备考2024年高考语文作文之热点素材及高分技法【7月素材】「全国乙卷」+新课标Ⅰ深度解析

素材：「全国乙卷」+新课标Ⅰ深度解析三元审题1.确定核心概念第一则材料说明的普遍道理是“己欲立而立人，己欲达而达人”，可以概括为共赢；第二则材料说明的普遍道理是“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，可以概括为求同存异。故为二元作文。2.确定概念内涵共赢就是既符合自己的利益、又能促进与他人的共同发展。它是中国的对外开放战略。求同存异意思是找出共同点，保留不同意见。共赢是目的，求同存异是原则和方法。3.确定概念外延及三者关系为何共赢是目的？因为“没有人是一座孤岛”，人类命运共通，休戚与共。为何求同存异是原则与方法？因为“孤阴不生，独阳不长”。只有通过求同存异才能实现共赢。4.确定文章立意人类命运共同体，必须求同存异，谋求共赢。三向立意横向思维“一花独放不是春，百花齐放春满园。”的定义

合作互助是树立人类美好精神的必要条件。就像一朵花，需要阳光、空气、水分和土壤才能茁壮成长，人类社会也需要共同的信仰、道德、法律和文化氛围来支撑。只有在这样的氛围下，人们才能相互帮助、相互理解、相互信任，形成共同的价值观和行为准则。

合作互助是加速人类社会进步的重要手段。在全球化和信息化的时代，各国之间的联系越来越紧密。在这个大家庭中，没有哪个国家能够独自享受发展的果实。只有更好地利用各自的资源和优势，实现互利共赢。在各个方面，各国之间的交流合作的趋势已经不可避免。只有站在合作互助的高度，才能走向更加繁荣发展的道路。

合作互助是推动人类社会实现共同繁荣的根本途径。人类社会所面临的问题，如贫困、战争、疾病、环境污染等，都需要全球合作来解决。没有任何一个国家或个人可以独自解决这些问题。只有通过相互合作、携手共进，才能让全球各国人民共享幸福，共同实现繁荣。合作互助，不仅是一种道德，更是一种责任。纵向思维各国合作互助的重要性和紧迫性

各国之间的合作互助是保障世界和平与繁荣的重要保证。

人类的历史长河中，无数战争和冲突，让我们深刻认识到，各国之间合作互助的重要性和紧迫性。天地之间，万物皆生，互相依存。然而，当我们面临共同的挑战时，如气候变化、经济不稳定等，单靠一国之力显然是无法解决的。因此，各国之间的合作和互助，不仅是一种道义上的义务，更是一种现实的需要。

世界是一张大网，每个国家都是其中的一根线，它们相互交织，相互依存。在这张网中，没有哪个国家可以独自生存，没有哪个国家可以独善其身。因此，各国之间的合作互助显得尤为重要。就像一朵盛开的花朵，每一片花瓣都需要相互支撑，才能保证它的美丽和健康。同样地，各国之间的合作互助也需要相互支持，各国之间的合作发展，可以促进经济的繁荣和社会的进步。通过共同合作，各国可以分享技术、资源和经验，打破贸易壁垒，推动全球化进程，实现互利共赢。同时，各国之间的合作也可以促进文化的交流和理解，增进人民之间的友谊和互信。这种友谊和互信，不仅可以促进国家间的和平与稳定，更是全球和谐共处的基础和前提。然而，各国之间的合作和互助，需要具备思辨性和创新性。只有不断探索新的合作模式和思维方式，才能更好地适应全球化进程和未来的挑战。同时，合作也需要建立在平等、公正的基础上，避免出现一些国家对其他国家的霸权和控制。只有在这样的基础上，各国之间的合作才能真正实现互利共赢。逆向思维“吹灭别人的灯，阻挡别人的路”坚决不可取国家之间尔虞我诈，宛如棋局中的黑白对弈，相互阻击，独善其身。这种竞争，残酷而毫无人性。这样的行为不仅仅会阻挡别人的发展，更会破坏整个世界的平衡和稳定。一个国家的发展和崛起，需要的是和平与合作，而不是互相纷争和猜疑。国家之间尔虞我诈，就像是一场博弈，不断地寻找对手的弱点，以此来谋取自己的利益。这种做法，宛如病毒一样，迅速侵蚀着国家之间的信任和友谊。为了谋求自己的利益不惜与合作互助的发展理念背道而驰，这样的行为只会让自己在国际社会上孤立无援。国家之间尔虞我诈，如同迷雾笼罩下的荒漠，让人看不清前方的方向。如果一个国家只关注自己的利益，甚至阻碍其他国家的发展，最终结果必然是让自己陷入两难的境地。只有通过合作与协调，才能让整个世界变得更加和谐、美好。因此，我们应该重视多边主义，坚持开放合作，共同推动世界的发展，为人类的进步做出更多的贡献。

