关于春季中学工作计划范本合集

关于春季中学工作计划范本合集下面是我为大家整理的关于春季中学工作计划范本合集（精选文档）,供大家参考。

关于春季中学工作计划精选范文5篇根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和讨论教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，乐观参加教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，乐观开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。下面是我为您推举的关于春季中学工作计划精选范文5篇，欢迎借鉴学习。

春季中学工作计划篇1一、指导思想：

以基于新课程方案和标准快速确定各学段的核心素养为指导，以“传承六艺文化、涵育幸福人生”的办学思想为引领，以学生、老师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效率监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；

大力开展教育科研，向科研要效益。进一步深化课堂教学改革，继续深入探究自主学习、合作学习以及微视频在课堂教学中的整合，开展“学历案”讨论并逐步实施，努力构建和谐课堂。重视学生非智力因素的挖掘，扩大学生自主学习的空间，高质量、高效益地实施素养教育，全面提高教育教学质量。

二、详细工作：

（一）进一步深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量。

在深入细致总结前面五年学校开展以“自主学习、合作学习、沟通展现”为核心的课堂教学改革的得与失的基础上，结合学校十三五规划课题讨论和江北新区“前瞻性重大特色项目培育基地”建设，高品质开展课堂教学改革。本学期要围绕“进一步深入推动课堂教学改革”这一主题开展讨论活动，在导学案的基础上，全面开展以“学历案”为载体的课堂教学改革，努力推动自主学习、合作学习和学历案在教学中整合的探究与实践，乐观探究“学历案”讨论、推广、普及，努力构建和谐课堂，为进一步快速提升教学质量作出贡献。

本学期进一步通过校本培训、专家引领、各级各类座谈会、沙龙、动员会，组织老师专心学习新课程方案和新课程标准，通过集中与分组学习，沟通研讨，探究基于新课程方案和标准的教学管理模式和教学组织形式。通过扎实推动专题研讨课活动，讨论、讨论、解决课堂教学改革中遇到的问题和困难，初步探究建立学历案的基本形式和课堂上课的基本模式。通过开展教学开放日，将课堂教学改革成果进行展现沟通，在展现中强化、在沟通中提升。

（二）加强教学常规管理，规范教学行为，全面提高教学质量。

1、严格执行国家课程计划。开齐、开足、开好各门课程。根据课程计划，严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足课时，并严格根据课程计划授课，保证考查学科不被侵占。乐观创新开发和开设校本课程，保证学生每日熬炼时间不少于1小时。

2、抓实教学常规管理。教务处将根据教学常规“五专心”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），进行定期检查和不定期抽查。进一步强化集体备课和个人二次备课，着力打造优质课堂。继续做到备课组活动要求的“二级”、“三定”、“四备”、“五统一”和“六有”，延续过去每周两个半天的固定时间的集体备课和不固定时间的集体备课模式和要求，激励各备课组集体备课的方式和手段多样化。

3、加强老师队伍建设。借助市区五级金字塔骨干老师和名优老师培育平台，制造条件加快校内名优老师的成长与进展，并辐射引领全校老师进展。在“永和工作室”的指导下，做好学校骨干老师研修班工作，乐观推动市区优秀青年老师和市区学科带头人的评比工作，开展好校内命题竞赛、解题活动、专题研讨课，为校、区级骨干老师选拔、培育和管理做好服务工作。通过骨干老师结对，充分发挥骨干老师在教书育人、教育科研、指导培育青年老师等方面的示范、引领与辐射作用。各级各类骨干老师、教研组长上好示范课，新老师上好汇报课。教研组内专题研讨课以骨干研修班的精品课例展现为样板，全面推动教研组研修活动。

4、落实教学常规检查。作好教学常规检查反馈工作。教务处将落实教学常规检查评价制度，对课务执行情况、集体备课情况、专题研讨课开设情况、作业布置和批改情况、教学实施和效果等进行检查，通过定期检查和不定期抽查相结合，辅助评教评学、推门听课等随时了解课堂教学等教学常规的实施情况，并准时反馈解决问题。

