幼儿园大班语言活动快板诗《夸夸竹子本领大》教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园大班语言活动快板诗《夸夸竹子本领大》教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标学习快板诗《夸夸竹子本领大》的内容。加深对竹子的理解，掌握其生长发展的过程与特点。学习快板表演技巧和节奏，增强孩子们的语言表达能力。2.能力目标培养孩子自信心和表演能力，展示自己的才华和创造力。培养孩子的大胆表达习惯，增强口语表达能力。3.情感目标借助于营造积极乐观、快乐、和谐的教育氛围，培养孩子们的乐观、自信、勇敢、团结各方面的良好品质。二、教学内容1.教学素材快板诗《夸夸竹子本领大》竹条、竹叶、绿色长毛巾等道具2.教学重点熟悉快板诗《夸夸竹子本领大》的内容和表演要领。掌握基本的表演技巧。3.教学难点竹子的生长过程和特点的介绍。三、教学过程1.教学准备准备竹子的图片、竹条、竹叶和绿色长毛巾等道具。2.教学活动2.1导入通过触发孩子们的好奇心，用图片引导孩子们了解竹子的基本形态和特点。可以通过以下方式：陈列图片，让孩子们猜猜展示出的物品是什么，鼓励孩子们大胆表达。引导孩子们从颜色、形状、质地等方面认识竹子。2.2呈现老师反复朗读《夸夸竹子本领大》的诗句，引导孩子们逐渐理解竹子的成长轨迹，关注竹子的成长变化。老师可以与孩子们一起，在课堂上摆放竹子的样品，让孩子们吸收即感性理解。2.3学习老师引导孩子们认真倾听，并根据课堂演出要求，演示《夸夸竹子本领大》的表演。将诗句通过快板形式娓娓道来，让孩子们体会到语言的韵律感与节奏感。通过反复练习，《夸夸竹子本领大》的表演效果逐渐得到提高。2.4练习孩子们通过反复练习，逐渐掌握了《夸夸竹子本领大》的表演技巧和节奏，并通过口型练习和动作练习，达到了更好的表演效果。老师也需要指导孩子如何掌握合适的口型，如何保持良好的节奏感。2.5结束教师指导孩子们进行良好即可结束本次课堂学习，同时鼓励孩子们多在日常生活中尝试表演和表达，增强他们的口语能力。四、教学反思在这次课堂教学中，我感到最大的收获是孩子们自信、大胆表达的情感品质得到了更好的展示。通过《夸夸竹子本领大》这一快板诗的表演，孩子们体会到了口语表达的乐趣、语言的韵律感和节奏感，同时也让孩子们掌握了基本的表演技巧。在教学过程中，我也发现了自己的不足。为了让孩子们更好的理解和掌握竹子的生长过程和特点，我需要在进一步的教学过程中，通过实物展示、视频示范、谈话等多种手段丰富教学形式，让孩子们既有所思、又有所得。总之，这次课堂

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