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第第页幼儿园中班美术教案《五彩鸟》及教学反思

幼儿园中班美术教案《五彩鸟》及教学反思

教学目标：

1.通过观测和观赏各种鸟，初步感受鸟的色调美。

2.尝试运用各种简约的线条和图案装饰鸟，表现鸟的色调美。

3.在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。

4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验。

教学预备：

1.勾线笔，画好不同姿态小鸟的轮廓图。

2.课件：鸟类的图片

教学重点与难点：

学习用线条和简约的图案装饰鸟。

教学方法与手段：观测法、讲解示范法、图片

教学过程

一、播放课件，观赏图片，引出课题。

看一看，这图片上的小鸟，他们的羽毛有什么特点?

观测小鸟羽毛的色调，并回答。

观赏图片，激发幼儿爱好。引导观测，感受小鸟羽毛的色调美。

二、学习装饰小鸟。

1.师：假如要把这些小鸟装扮得美丽一点，可以怎么做?

2.出示一些装饰的线条和图案，引导幼儿观测。

幼儿说出可以用线条和涂色的方法使小鸟变漂亮。

观测了解装饰的线条、图案。

在争论观测中援助幼儿丰富装饰的方法和涂色的技巧。

三、布置与辅导：

1.老师提出绘画要求

2.幼儿绘画，老师巡回指导。

幼儿作画

巡回观测，个别辅导幼儿的装饰和涂色，使每个孩子获得胜利体验。

四、展示作品，组织讲评。

你用哪些线条来装饰的?

观赏作品。

依据提问沟通回答

让幼儿学会相互观赏;

【活动反思】

最近，我发觉我班的孩子对颜色比较感爱好，常常听到几个小伙伴聚在一起谈论各种颜色，为了引导幼儿大胆探究感受颜色改变的美好与奇妙，依据中班幼儿的年龄特征，结合主题活动，我设计了这一活动。，教学目标基本完成，幼儿参加度较高，完成"五彩鸟'色调艳丽，课堂效果比较好!

但是在课中由于焦灼，将示范与出示示范作品颠倒，以后课中肯定要留意，而在创新性中，放手这个度上也要有更好的把握。

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