事实素材1.“一带一路”倡议“一带一路”倡议是中国提出的一个重大倡议，旨在将中国与亚洲、欧洲和非洲的国家联系在一起，通过共同合作实现共同发展。该倡议重点关注基础设施建设、经济贸易、金融合作和人文交流领域的合作，旨在推动各国之间的互利互惠关系，促进经济发展和文化交流。截至2021年，已有140多个国家和国际组织参与该倡议，其中有超过100个国家与中国签署了合作协议。这种国际合作互助的方式为各国之间的经济合作和社会文化交流打下了坚实的基础。

2.COVID-19疫苗合作2020年，全球爆发了COVID-19疫情，各国纷纷开始研发疫苗。尽管疫苗研发是一个极为复杂的过程，但是各国之间的合作互助最终实现了疫苗的开发和生产。例如，中国与巴西、阿根廷等国家合作研发了疫苗，并向这些国家提供了大量的疫苗。此外，世界卫生组织也发挥了重要作用，通过向各国提供技术支持和资源等方面的帮助，促进了各国之间的合作互助和疫苗生产。

3.环境保护合作中美贸易争端一直不断，2003年至2005年末，由美国单方面挑起的一系列贸易摩擦给中美贸易关系蒙上了浓重的阴影，贸易大战似乎一触即发，中美两国进入了前所未有的贸易摩擦期。中美贸易摩擦作为中美经贸关系的一部分随中美政治关系的发展和国际局势的变幻而发生变化。2018年，特朗普政府不顾中方劝阻，执意发动贸易战，掀起了又一轮的中美贸易争端。

理论素材关于各国合作互助的中外名言哲思合作互助是世界发展的必然趋势，这一点在历史上有很多名人言论可以佐证。有一句名言来自古希腊哲学家亚里士多德：人是社会性动物，个体的幸福和发展离不开社会的支持和合作。这种合作不仅发生在个人之间，也发生在国家之间。文学家胡适则说过：世界是一个整体，各国相互依存，只有通过合作才能实现共同繁荣。这一点在当今国际社会也是非常明显的。在经济全球化的时代，各国之间的发展已经紧密相连，互相合作互助更是成为了不可或缺的一部分。然而，还有人们对于此持反对意见。一些国家可能会试图阻碍别国的发展，试图通过独自发展来获得更多的利益，但这种做法是十分短视的。各国之间要合作互助的重要性不言而喻。正如康德所说：“人类的进步，只有在各个民族之间的合作中才能实现。”只有通过合作，我们才能在世界上实现共同的目标，创造更美好的未来。中国领导人在论述全球化时代妥善处理各国关系时，曾经提出过许多值得借鉴的格言。“天下大势分久必合，合久必分”，这句话强调了和平合作的重要性，各国应该相互尊重、平等对待，保持和而不同的态度，共同推动世界的发展。“正义为国家之基础”，这句话强调了公平正义在国际关系中的重要性，各国应该遵守国际法和基本准则，维护国际社会的公平正义。关于各国合作互助的名言哲思

