参加学校家长会的心得体会范文

参加学校家长会的心得体会范文虽然开学初就有心理预备，本学期会开一次家长会，但是，真的到了这时候，心情还是特别紧急的。料想到，坐在下面的是比我年纪还要大，甚至学历比我还要高的家长，我该说些什么，我该坐着说，还是站着说，说些什么，回旋在脑海里良久良久，最终还是没有能够定稿。最终，问了几个有阅历的老班主任，才有思路说些什么。但是，我还想有点与众不同，分了三大块。第一块是他们在成长，说说班级里好的一方面；其次块是成长的痛，说说学生存在的缺乏；第三块是他们再大还是孩子，说说家长在家应当怎么催促孩子。

预备充分后，就等待着进班级，开我的第一次家长会……

过后，反思了在本次家长会中自己的缺乏之处：

第一，家长会开头时，自己还是比拟紧急的，有点手足无措，

语速有点偏快，跟家长也没有很好的眼神沟通，都是自己顾自己的在那里讲，所幸，家长们还是比拟协作，还是很仔细地倾听，有的还在做笔记。

其次，在跟家长沟通在家如何监视孩子的问题时，有的内容是

跟洪教师差不多的，没有做准时的删减，又跟家长说了一遍。在开家长会时，自己的敏捷性还是不够，只能按部就班地根据自己的稿子进展，而没有做敏捷的修改。

第三，在说英语学习方面的状况时，只说了英语学习难度大，

疏忽了一点，没有给家长肯定的信念：假如家校一起努力，自己孩子的英语成绩是可以提高的。

参与学校家长会的心得体会2

做为一名家长参与了榆次五中为期五天的家庭教育讲座，这是孩子升入初中召开第一次家长会。我感受很深，收获许多。通过参与这次家长会，使我对学校和教师有了更深刻的熟悉和理解。

家长会后，认真回味校领导、各科教师的精彩讲座，我有以下几点体会：

一、培育孩子良好的学习习惯

习惯形成性格,性格打算命运。好习惯成就好人生

1、培育学习兴趣，使孩子能自觉自愿的学习学问。

2、家长辅导时留意帮孩子养成自己分析解决问题的习惯和方法，而不是直接告知答案，所谓授之以鱼，不如授之以渔。

3、避开过度的批判和打击，通过表扬、确定、鼓舞和嘉奖等正面的方式引导孩子学习，树立自信念。

4、坚持勤练、勤读、勤算、勤写，持之以恒必能有所收获。

二、学会赏识孩子，没有教不好的孩子，只有不会教的父母

1、好农夫不让最矮的庄稼枯萎，好父母不让最“差”的孩自卑！

2、爱孩子先要懂孩子

爱孩子是父母的本能，关键在于会爱--懂孩子中国的父母太爱孩子，但是往往不太会爱。爱孩子是父母的本能，关键在于会爱--懂孩子！懂孩子的秘决是父母要明白，每个孩子身上都仿佛隐蔽着两个小人，一个是“好孩子”，另一个是“坏孩子”。“好孩子”是指孩子身上与生俱来的潜力，现在的优点、特长和我们盼望在孩子身上发生的一切美妙事物。“坏孩子”是指孩子身上的缺点、短处和父母不盼望孩子身上发生的一切不美妙东西。懂孩子的家长的一言一行都在唤醒“好孩子”，而不懂孩子的家长可能会逼出“坏孩子”！

父母教育孩子仅有爱是远远不够的，要懂得如何去爱，孩子有好状态。不懂爱，爱变害。现在一些教育悲剧是父母不懂孩子，违反规律地教孩子，不是“拔苗助长”就是“压苗阻长”还打着“为你好”的旗帜，让孩子受不了。太多的父母用无知的“爱心”剥夺孩子欢乐成长的时机。

3、赏识使孩子越来越好，埋怨使孩子越来越糟。

每个孩子的内心深处仿佛有两个小人：一个是好孩子，一个是坏孩子。懂孩子的神秘是父母的一言一行都能唤醒好孩子。假如父母不懂孩子，一片爱心反而变成害，会逼出坏孩子。好孩子的特点是不铺张脑细胞，很宁静。人担心，心不静；人一安，心就静，静能生慧。宁静状态下的孩子，学习好是水到渠成的。就像农夫种庄稼，庄稼长势绿油油的，没有好收成都难。

父母有好思维就能唤醒好孩子，有坏思维就会逼出坏孩子。好思维和坏思维的本质区分是父母如何对待孩子的缺点！父母把孩子的优点看成百分之九十九，孩子被赏识，即使批判，孩子也知道你是为他好。百分之一是留给孩子的成长空间，永久给孩子指明前进的方向！