5、加强考试管理和质量分析工作。

专心组织好各班级各阶段测试工作，做好网上阅卷服务，全面提升考试的客观、公正和有效性，为一线老师提供更正确、全面、快捷的考试数据，并准时正确的做好测试质量分析工作，为各班级和学校的决策提供科学正确的数据。

（三）围绕目标任务组织开展好各班级教学工作，全面推动教学质量的提升

本学期各班级组、各学科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任老师根据学校教学整体目标和学科教学目标，分解到人，落实到位。本学期教务处做好考试管理和服务。本学期加强对高二、高三教学的指导工作，乐观应对20xx年学业水平测试和20xx届高考。充分熟悉做好高考和学业水平测试备考工作对于学校事业进展和品牌打造的重大战略意义，进一步增强做好两考备考工作的责任感、紧迫感。

1、高三工作：专心落实市一模反馈会议精神，加强高三教学工作的计划性。通过考试、分析、调整的循环方式提升高三复习的整体实效，为高三班级高考再创佳绩而努力。及早对高三各班进行目标分解，借助目标引领提升高三复习工作的实效。对引导高三各班级及早确立目标人群并重点关注，对相关学生的精神风貌和备考状态时时关注和提醒、准时反馈。有的放矢做好课后辅导，分类指导，分层推动，特殊是要重点做好艺体生专业考试后的文化匹配工作。

要求高三老师立足学情讨论高考。分析讨论近几年高考考试说明和高考题为基础，通过做各类大市模拟题、参加百校联考和南京市三次模拟考试为平台，以备课组为单位准时收集、整理、分析、讨论高考的各类资料，合理组织安排班级限时训练，加强综合考试的训练力度——执行专项训练与综合训练相结合。高三各班老师要专心制定教学计划，以专题为载体，适度提高教学起点和教学定位，增大训练密度，提高训练强度，准时有效做好训练反馈，并在备课组内对试卷进行研讨，分析命题意图，研讨讲评方法，及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和讨论工作，为实现我校今年高考本科目标做打算。

明确目标学生和临界生并重点培育，以确保完成学校今年的高考目标。专心组织好高三的各项常规工作，做好体检、口语考试、高考报名、高考组织实施、高考志愿填报以及个别学生的学业水平测试补考等，保证高三教学紧张有序，完备健全。

2、高二工作：做好20xx届学业水平测试和20xx届信息学业水平测试的总结工作。并将之推广到20xx届学业水平测试中，在努力将学测过程管理工作常态化的同时，协同高二质量管理领导小组，强抓全员管理和过程管理。结合市质量调研和学校质量调研情况分析，准时了解各个班级甚至各个学生备考情况，分类要求、分层推动，确保各科通过率和学校总体通过率保持高位，达A率有较大幅度的提高。在推动学业水平测试全面备考、迎考的同时，稳步推动课堂教学改革工作。并做好学测结束后学生学习状态的快速调适回归，准时将工作重心转移到高三复习迎考状态，为学期结束市教研室的统一测试做打算。

3、高一工作：专心总结第一学期教学实施过程中的得与失，继续加强过程管理，进一步大力加强学生良好的行为习惯和学习习惯的培育，进一步调动学生的学习主动性和乐观性。大力推动以“自主学习、合作学习”“学历案”为载体的课堂教学改革工作。为实现在期末南京市统一调研测试中位次大幅前移，教学质量的快速提升而努力。

（四）活动多样化助力教学质量的提升。

1、学生活动：上学期组织开展了政治手抄报竞赛、作文大赛、英语词汇竞赛、校园心理剧表演、生物学科细胞模型制作大赛、模拟法庭、英语歌曲和短剧竞赛等，极大调动了学生学习的乐观性，提升了合作意识。本学期将继续开展丰富多彩的学生活动，激发学生学习的爱好和热忱，给相关的重点知识、难点知识的学习提供动力，让学生在打算竞赛的过程中实现对知识更好的把握与理解。结合不同时期的热点问题语文课本剧表演竞赛、科技创新大赛、数学学科解题竞赛、英语听力竞赛、物化生学科教具、学具制作竞赛等，通过以上活动形成特色，提升素养，提升学习效果。这些竞赛将以班级为参赛单位，设立先进班集体和先进个人，并对相应的集体和个人给予配套工具书和学习用品等进行嘉奖。

