泛,遍及各大洲,具有全球性③组织上:由分散走向统一,由国内运动走向跨国行动2.二战后反战和平运动的作用(意义):①对制止战争、对限制军备竞赛、对裁军起了积极作用②在一定程度上影响各

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论