标杆作文1

格局大者能致远濮阳外国语学校张俊杰“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。”获取成功的关键是提升自己，而不是阻拦他人。心怀不轨之心，只在阻碍别人上费心思，又怎么会有足够精力来提升自己？态度表明格局，能力支撑行动，才能行稳且致远。真正的成功靠的是不断超越自己。一个人最大的敌人是自己，唯有苦练内功，和自己的缺点死磕，才能不断超越自己。格力空调的畅销，靠的是长年累月的技术创新，是掌握核心科技，是不断转型升级，而不是靠挖同行的墙脚。要想“欲穷千里目”，必须自己“更上一层楼”，阻碍别人只会显示自己的羸弱。将精力用到给别人使绊子上，奢望通过搞垮对手获取胜利，结局只能是搬起石头砸自己的脚。真正的成功不会惧怕成人之美。成人之美者，无形中也成就着自己。为他人点亮一盏灯，也帮自己开辟了一条路。盲人提灯夜行，照亮别人，却也让自己的路越走越宽。齐桓公要拜鲍叔为相，鲍叔牙却坚决推辞，并且举荐管仲代替自己，从而赢得天下人“不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也”。祁黄羊在政治上并没有卓越的业绩，却靠着举荐仇人解狐，公而无私的美德名垂后世。此二君受人敬仰，就是靠为他人点亮一盏灯，为他人开辟一条路。正是这种不为一己之私遮望眼的境界，才能助推他人发展，成就更大的功业。正是有着跳出个人小圈子的格局，才能看到他人利益、集体利益和国家利益。君子修德怀远，提升境界和格局，以有利于家国天下也。孔子教导弟子：“己欲立而立人，己欲达而达人。”近年来，我国乒协不断派教练出国交流，为别国队员进行技术指导，并且接纳国外队员到国内训练，帮助对手提升水平。因为我们深知“一花独放不是春，百花齐放春满园”，如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。只有竞争对手够分量，才能不断提高乒乓球运动的整体水平。而保持高质量的竞争态势，我国队员才能不断突破，运动项目才能更加精彩。一家独大，貌似畅通无阻，或许也正是绝路的开端。百花齐放，百家争鸣，才能迎来真正的大同。德不孤者必有邻，格局大者能致远。唯有秉持“美美与共，天下大同”的原则，才能共享美好生活。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，唯有多元并存，携手与共，才能走向共同繁荣。文章筋骨第一部分：作者提到阻挡别人的路不会让自己行得更远，真正的成功靠的是提升自己，而不是阻拦他人。作者强调了个人发展和提升的重要性，而不是通过阻挡他人来获取成功。

第二部分：作者强调一个人最大的敌人是自己，格力空调的成功也是靠长年累月的技术创新和掌握核心科技来实现的，而不是靠挖同行的墙脚。作者强调了超越自己和技术创新的重要性。

第三部分：作者提到为他人点亮一盏灯也能帮助自己开辟一条路。他引用了鲍叔和祁黄羊的例子，说明为他人尽心尽力的美德，能够带来更大的功业。作者认为跳出个人小圈子的格局才能看到他人利益、集体利益和国家利益，才能有助于家国天下。

第四部分：作者强调了“一花独放不是春，百花齐放春满园”的重要性。作者认为，只有秉持“美美与共，天下大同”的原则，才能共享美好生活，走向共同繁荣。

高分亮点观点（50分）：本文的观点是格局大者能致远，成功靠的是超越自己，而不是阻挡别人。文章从不同角度阐述了这一观点，包括个人成长、商业竞争、政治人物、乒乓球运动等方面进行了例证，说明了格局大者的优势和成功的关键。观点清晰，表述明确，文章主题突出，得分较高。

结构（48分）：文章结构清晰，分为引言、主体和结尾三个部分。引言通过引用名言引起读者的兴趣，引出主题。主体部分分为三段，分别从个人、商业和社会等方面进行论述，例证充分，条理分明，层次清晰。结尾概括全文，呼应引言，寓意深刻，留给读者深刻印象。整篇文章构思巧妙，结构完整，得分较高。

例证（50分）：本文例证充分，从格力空调的技术创新、鲍叔牙和管仲的政治智慧、祁黄羊的公而无私等多方面进行了案例说明，论证了格局大者的优势和成功的关键。例证案例生动，贴合主题，得分较高。

语言（55分）：文章语言通顺，表达清晰，词汇丰富，用词准确，句式多样，语言流畅。例如，文章运用“一花独放不是春，百花齐放春满园”这个典故来说明竞争对手的必要性，娓娓道来。语言得体，得分较高。