组织好相关学科的爱好小组活动及讨论性学习，如数学学科可以结合数学数字化实验室开展相应的学生探究爱好小组；

语文学科可以结合语文专用阅读教室开展名著阅读及研讨爱好小组，物理、化学学科可以围绕物理、化学奥赛开展相应的爱好小组。艺体可以通过合唱队的组建、健美操队的组建、校、区运动会的开展、绘画大赛等开展相应的爱好小组。通过各类爱好小组一方面丰富学生的课余生活，另一方面促进学生的学科学习。

2、老师活动

（1）总结以往参加南京市讨论性学习成果展评的阅历和教训，指导好本学期讨论性学习的开展，做到早规划、早启动、早出效益。力争实现我校讨论性学习成果的全面开花结果。

（2）发扬我校的传统，继续组织开展好本学期的解题活动和微视频制作竞赛活动。本学期将围绕高考各大市模拟卷开展解题活动，由教研组长将各大市模拟卷准时分发到任课老师手中，督促提醒任课老师准时跟做大市模拟卷，准时了解高考的热点和趋势，指导平时的教学。在总结上学期参加市、区两级微视频制作大赛取得好成果的基础上，进一步开展校微视频制作大赛，同时也为建立学校校本化微视频资源库积累材料，推动学校的课堂教学改革。

（3）开展“精品课例”专题研讨课和校本课程质量提升活动。以骨干研修班开课模式为样板开设以“学历案”为载体的专题研讨课活动。开设“同课异构”“异课同构”等类型的研讨课，来探究自主学习、合作学习和微视频在课堂中的实践。进一步开设好校本课程，并开展校本课程评比活动，不断提升校本课程质量。

（4）在教研组开展新课程方案和新课程标准的学习。落实核心素养、紧盯新课程方案和标准的主阵地在课堂，在核心素养视野下精准学习的构建是本学期讨论和突破的重点。

（五）其他工作

1、做好实验室、图书馆等技术装备的管理使用。加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室、阅读教室等功能教室的作用。构建班级阅读理念，努力拓宽学生的阅读空间，做好班级图书角、公共阅读空间图书的维护和更新工作。图书馆做好新书推举工作，协作语文组做好阅读教室的使用，协作公会管理、更新老师阅览室的书刊杂志，协作班级图书管理员做好班级图书的借阅、归还，图书馆牵头开展学生撰写读书心得活动。本学期学校将进一步实验室、网络机房等开发使用好和规范管理，定期和不定期开展相关功能室的专项检查，进一步加强危化品的管理，确保万无一失

2、抓好艺体生管理。本学期，继续整合艺体资源，贯彻落实学校艺体培训上台阶、艺体高考求突破的思路，对高三的艺体单招学生进行指导，对于专业考试过关的学生加强文化辅导，力争文化和专业相匹配。对高二班级艺术班的专业培训进行提档升级，为来年的高三专业考试打好基础；

将对高一班级的艺术基础教育做好、做实，组织好爱好小组的业余培训，为将来的学生选科意向打下基础。

3、严格学籍管理制度。对学生报到、变更等情况准时进行造册登记、入籍，对休、复、转、借读的学生严格按制度进行，把握学生的流淌。各级组长及班主任要准时上报各班学生的去留动向，以便于教务处正确把握在校学生的情况。

春季中学工作计划篇2一、指导思想：

根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和讨论教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，乐观参加教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，乐观开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。

二、工作要点和措施：

（一）继续加强和完善教学常规管理工作

落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。

1、各科老师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成果。教育处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查，

2、严格课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。

3、老师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡老师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。老师要专心准时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生准时订正错误。教育处将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。

4、专心做好质量监控工作。根据本学期实际，在初三班级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二班级在第十二周执行期中考试。通过质量监控，准时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。

5、做好学籍管理工作。组织班主任专心学习学籍管理方面的新政策，严格学籍制度。学期初专心核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任准时了解情况，杜绝出现流生情况。期末班主任要按时专心完成学籍表的填写工作，教育处做好学籍自查工作。

