山东省聊城市茌平区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

2022—2023学年第二学期期末检测七年级语文试题亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1.试题共8页，满分120分，考试时间100分钟。2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束只交答题卡。一、积累与运用（24分）1.根据拼音写汉字。孔子虽然自谦，但是“学而不厌，huìrénbújuàn”却是实实在在的“夫子自道”，一个治学yánjǐn，矢志于教书育人的老师形象光耀千秋。他不仅把教学当作职业，当作谋稻粱的工具，而更把教书当作一种伟大的使命，当作生命中最大的快乐。2.下列表述有误的一项是（）A.《假如生活欺骗了你》的作者普希金，是俄国近代民族文学的奠基人，俄国伟大的民族诗人、小说家，被称为“俄国文学之父”。B.《木兰诗》是南北朝时期南方乐府民歌代表作，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。C.托物言志是散文常用手法，如宗璞的《紫藤萝瀑布》借花阐述了人生哲理。D.《陋室铭》中的“铭”是古代的一种文体，多用于歌功颂德或警诫自己。3.按要求填空。①深林人不知，_______________。（王维《竹里馆》）②__________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）③予独爱莲之_________________，_________________（周敦颐《爱莲说》）④山重水复疑无路，_________________。箫鼓追随春社近，_________________。（陆游《游山西村》）⑤《晚春》中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命本色的句子是：___________________，___________________。⑥《望岳》中点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负的诗句是：___________________，___________________。⑦《贾生》中笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：___________________，___________________。⑧赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：___________________，___________________。⑨古往今来，诗人们往往以诗词的形式抒发自己的爱国热情，请你写一句印象深刻的爱国诗句或名言：“___________________，___________________。”名著阅读（4分）4.《海底两万里》中的尼摩船长、《骆驼祥子》中的祥子都曾帮助过弱者，请根据你的阅读积累完成下表。人物尼摩船长祥子帮助对象印度采珠人老马祖孙帮助行为冒险与鲨鱼搏斗，从鲨鱼口中救下采珠人，并送他一袋珍珠。①创作意图②表现祥子善良禀性，揭示底层民众的悲惨命运。二、文言文阅读（12分）阅读下面文字，完成各题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡《陋室铭》）【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣①妻邪？”时闻者多哂②之。欢守志弥③固，遂为通儒。（节选自《晋书》）【注释】①朱买臣：人名②哂（shěn）：讥笑，取笑。③弥：更加。5.解释下列句中加点词的意思。（1）有仙则名________（2）谈笑有鸿儒________（3）其妻患之________（4）时闻者多哂之________6.用现代汉语翻译下列句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）或焚毁其书而求改嫁。7.【甲】文中，作者写“诸葛庐”和“子云亭”有什么用意？8.【甲】文作者刘禹锡和【乙】文王欢都安贫乐道，但具体表现却不同。请简要分析。三、现代文阅读（34分）（一）田垄深处①清明过后，莺飞草长。柳丝翠绿，在暖风里摇摆。枝繁叶茂的红叶石楠树，绽放出一丛丛火焰，在柏油村路两边升腾，氤氲着浓厚的春天气息。我前往浏阳河畔的金石村，访问家庭农场主孔蒲中。②车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。从车上下来，我朝田垄深处走去。脚下一条条纵横交错的绵长田埂，好似纤纤如缕的琴弦。③孔蒲中，中等身材，皮肤黝黑，留着小平头。他站在稻田边的土堤上迎接我。看得出来，他已经下地干一阵活儿了，裤脚上沾满泥土。我紧握着老孔的手，感到他手掌粗糙，却很有力。他的脸上满是灿烂的笑容。④老孔是一位地道的农民，初中毕业后就回乡跟父亲学种田，从未离开过这片土地。年近六旬的他，做梦也没有想到，自己办的家庭农场被电视台报道后产生巨大的社会（），引来广泛（）。孔蒲中在家乡这片土地上与泥巴打了四十年交道。