思想（52分）：本文思想深刻，从格局大者的优势、成功的关键和共同繁荣等方面进行了阐述，强调了个人的成长、商业竞争、社会发展等方面的重要性，体现出作者的深厚思想。思想深刻，得分较高。

评分标准本文属论述类一等文。发展等级打在“丰富”之上。

求同存异共赢论毕光荫作古者，人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。是以群居而穴处，骈行而蚁聚。五家为邻，五邻为里，四里为酂，五酂为鄙，五鄙为县,五县为遂。六尺为步，步百为亩，亩百为夫，夫三为屋，屋三为井，井方一里，是为九夫。八家共之，出入相友，守望相助，疾病相救，民是以和睦，而教化齐同。今者，人民极庶矣，物质极富矣。飞机之速迅于惊雷，因特之网遍及九州，国际之语通行宇内，至于西域之货鬻于中土之邦，白种之人行于非洲之境，倶不遑多论也。如此，则地理之限，语言之别，风域之殊，又何足道哉！英国玄学诗人约翰·多恩亦有诗云：“没有人是一座孤岛，可以自全。每个人都是大陆的一片，整体的一部分。”故知人类之命运如一网之鱼，一舟之客，密不可分。古今中外，人同此心，心同此理也。灭人之爝火者，己不能独明；阻人道路者，己不能独行。子曰“己欲立而立人，己欲达而达人”，此之谓也。天下乃天下人之天下，非一人之天下也。许子必种粟而后食。孟子问于陈行，许子必织布而后衣乎？必自织而后冠乎？必自为釜甑而后爨，自为铁犁而后耕乎？答者皆曰：“否。以粟易之。”孟子云：“治天下独可耕且为与？有大人之事，有小人之事。且一人之身，而百工之所为备。如必自为而后用之，是率天下而路也。”故人不可独存，双赢共生乃源于人类命运之共同也。约翰诗曰：“任何人的死亡都是我的损失，因为我是人类的一员。因此不要问丧钟为谁而鸣，它就为你而鸣。”即此意也。然则如何可得共赢者，求同存异也。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”独木不林，单弦不音。奇色不彩，寡味不馨。即《雪心赋》所谓：孤阴不生，独阳不长也。欲求乾坤交泰，日月重规，琴瑟和鸣，阴阳相生；必使天地忘其高下而共存，日月忘其昼夜而共明，琴瑟忘其歧律而同曲，阴阳忘其异性而同生。至若有国于此，损人利己，以邻为壑；颠倒黑白，混淆视听；恃强凌弱，污蔑别国。是自绝于天下也。吾恐其孤掌难鸣而寿命不永哉！物以类聚，人以群分；同声相应，同气相求。人类命运共同，吾属息息相关。当求同存异，谋求共赢，方能爝火不息，烛照万方；砥砺前行，卒至千里也。精彩

标题书写崭新的故事用好故事感染心灵好故事里的你和我有“人”的故事最动人有情有义，用心用力卷卷故事启人智沐浴故事的金辉续写“春天的故事”做有故事的人好故事的“三维度”听风八百遍，故事驻心间天机云锦用在我积故事之篑，筑华夏九仞好故事说到底是人的故事改变命运的故事让好的故事拨动人的心弦

好的故事，点燃心灯好故事如光，照亮人生路做好故事的主角山海恒在，故事常新好的故事，直抵人心好的故事，不需要酒用心用情，讲好故事沉默的故事更有力量新青年讲新故事我们的故事，才刚刚开始我们家的“故事汇”以中国话语，讲中国故事好的故事，雨润人心如锦故事，共同编织人人当好“故事家”成为好故事的一部分美丽山河有故事用心用情，讲好故事承故事荣光，续时代新篇汇凡人故事，聚复兴伟力品鉴故事，见天地、众生和自己讲故事是本能，讲好故事是本事萤烛末光，故事生辉人间烟火，最美故事好的故事，持久的力量做好故事的缔造者好故事有力量，弄潮儿踏浪行人间故事三两，不朽情怀千年在故事迷宫里，寻找自己的故事生命的故事最动人引故事清流，涌生命活水聆听往昔，执笔未来破时空壁垒，叙中国故事以优秀故事筑牢精神龙骨让中国故事传得更广更远真学笃行，让中国故事更好精彩吹响中国故事的集结号中国故事谱华章提升中国故事的含金量让世界读懂中国故事中国故事，请你着笔讲好中国故事，青年大有可为立鼎于心，讲好故事好故事是民族的光芒为“故事中国”注入青春动能多读好“故”事，成就“新”自我故事代代无穷已浸润好故事，立己又达人金句积累