（二）重视并推动教学讨论工作

教研活动是提高学校教育教学质量和提升老师专业水平的重要途径和方法，必须高度重视并大力推动。

1、夯实加强教研组建设。教研组长要根据市区教研要求和学校实际准时编写教研计划，按时组织教研活动，准时收集并上交教研活动资料，协作教育处定期检查老师教案，并做出评估，指导老师备好课、上好课、命好题。

备课组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课。

期末教育处继续加强老师参加教研活动的考勤工作，并根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评比出优秀教研组和优秀教研组长。

2、加强高效课堂讨论，提高课堂教学效率

贯彻区教育局《关于开展20xx年xx区中小学中青年老师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知》（教研函20xx39号）要求，专心组织好学校中青年老师全员赛课，完成区教育局高效课堂达标任务。拟在第十四面开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。

3、乐观开展课题讨论工作。各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案，在此基础上，确保有一项市级课题立项。

4、重视毕业班教学讨论工作。专心讨论中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。老师要专心评卷，准时调整教学策略，确保中考成果年年有升。

5、激励老师利用现有的电教设备，执行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。

6、激励老师乐观申请参加区级名师工作室，组建校级名师工作室并开头工作。

（三）办好学校少年宫，促进学生全面进展

在根据国家规定的课时计划，开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进学生全面进展。

1、立足学校资源，针对学生进展需要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教育处将汇总开课老师开课计划、教案、学生考核记录。对上课情况执行按月考核。

2、在初一班级开设书法、跆拳道等两门校本课程。

3、组织好大课间、运动会和学生体质健康测试与上报工作。专心总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。专心组织国家学生体质健康测试与上报工作。

（四）完成语言文字示范学校等创建活动

坚持素养教育，乐观开展或协助其他部门开展各类创建活动，全面提升学校教育质量。

1、正式申报市语言文字规范学校，全力以赴，确保验收通过。全体老师要自觉规范用语和用字，根据学校申报方案，完成各自任务。

2、发挥课堂教学主渠道作用，乐观协助有关部门开展绿色学校、消防平安示范学校、交通平安示范学校等学校的创建或验收工作，将德育、美育、平安教育、环保教育等有机渗透于课堂教学之中。

春季中学工作计划篇3指导思想

努力提高我校教育教学质量；

努力实施品牌战略，坚持走内涵进展之路，不断规范办学行为；

“站在将来思考现在”，坚持以“科学管理、探究创新、适度超前、和谐进展、”为办学宗旨，以特色求生存、以质量求进展。为此特制定本学期教务处工作计划。

重点工作：

一、加强中青年老师的培训工作，为学校的进展提供保障。

二、以“优质课”评比为龙头，促进课堂教学质量的不断提高。

三、乐观撰写教育教学论文，进一步提升教科研水平。

主要措施：

一、加强师资队伍建设，为学校的“升格和转型”奠基。

在上学期大面积开展公开课、组织举办青年老师培训班的基础上，做好以下几点工作：

1、从个人到教研组，专心分析总结公开课老师的成功与不足，相互帮助，相互学习，不断提高。

2、继续开展第二阶段的青年老师培训班的工作，并做好总结考核工作。

3、结合“评优课”、“观摩课”等形式，开展“鉴赏、诊断、会诊”等形式的课例讨论，在推介典型、优秀课例时，坚持集体“鉴赏”，达成共识，总结、推举、学习，对教学新手的课，坚持定期“诊断”，对较为成熟的老师的课进行定期会诊，促进各层次的老师不断提高，总体提升学校教学水平。

4、发挥学校骨干老师的作用，进行学术报告，从理念上，方法上帮助中青年老师快速成长。

5、调动中青年老师乐观参加教学课题的讨论和教学论文的撰写，促进他们实现从理论到实践、从实践到理论的进展过程。

6、本学期开展40岁以下青年老师优质课的评比工作。在教研组听课、评比、加工、提高的基础上推举1到3名老师参加学校的评比。

二、加强管理，尽快形成优良校风、教风和学风。

1、进一步补充、完善和落实学校《老师职业道德要求》、《教学要求》等规章制度，严格以《老师职业道德规范》和学校规章制度要求每位老师，加强对老师的引导和教育，增强老师们的敬业精神和责任心，牢固树立服务意识，使全体老师统一思想、统一要求、统一规范、统一行动。