胜利教育的结果是唤醒好孩子，失败教育的结果是逼出坏孩子。赏识使孩子越来越好，埋怨使孩子越来越糟。

4、强迫只会换来反抗

教育肯定要激发孩子的学习兴趣，爱护孩子的求知欲，把求知的欢乐带给孩子为什么没有学习兴趣？

人民教育家陶行知有一次作报告，把一只老母鸡放到了讲台上，说：“这只老母鸡已经3天没有吃东西了，你们看我怎么喂它的？”说着一把抓住老母鸡的翅膀让鸡吃米，老母鸡头一歪，不吃。陶行知说：“看来还要加压！”又按住老母鸡的头，用劲让它吃，老母鸡昂着头，一副宁死不屈的样子，就是不吃。

陶行知说：“看来这种方法行不通，要换个方法了。”他放开老母鸡，捋捋老母鸡的羽毛，摸摸它的头，老母鸡渐渐宁静下来了，突然发觉前面有米吃，冲上去一下就把米吃光了。

由此父母让孩子学习，像不像要老母鸡吃米？求知原来是人世间最大的乐事，却在父母的靠近下异化了。孩子从天生的爱学习，变成了恨学习，填鸭式教育，题海战术是典型的强要老母鸡吃米，不想吃的硬给孩子吃，孩子求知的胃口被破坏了！

兴趣才是最好的教师，不要只盯着分数。教育肯定要激发孩子的学习兴趣，爱护孩子的求知欲，把求知的欢乐带给孩子。

在孩子的成长过程中，家长扮演三种角色：和孩子倾心沟通的朋友、言传身教的典范、正确指导孩子学习行为的教师。想解决孩子的学习意愿问题，首先取决于家长是否有转变自己教育方式的意愿，只有家长想到、做到、坚持，才会真正实现孩子成人成材的目标。

参与学校家长会的心得体会3

xx月1日，学校召开了第一次全体初一学生家长会，本次家长会对我们来说是一次心灵的震憾，由于我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求共性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理力量不强，现实缺少最根本的是非推断力量和鉴别力量。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，假如靠着自身经受或阅历，往往简单产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。假如说教师与学生家长是同一战壕的战友，那么在孩子——教师——家长的三位一体实践中，无疑教师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开教师的正确教育和帮忙，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违反教育的本意。今日的家长会，我的收获是，班主任莫教师向我们家长传达这样一个理念：成人比成才重要，成长比胜利重要，情商培育比智商开发重要。一个小学生如何成为一个安康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培育成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！

班主任莫教师教会我们如何正确地与孩子沟通，还要求家长肯定要树立孩子的自信念，好孩子是夸出来的。这种心理示意，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，假如一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人欢乐地共享着自己的自信和胜利，反之亦然。适当的鼓励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：教师的一句话或许能转变一个人的一生！

通过今日的家长会，很庆幸自己的孩子选择了石门试验学校，进入了xx班这个大家庭。班主任莫教师带教方法的特点，新学年磨合期，特殊关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改良和进步，反复强调新学期是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动。

虽然家长会完毕了，但留给我们家长的思索和努力将会是深远的。

参与学校家长会的心得体会4

“桌椅不变，但桌椅旁的我，在变；教室不变，但教室里的我，在变；爸爸妈妈，感想您的到来——来了解四年级的我，来倾听更加立体的我，来读懂一个正在长大的我！”走进教室，看着黑板上写着的这些字，真心觉得我们的.孩子似乎都长大了。或许他们在家的时候，还会黏着你，间或发点小脾气，但是，在学校的他们，却似乎都变的不一样了。

四年级正是由中年级向高年级过渡的关键时期，各个科目学习的内容明显增多，难度也加大了，预习，复习所要花的时间也增加了。从教师们的讲话中，发觉了课外阅读的重要性。无论是英语，科学，还是语文，数学，都离不开阅读。孩子们在一每天的成长，他们的承受力和理解力量也在增加，所以在书籍上，也多了许多的选择。课外阅读能够扩展他们的学问面，丰富他们的眼界，可以在书本中看到许多寻常看不到的风景。可以的话，我们做为家长，也应当抽出固定的时间，每天和孩子一起看书，一起互动，这样不仅可以促进他们对阅读的兴趣，更加可以让他们感受到阅读的欢乐，让他们更爱阅读！

期间，许教师还给我们看了一个讲座——为自己买单。许多时候，家长会不由自主的帮孩子做许多事，没有给他们一个让他们为自己负责，担当后果的学习环境。孩子们在渐渐的长大，不行能事事顺心，他们会接触到许多形形色色的人，遇到一些挫折，当家长的爱护伞不能护住他们的时候，孩子们就要学会自己面对问题，解决问题，做人遇事，不能只想着自己，要知道为他人考虑。这些东西，在学校是不行能完全理解的，需要我们家长在家的时候，给他一个能够独立思索，身体力行的环境，家长是孩子们最好的教师，我们的一言一行