我在蒙胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时叉展开去，以至于无穷。——鲁迅生命是一个说故事的人，而每一刻间的故事都是新鲜的。——朱光潜拂去历史的烟尘，从文化的根底处，发现千年一叹的回眸。——张涛甫给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。唯其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。——余秋雨我们总是在别人的故事里流着自己的泪，但总有那么几个故事，会改变我们的人生。——席慕容我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——柏拉图一个人永远是讲故事的人，他的生活在自己的故事和别人的故事之中，通过故事来看他所遭遇的一切，而且他努力像他讲得那样去生活。——萨特我们不全是长篇小说，也不全是短篇故事，最后的最后，我们成为一部人生作品集。——加布瑞埃拉·泽文生命只是时间中的一个停顿，一切的意义都只在它发生的那一刻，不要等，不要在以后再讲这个故事。——珍妮特·温特森一个讲得美妙的故事，犹如一部交响乐，其结构、背景、人物、类型和思想融合为一个天衣无缝的统一体。——麦基故事本身才是主角，而不是说故事的人。——斯蒂芬·金每当人远航归来，他总有故事可说。——叔本华我们都有一种使命，那就是成为一个故事的一部分。——马丁·路德·金人类的灵魂是由故事组成的。——陀思妥耶夫斯基什么时候，你能与一个老人待一个下午，饶有兴趣地听完他精彩或不精彩的人生故事，那说明你已经成熟。——川端康成

备考启示1.作为还在高一、高二的学生，还有充足的时间备战高考作文，请大家务必相信，只要勤加训练，凭自己的实力一定能写出好的文章来，而不要打“考前背几篇范文就能过关”的如意算盘。2.给自己规划好阅读时间，务必保持良好的阅读习惯。阅读，不仅仅是写好高考作文的基础，更会滋养我们的人生。人生很长，可不止高考这一件大事。3.据我所知，很多同学都会阅读，甚至背诵人民日报的社论。有用处没有呢？有的。但是请大家不能把它当成唯一的阅读输入方式，或者，盲目地去模仿它的表达。4.完整阅读与碎片阅读相结合。不要只零碎地读一些文章，每年最好保持两三本书以上的完整阅读。5.经典阅读与同龄人佳作阅读相结合。经典作品更有营养，同龄人佳作易见技法，都要读。6.重视在学校的每一次写作练习。高中生不同于初中生、小学生，每写一篇，就要让自己满意一篇，不满意就继续改，改到自己满意为止，有质量的训练胜过大量的训练。等到你高考时，就会惊奇地发现，高考作文其实在平时就已经写过。虽然不可能完全一样，但是一定有相似的地方。7.刻意训练自己的批判性思维和辩证性思维。日常看到新闻热点，或写作材料，不急于去看评论，不急于去听别人是怎么想的，自己先独立思考，想清楚后再去了解其它人的观点。8.建立素材档案库。人物也好，新闻事件也好，历史事件也好，提炼一些精要内容，分门别类做好记录，在脑子里构建一个素材档案库，需要什么就调用什么，这个事情做好了，就不用担心言之无物了。9.机械地摘抄一万句名言金句，不如滚瓜烂熟地背下自己最喜欢的五十句。背下来，就要用，用上一两次，一辈子都不会忘记，谨记。10.审题立意最重要的是“力求准确”。先保证准确，再考虑新不新颖的问题。在几十万考生中，你立意再新颖，也至少有几千人跟你想到一处去了，对集中阅卷的老师来说，谈不上新鲜。如若几十万考生中就你一个人观点独特，大概率是跑题了。大家可以考虑在文章中，拿一小部分来表达更新颖、更深刻的观点，比方说去年的甲卷，如果主旨是“我们需要创新精神”，在文中，如果有那么一段文字笔锋一转，谈到守正与创新的辩证关系，或表达某些旧传统需要传承，文章气象格局就不同了。【试题内容】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】整体而言，本题语言简洁，材料指向明确，审题立意上难度不大。材料围绕“好的故事”，以分——总的结构进行阐述，两个“好的故事，可以”开头的句子较为详细地指出好的故事在不同情境和场合发挥的不同作用，而“故事是有力量的”既是对前面所述的总结，也是材料的主旨。审题时，考生需要重点把握好这样两点：一是认识的问题：什么是“好的故事”？关于这一点，材料里有明确引导，“可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧”，“可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……”“有力量的”，涵盖多个内在维度，关乎个人命运和民族形象。除了前面提到的这些，还要注意材料中的“……”。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开丰富的联想和深入的思考。二是怎么做的问题：面对“好的故事”，应该怎么办？这个问题可以运用发散性思维，比如，如何发挥好的故事的力量？在何种情景下发挥？……但这里需要注意的是，不管做什么都要围绕自身或者自身一代人，不能过于天马行空。【立意】1.讲好中国故事，展现好中国形象2.用青春创造好的故事3.中国好故事，待吾辈青年续写观故事万千风采