2、加强常规教学管理，向管理要质量。

①专心落实课堂教学要求，进一步规范教学行为，做到课堂教学有序，既教书又育人，敢于管理；

乐观指导学生的学习方法，培育学生的学习乐观性，树立良好的、融洽的师生关系；

乐观引导学生的思维和动脑、动手能力，培育学生自主学习、合作学习和探究学习的方法，用新的教学理念和方法驾驭课堂，努力提高教育教学质量。

②专心备好每节课，为上好每节课奠定基础，坚决杜绝无教案上课、无打算上课的不负责行为。

③合理布置、专心批改作业，按学校要求完成学生作业量的布置与批改。通过作业的布置与批改，准时反馈教学中的问题。

④端正考风考纪，重视考试的作用，达到考试的目的，专心组织好学生平时测验、期末考试以及各级各类考试。

⑤针对学生基础差、功底薄的实际问题，加强对学生的平时辅导，在辅导中弥补课堂教学中的不足。

⑥老师做到上课不迟到、不早退，不得任意调课，杜绝无故缺课现象，有事专心履行请假手续，通过教务处调整课程，保证正常的教学秩序。

3、加强学风指导与培育，促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况，培育学生良好的学习风气。做到大胆管理严格要求。以爱心教育和有效地教学方法提高学生的学习爱好和乐观性。

4、加强监督与检查，做到奖罚分明。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作到位，保证教学工作的顺利进行。

①对每日各班7节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况；

查老师是否有任意调课的情况；

查老师是否有旷课的情况；

查老师课堂纪律的管理情况。对每日的检查情况进行专心的记录并进行准时的反馈。对任意迟到、早退者，适当扣除当月课时津贴；

对未履行请假手续、无故旷课和私自调课者，视作教学事故，扣发相应的工资并记入档案作为年度考核依据。

②对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次，教务处期中、期末各检查一次，并做好记录。查是否按教学进度授课；

查教案是否齐全，是否规范。对不专心备课、教案不全者，进行批判教育，批判教育不改，教学效果差，学生反映强烈者，将严格处理。

③对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课，检查课堂教学情况，检查老师的教学态度、教学能力和教学水平；

进行学生问卷调查，检查学生对老师教学的满意程度。对听课中发现不能胜任教学或者问卷调查中学生满意率低的老师，上报学校给予处理。

④对学生的作业情况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改情况每月检查一次，教务处期中、期末各检查一次，并做好记录。检查老师是否按要求布置和批改作业，对于不能按要求布置和批改作业者，给予批判教育，同时适当扣除课时津贴。并和年终考核挂钩。

三、加强教科研工作，以教研促教学

1、加强教研组的工作，充分发挥教研组的作用。教研组是学校教育教学工作的直接实施者，学校的办学方针、办学思想、教育教学任务主要靠教研组组织落实。各教研组长要增强责任意识，严格履行职责，充分发挥作用。

2、抓好课题的立项、讨论工作。根据学校特点，做好“短平快”式的“小专题讨论”，要将这种易于操作、收效快的讨论形式在学校推广开来，在学校形成良好的教科研氛围。

3、教研组长专心制定各教研组工作计划。做到教研工作有计划、有目的、有内容、有落实。特殊是在落实上下功夫。

4、形成深厚的教科研气氛，落实教科研活动内容，在教研课题上下功夫，做到教研活动定时间、定内容、定中心发言人。不走形式，真正解决教育教学中的实际问题。教研活动每周一次。

5、广泛开展听课、评课活动，各教研组安排有阅历的老老师做示范课，关注、指导青年老师教学能力的提高和进展，以此达到以老带新、相互学习、共同提高的目的。要求每位老师每学期听课不少于20节，是否完成听课任务，作为学期考评的一项依据。