展我辈民族英姿斯蒂芬·金曾言：“故事本身才是主角，而不是说故事的人。”正因为他对故事本身的深刻理解与重视，才让我们看到了在《肖申克的救赎》中故事的直击心灵的震撼力。由此，我非常赞同“故事是有力量的”的观点，它激发了我无限的对曾经阅读过的万千故事的回忆，也更懂得了故事会给个人、社会、国家带来无穷无尽的力量源泉。由是我言：观故事万千风采，展我辈民族英姿。何为故事？于大众而言，即是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件，或是陈述一件往事。于我而言，却是一段又一段的人生在我眼前演绎，告诉我自己的人生应该往哪里走；又是一个又一个深刻的灵魂与我心灵碰撞，启迪我要勇敢前进，无惧风雨。故事千千万，人生之路亦是万万千。当然，故事有好亦有坏，好的故事会让我心甘情愿沉浸其中，坏的故事也会让我遭受蒙蔽迷失自我；故事有真亦有假，真实的故事会让我心生向往肃然起敬，虚构的故事也会让我想入非非反照现实；故事有喜亦有悲，喜悦的故事会让我感恩幸福生活的来之不易，悲伤的故事也会让我心如刀割痛心不已……我不会讲故事，但我看尽了万千故事，懂得了万千人生！与其说故事给予我无穷的智慧和人生启迪，不如说故事给予我走好自己人生之路的力量，一种改变自己命运的力量。故事中一个又一个深刻的灵魂都会向我诉说着一个永恒的真理：活出精彩的自己！我听到了孔子周游列国处处遭受排挤之时却依然能够“知其不可为而为之”的倔强呐喊，我听到了杜甫困顿不堪四处飘零时却依然能够“吾庐独破受冻死亦足”的傲然悲叹，我听到了辛弃疾不受重用无处申诉时却依然能够“廉颇老矣，尚能饭否？”的自信表白。伟人的遭遇我无法经历，伟人的故事我也无法改写，但伟人们活出精彩的自己的真理深深刻在了我的心中，激励我无论遇到多大的困难都要奋勇向前，永不言败！没有永远一帆风顺的人生，也没有永远风平浪静的大海，只有永不被打败的自己！应如《老人与海》中的桑地亚哥一般与鲨鱼搏斗到底，书写人生传奇！故事给予我的力量远不止在于去改变自己的命运，更在于以自己微弱之力承担起社会、国家、民族的责任和使命。好的故事为什么会给予我力量呢？我想，正是因为故事中的主人公身上展现出的家国情怀和民族大义深深震撼了我，让我在成长的路上不断去汲取榜样的力量。我的偶像当如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，亦如“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，更如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅……故事千千万，偶像万万千，榜样的力量无穷无尽，如漫天星辰在永恒的天空中熠熠生辉，指引着我不断向前。我虽不能像英勇的战士们那样冲在保家卫国的第一线，但也要在自己平凡的岗位上发光发热，承担起应有的使命！沉思当下，我们中的一些青年人是否还有如是一般的故事记忆呢？是否懂得如今的繁华盛世的背后有着千千万万个民族英雄的故事？是否知道自己衣食无忧的背后有着亲人们无数个日日夜夜艰辛打拼的故事？这些故事是我们的精神力量源泉，给予我们榜样的力量！是我们要终生学习的故事！不可忘却！也不敢忘却！生命终尽，故事长存。当下的我们应以故事为楫，划出精彩人生；应以故事为脊，铸就大写人生。愿你我同行，一起观故事万千风采，展我辈民族英姿！02故事恒久远，今应谱新章从大禹治水到愚公移山，从《流浪地球》到“小镇做题家”桂海潮飞上太空的事迹，好的故事代代传承又时有新篇，在亲切的讲述中默默传递着力量。对于个人，故事可以触动心灵、启迪智慧。对于国家，故事可以展现一个民族的形象。故事何以有如此巨大的力量？正因为其普适性。一个主张可能因为立场的不同而不被理解，一套理论体系可能因为受教育程度或专业的壁垒而无法传递，但故事不同，即便是未曾启蒙的孩童也能享受床头故事的美妙时光。“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶曲”，白居易正是借由李杨与琵琶女的故事让自己的创作获得了最为广泛的艺术生命力。故事以其普适性，成为了一切人沟通一切人的通用语言。更重要的是故事以过程的呈现让道理“活起来”，更可知可感，可亲可近。道理往往是结论的呈现，而故事不同，故事常常是起承转合，是开端、发展、高潮、结尾的跌宕。三顾茅庐的故事以延宕的过程呈现了刘备的求贤若渴，诸葛亮的慎重择主，将乱世之中当立一匡天下之志的道理展现得有血有肉。故事中过程的舒展，让人们能建立起原因与结果的联系，随着主人公经历一段非凡的旅程，甚至将自己带入其中。让我们进一步追问：故事是如何触动个人进而展现一个民族的形象的？连接两者的关键是故事以温柔而非强制的方式唤醒每个人自己的力量。就在当下，我看到有家长用鸡娃的方式驱使着孩子投入永不停歇的竞争马拉松中，我看到有人想用说教的方式强迫他人接受自己的主张，这皆非可行之道。相比之下，故事以个人抵达个人，用灵魂触动灵魂，用温柔的呢喃变强制为唤醒，变他律为自律。正如《送东阳马生序》中宋濂自己“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”的求学经历，千载之下仍激励着寒门学子由弱至强，自强不息。故事唤得“人人如龙”，而一个个觉醒的个体成为讲述中国故事的主体。讲好故事的必要性，可知矣。然而在波涛汹涌的当代，我们作为中国青年应该如何讲好故事，让故事真正发挥其力量呢？唯有将我们的生命扎根于时代与社会之中，去观察、去深耕才能讲好故事。要讲述疫情之中敬佑生命的医护故事，不妨切实地看一看他们脸上口罩的压痕，要讲述时代速度的故事，不如真实地走近凉山那列被称为“行走的集市”的小慢车。即便是如《红楼梦》《聊斋志异》这样的虚构故事，也根植于作者的生活体验与时代气象。正如青藏高原源于板块的碰撞，动人的故事不产自与真实生活隔绝的冥想，而源于我们青年与时代、社会的交流碰撞。“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，曾皙用故事的方式富有诗意地呈现了对理想社会的追求，这亦是我们共同的心愿。故事串起过去与未来，连接个人与民族，让我们青年一起书写好自己乃至民族的故事华章。03好故事