7、定期召开教研组长会议，准时落实学校教学教研工作内容，准时汇报沟通教研工作情况。

四、部分教学活动安排

2月份各教研组确定备课组组长，制定学期教研工作计划、备课工作计划，组织老师外出学习。

3月份各教研组自行组织活动，组织与育才美高的教学沟通。

4月份期中考试，青年老师教学能手初赛。

5月份青年老师教学能手决赛。

6月份青年老师说课竞赛。

春季中学工作计划篇4一、指导思想

以“十x五”规划为依托，全面贯彻落实上级教育进展大会的精神以及“创新、协调、绿色、开放、共享”的理念，紧紧围绕“创一流质量，办优质高中”的办学目标，不断深化课程改革，提高教育教学质量，提升办学成效。

二、工作目标

1、德育为首，践行社会主义核心价值观，强化师德师风建设和学生思想政治教育。

2、建设一支团结、进取、求真、务实的领导班子团体，增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平；

加强老师队伍建设，提高老师整体素养和教育教学水平。

3、加强教学常规管理，开展校本教研工作，促进学校内涵进展，提高教育教学质量。

4、强化平安教育和管理，创建平安校园。

5、深化校园文化建设，开展“清洁乡村，美丽校园”活动，优化美化育人环境。

6、加强基础设施建设，努力改善办学条件，乐观营造舒适的育人环境。

7、开展“特色学校建设年”和“党风廉政建设制度年”活动，不断规范办学管理，努力打造特色学校。

8、加强财务管理，规范经费开支，打造阳光学校。

三、工作任务及措施

（一）德育工作

专心贯彻落实上级教育会议精神，努力培育学生的社会主义核心价值观，抓好学生的品德教育、法纪教育、日常行为规范教育、心理健康教育和实践教育，强化感恩意识的培育，推动养成教育的深入实施，把学生培育成为社会有用的人才。

1、加强师德师风建设。

加强师德师风建设，着力打造一支思想政治过硬，爱岗敬业的老师队伍。组织老师专心学习《中小学老师职业道德规范》，学习先进的教育管理理论，更新教育观念，改进教育方法，树立管理意识、服务意识；

学习优秀老师先进事迹，增强自己的事业心、责任感和使命感。提高师德素养，引导老师成为学生爱戴、人民满意的老师。

广泛开展爱国主义教育，举办学校德育研讨会，集思广益，乐观探究德育工作的好方法，共同营造良好的育人氛围。加强主题班会课的讨论与指导，发挥教育主阵地的作用。加强班级文化建设，乐观探究创建优秀班级集体的有效的管理途径。

2、留意学生的德育教育。

（1）培育学生良好习惯。

坚持“以人为本，和谐进展”的办学理念，开展“感恩”教育和“学雷锋，做好事”活动，教会学生做人做事；

教育学生遵纪守法，强化学生日常行为规范养成教育，从小事做起，从自身做起，培育学生良好行为习惯，提高学生综合素养，培育学生成为讲文明、有担当、有理想的社会有用人才。

（2）推动心理健康教育。

加强心理健康教育师资建设，促进学生心理健康教育。选派老师参加心理健康教育培训，促进心理专职老师业务水平的提高。加强心理健康教育的宣传、指导，尤其是高三的心理辅导、焦虑舒缓等心理教育，开展心理健康知识讲座，创建并抓好心理询问室的建设与监督管理。

（3）整合育人网络，营造育人氛围。

深入开展老师大家访活动，构建学校、家庭、社会三位一体教育平台，形成教育合力，营造育人氛围，共同教育管理好学生，让家长直接参加学校的德育活动，共同构筑育人平台。

（二）教学工作

1、落实常规工作，促进教学工作的健康进展。

（1）规范教学过程管理。

主要从教学五大环节“备、讲、批、辅、考”入手，教务处主要通过检查、督促来落实教学过程。加强集体备课，组织教学竞赛，通过竞赛促进教学水平的提高。坚持“四查一听”，狠抓课堂教学管理。“查”：一是检查教案作业。科组长对组内教学人员每周一小查，教务处每月一大查，平时由教务处和分管教学副校长随时抽查，主要查教案的有用性、是否有提前量，布置预习，查作业题型设计是否合理、作业量、老师批阅情况等。二是检查教学进度。查实际教学是否与教学计划相全都；

三是检查教学出勤。查上课辅导有无迟到、早退、旷工现象；

四是检查教学效果，查老师的出卷、监考、阅卷、教学成果、试卷分析等情况。所查结果全部登记造册，作为老师量化考核的重要依据。“一听”是指加强听课，学科组专心组织好常规课、示范课听评课活动，准时反馈意见。集思广益，推行实施一张纸“导学案”，在学习中促进，在学习中转变，在学习中提高。

（2）抓好课程改革，体现教学特色。

为了有效监控课堂教学质量，特提出“三讲三不讲”、“五个尽量”、“五个要”课堂教学评价标准。

三讲三不讲：只讲易混点、易错点、易漏点；

不讲学生已会的、不讲学生能学会的、不讲学生怎么也学不会的。

五个尽量：尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。

五个要：一要：有目的、有方法，要有明确的教学目标，对不同的教学内容要执行合理的教学方法。让全部的教学活动为目标服务；

二要：有资源、有密度，要广泛开发深挖教学资源，提高课堂教学的信息密度；

三要：有理解，有应用，要留意学生对知识点的理解，提高对知识的应用能力；

四要：有差异、有落实，要关注学生的个体差异，准时反馈，留意落实，提高实效；

五要：有情感、有激情，要关注与学生情感沟通，拉近师生关系，以饱满的热忱投入到教育教学当中。

（3）抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开百日誓师冲刺大会，悬挂励志标语，激励师生；

召开高三老师会，分层召开高三学生会，定期召开班主任会，准时会商、研讨对策，讨论考试大纲，制定年度高考备考计划，指导高考备考。加强综合科考试的训练力度，定期组织考试检测，准时分析总结，同时要加大对尖子生和临界生的辅导力度，组织老师外出学习，汲取先进阅历，努力提高高考备考实效，多出人才；

整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。

（4）加强老师队伍建设，促进年轻老师专业化进展，丰富老师的专业知识。激励老师不断学习，乐观参加各级进修、继续教育、新课程培训和计算机培训，不断更新教育观念，钻研业务，勇于实践，大胆创新，走出一条自己的特色之路。我们要有超前的意识性和紧迫感，制造条件，让骨干老师通过多种学习活动提高自身教学水平，对年轻老师进行帮扶，努力提高老师队伍综合素养。

（5）加强校本教研工作。

激励老师充分利用现代教育技术，制造性地进行课堂教学改革，提高堂教效果。采纳集中学习与独立学习相结合的方式，加强校本教研活动。坚持从老师的不同需求动身，选择科研方法、转变课题讨论观念等方面的学习内容，提高理论学习的针对性，增强理论学习的实效性；

结合学校实际，针对存在问题，制造性开展校本教研工作。

（6）加强师生文体活动，不断提高身体素养。充分利用工会组织、调动老师的工作热忱，专心开展各种球类活动、文艺竞赛，丰富校园文化生活。

（三）平安工作

1、专心贯彻落实教育部制定的《中小学公共平安教育指导纲要》，平安责任重于泰山，必须警钟长鸣，常抓不懈。努力实施《平安工作管理条例》、《平安事故追究责任制》、《平安事故应急预案》等三大平安工作管理制度，将继续利用国旗下讲话，主题班会，平安教育影片，平安教育专题报告等多种形式，对学生进行平安教育，重点抓好交通平安教育、防疾病、防溺水防火灾、防食物中毒、防偷防骗等平安教育，同时多形式对师生进行平安逃生技能演练，预防突发事故，创建平安文明校园。

2、进一步做好校园保卫工作，建立健全学校平安责任制。学校各个部门都要求明确各自管理范围的平安责任。加强校园平安的检查排查，准时消除各种校园平安隐患，体育老师要强化第八节课外活动的平安管理，确保全年不发生重大平安事故。

3、加强校园内外治安巡逻，值周领导、值日老师、班主任加强午休、课间、活动时间、晚休等时间段的学生管理，确保校园平安。

4、加强学校食堂、小卖部等的食品平安管理，严格执行各种平安制度，出版食品平安专栏教育师生，防患于未然。

（四）卫生工作

加强环境卫生教育，教育学生讲文明，讲卫生，提高学生卫生意识，自觉养成良好的行为习惯，杜绝各种陋俗。乐观开展“美丽校园，生态乡村”活动，硬化、绿化、美化、亮化校园，发动师生人人动手，个个出力，清除卫生死角，打造洁净书香的育人环境。