自取、自解、自为中华上下五千年，党红前后一百载。故事虽多，好自取之，好自解之，好自为之。好故事，自取之，触心灵之美、启智慧之门。夫子于千篇中自取《诗经》三百零五篇，一言以蔽之，思无邪。“窈窕淑女，君子好逑”文王选贤，以德后人；“所谓伊人，在水一方”伊人之美，思之无邪。二十四孝子，虞舜孝感天地，曾子啮手同心，黄香九岁温衾……自古至今，百善孝为先，孝为德之本，千年传承，亘古不变。中华文化源远流长，滋养华夏儿女。好故事，我辈良心自取，触心灵之美，启智慧之门。好故事，自解之，改自立之命，变自求之福。张桂梅身患重病，手指变形，依然慈心不易，大爱无疆。世之见之，皆为命若。然不见所助之人，皆转苦为甜。身体上的病痛，怎遮得住精神溢出的幸福？王建煊，年过六旬，从宝岛回归大陆，创爱心基金会，寻万颗珍珠，助双特梦成。今已八旬，依然精神矍铄，磁力无穷。好故事，我辈善心自解，善者见善，美者见美，改自立之命，变自求之福。好故事，自为之，现华人之彩，展民族之魂。春风拂柳，微波荡漾，南湖红船，辟地洪荒。奋斗百载，成就辉煌。一面红旗，迎风飘扬。多少志士仁人，血溅沙场。李大钊之光，夏明翰之气，刘胡兰之勇，黄继光之火……至今照耀我心。没有踏千难万阻，重归故土，报效祖国的钱学森，哪有今日强大的宙盾国防；没有徒手扬尘、平地挖油的王进喜，哪有今日的能源发展；没有九旬亲下田的袁老，哪有今日的暖衣饱食……共和国之神兵神将，力量无边。神舟冲天，嫦娥揽月，蛟龙入海，高铁，5Ｇ，国产Ｃ919……哪个故事，不振奋人心。强国有我，身为华夏子孙，无比自豪。好故事，我辈用心自为，前赴后继，共现华人之彩，共展民族之魂。好故事，不仅为国人自取，为国人自解，为国人自为，更要引之走向世界。中华文化自古以来，便求天下大同，和和共生。当今世界，正处百年之大变局，我辈青年，必以忠心赤胆，举力讲好中国的好故事，惠民兴国，德泽天下。人民之幸福，民族之复兴，我辈责无旁贷，在所不辞。好故事，永不尽。更待自取，自解，自为。04让开端发展，予高潮结局从庄惠的濠梁之辩“子非鱼”的思想碰撞，到孟子“五十步笑百步”的智谏梁王；从鲁迅先生“铁屋子”故事的警醒呐喊，到黄国平论文致谢的非凡之路；从汝城沙洲“半条被子”的血脉相守，到凤阳小岗“18个手印”的敢为人先。一个个好故事，是人生之海的拾贝，是民族觉醒的阶梯，更是历史澹澹的脚印。撷取故事吟成了诗，自能收获万株华英。让好故事开端发展，予好故事高潮结局。好故事如舟，渡己渡人，让沉淀有声。人生有时像回音壁，年少时故事的开端，往往为成长之路埋下诸多伏笔。感动于中国首位即登太空“眼镜博导”桂海潮的航天逐梦，这个六岁在山坡上放羊沐星的孩子，用勤勉和热爱续写着自己与星空的故事，三十六岁时，他等来了奔赴星辰的船票。这故事分明写着“奋斗”与“坚韧”，他真的从一个进城都难的小镇走了出来，走向了太空。从双耳失聪到清华博士，江梦南的故事如此；自一身伤痛往奥运夺金，徐梦桃的故事亦如斯。由此可见，故事中人，须不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。用沉淀酿就的故事，再回首，笑谈这起伏波涛时，轻舟已过万重山。好故事似钥，开启心门，引灵魂共振。人潮汹涌，万千种声音入耳。但总有一些时刻，我们能寻到同频的心跳，我们在他人的故事中拾起观照自身的镜子。李太白和杜子美的友情可称佳话，“醉眠秋共被，携手日同行”，这是盛唐的双子星，他们在彼此交织的故事中推己及人，用诗才点染盛唐气象。也能忆起伯牙子期的高山流水，有时候我们的相遇不一定长久，但只要有一瞬，便能成永恒。我们不必深究，承天寺夜游的晚上，苏子与怀民的夜谈之语。我们只需了解，有时候这故事的发展不一定顺利无阻，但只要赤子之心不变，便能成全这穿越古今的震荡。无论是稷下学宫的百家争鸣，是会稽兰亭的群贤雅集，还是滕王阁上的俊采星驰。这些故事分明写着“碰撞”与