（五）校园文化建设

乐观开展“特色学校建设年”活动，进一步深化“校园文化建设”这一主题，拓展思路，创新举措，挖掘整合资源，努力打造校园“特色学校”工程。充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报、班级学习园地等校园文化阵地，乐观营造深厚的文化氛围。继续开展好“十个一”活动和“校园十星”评比活动以及常规的文化艺术节、读书节和法制、平安、交通知识讲座等活动，宣讲社会主义核心价值观，弘扬先进文化，大力营造文明和谐、健康向上的文化氛围。

（六）后勤保障工作

1、抓好常规保障工作，提高师生满意率。

（1）加强对校舍设施的登记、平安检查。加强门卫、保安人员的管理，严格执行外来人员进出入校的登记，排解各种担心全隐患。

（2）加强食堂和食品管理、科学合理安排伙食，把饮食卫生放在食堂工作首位。专心贯彻《食品卫生法》，定期对食堂工作人员进行卫生知识培训，提高应知应会率。加强饮用水供给管理，严格消毒过程。

（3）加强财物管理、不断提高管理人员的思想素养和业务水平，严格执行财务制度，遵守财务纪律，专心执行上级有关收费制度，加强仓库物品保管，严格履行选购、领物、审批手续。

（4）强化校园基础能力建设，加强基础设施建设，完成学校公厕项目建设，开工建设新教学楼，做好教学设备设施、水电、校舍、食堂等物品的维修添置工作，努力改善办学条件。

2、加强民主管理和学校财务管理，开源节流，勤俭办学。

（1）财务管理要本着票款分离，节约开支，精打细算，从严把握，统一管理的原则，建立健全财务管理制度。

（2）坚持各种用品的购买和其他支出专人管理的原则，杜绝浪费。财会人员对每一笔收支都要专心审核，做到账目清晰，手续齐全。

（3）坚持物资购置由校长负总责的请示和核销手续。

3、加强党风廉政建设，准时公开校务，打造阳关校园。

（七）、其他工作

1、制造性做好党务、计生、校园文化等常规性工作。

2、协作做好区委、区政府的中心工作，专心落实扶贫解困工作，精准扶贫，完成当地党委政府交付的工作任务。

春季中学工作计划篇5为坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

一、指导思想

我校德育工作以学校工作计划为指导，专心落实上级德育工作会议精神，进一步解放思想，坚持“育人为本，德育为先”，发挥班级在未成年人思想道德建设中的主课堂、主阵地、主渠道作用，推动学校德育的改革、创新与进展。继续以行为规范的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生主动、健康进展，开创我校德育工作的新局面。

二、详细措施

（一）常规管理

1、加强对学生的平安教育和不违法犯罪教育，通过班会、升旗等形式对学生进行长期平安教育和遵纪守法教育，确保学生在校园内不出任何平安责任事故，犯罪类为零。

2、重点加强学生道德建设：开展学生自我教育、自我养成教育的思想教育新模式，使学生从心灵深处得到优良品质和良好习惯的`形成，学会说话、学会走路、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人）。强化青少年学生的基础文明素养，使学生文明程度进一步提高，从而提高学习成果、全面进展。

3、加强对学生的环境卫生教育，进一步巩固提高“同建同治”工作，确保校园环境整洁美丽，地面无痰迹、校园内无纸屑杂物、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违规；

不随地吐痰、不乱扔垃圾、不带盒饭（粉）进入校园、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语不违反交规。

4、加强学生干部队伍建设，培训学生管理队伍，培育和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力；

成立学生志愿者组织，引领全校学生自觉遵守校纪校规，自觉养成讲究环境卫生、言行礼貌、爱惜公物、尊师善友、自强不息、勤奋好学等各种良好习惯。

5、加强对住宿生的全面管理:非白沙户口学生在校住宿；

住宿生的平安、纪律管理；

室内卫生和内务管理。

6、狠抓养成教育，促进学生行为习惯的转变。加强养成教育，培育学生良好的行为习惯，坚持以《中学