历经风霜雨雪、虫灾稻病、干旱洪涝，有过土地歉收、温饱不保的苦闷，却终于在农村改革的春潮里，看到了蓬勃的希望。从承包责任田那天开始，他就立志在家乡这片土地上，描画蕴藏在心中多年的致富蓝图。2006年开始，他从自己承包土地种养的经验出发，经过反复实践，逐渐探索出“稻田+生态种养”的模式，取得良好的经济效益。他把种稻和养甲鱼、黄鳝、田螺、泥鳅相结合，在田间实现“互惠共生”,种稻也不用施化肥、农药。2014年他在金石村创办家庭农场，一时前来学习参观的农民兄弟络绎不绝。⑤我们边走边谈，不知不觉，就来到老孔流转的二百六十多亩成片种养田畴。老孔用手摸着他精心设计的铁丝石棉板围挡，对我说，为防止甲鱼从田里爬出来跑走，才设计出这道围挡。不久，他就要在围挡地基上种上丝瓜。长起来的瓜藤爬上围挡，既成为一道绿色风景线，还可以获得数十万元的丝瓜收入。我仔细端详着这一排排稻田围挡，精巧而别致，一直朝前方延伸，装饰着绿树掩映下白墙黑瓦的农舍。乡野也成了一幅色彩鲜丽、层次分明的图画。⑥看到身边老孔那布满皱纹的前额，我知道他是怎样深沉地爱着这片土地，怎样默默地耕耘这片土地。一家五口，要种养收储、加工销售近三百亩地的农产品，该有多少辛劳的付出？⑦我站在田垄深处，透过眼前的围挡，朝远处望去，稻田宽敞的田埂上，又新栽了一排排桃树。老孔说：“这个春节，不能外出，就寻思干点啥，就在田埂上栽了上千株桃树。两年后桃树长大了，既可以为水田甲鱼遮光，还可以增加收入。”“真有你的！”我从心底佩服老孔。他有泥土那样（）的自信，有稻子那样（）的情怀。我仿佛听到一个亲切响亮的声音从远方传来：“小康不小康，关键看老乡。”⑧时近中午，天空变得格外澄碧，没有一丝云彩。远处飞来一群白鹭，落在稻田里。望着这群白鹭，我想象着这样一幅画面：田里长稻，水中养鱼，陌上结桃，堤边种菜，屋前栽花。这不就是老孔梦中都在描绘的稻田花园吗？（选文有改动）9..本文主要写我到金石村访问家庭农场主孔蒲中，请根据访问行踪及活动用简洁的词语填空。前往田垄→A___→田畴畅谈→田垄望桃→B____10.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）A.关注影响厚重饱满 B.影响关注厚重饱满C.关注影响饱满厚重 D.影响关注饱满厚重11.请从修辞的角度赏析第②段画线句的表达效果。车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。12.结合上下文，认真阅读第③段中描写外貌的句子，简要概括“老孔”的形象特点。13.从全文看，第④段采用了哪种记叙顺序？结合该段内容说说它在全文中的作用。（二）阅读下面的文章，完成后面小题。源源本本舒婷床垫晒过了，被单和窗帘等织物浆洗过了，冬菇和黄花菜因吸饱了阳光，黄灿灿地都密封贮存起来。一切都准备好，就等梅雨季节来临。可是，每天每天，太阳若无其事准时上班，阳光已慷慨得近似奢侈。道路依然干燥。人们开始频频眺望天空。在乡下，农民们忧郁地在田埂上走来走去，抽水机也搬出来了。报纸开始排出抗旱消息。望雨的心情犹如守候一位爱唠叨的老朋友。来得密了真觉得烦，在该来不来的时候，无论手上忙着什么，心总是慌慌地倾听着门外。于是忆起小时候背着书包在水洼边流连而屡屡迟到的事。尤其夏日骤雨初歇，无论马路上有多少灰尘和落叶，积水依然澄清，映出明净的天空，冉冉的云和摇动的树枝。童话里说有个孩子，失足掉进水洼，竟漫游了一个奇异的世界。至今我还信，只是这扇门需用幻想的眼睛来叩开。覆着绿苔的清泉，在怪石间迂回跳跃的小溪，卵石铺底的河流，都能使人喜悦。人在经过水的沐浴之后，重新变得柔韧、挺拔、新鲜。我曾经问我的老师蔡其矫：“何以有水源的地方都会唤起一种感动？”“因为，”他偏着头，仿佛听着心中的流水之声。“生命起源于水。”他接着问：“除了水，你最喜欢什么？”“植物。”我不假思索地口答。家中长辈们常说，我的手刚能离开母亲的衣角独立行走时，立即攥住了一支“草籽花”。我时常无限惊异于植物自己的语言和表情。经过训练的手可以创造闻名的插花艺术，但大自然花的部落却有自己的组合方式，而且更加和谐、优美，具有竞争的蓬勃生机。四岁的儿子对我说，“妈妈，葡萄还绿的时候摘它，它很痛，要是红了，它很高兴让我们采。”我惊讶地问：“你怎么知道的呀？”“因为我使劲拽，绿葡萄紧紧抓住枝条，熟了的时候，我们要忘了采，它就难过地一颗一颗落在地上。”我弯腰摸摸孩子的脸，像母树以枝条拂过它的腋芽。我和儿子有共同的经验。我的校园每年两次剪枝，我经过那些狼藉一地的权枝时，仿佛处在大屠杀之中。那四周无声的尖叫使我逃也似的飞跑，直跑到浑身发抖为止。是广州的植物园，使我好像接近了生命秘密的边缘。那是极普通的深秋初冬一个日子，云层很薄，阳光也不来装饰。水很静，完完全全。可能还很浅，但深绿色的浮游生物使水湾深邃幽远。水杉的华丽的树冠直垂到水面，看去像庞大的动物在饮水。庄严的水，安静的树，风蹑足远去。我脚下的草地似乎渗出水来，凉凉的水意从我的脚跟导向全身。那一刻我迷迷惘惘地听到有无声的语言呼唤我，我全身都在主动回答。那树木始终严肃地凝视着，要提醒我一个雪亮的，然而却隔着层层云雾的秘密。也许，我曾经是它们的同类？我终究不能判断那些水杉和我交换的眼色该怎么翻译。但我发觉我盼雨的心情是一棵植物的爱恋和希望。可是，人类和水的关系不也是自然一个无可违抗的法则吗？14.“我和儿子有共同的经验”一句中“共同的经验”指的是什么？15.文章写了几件与植物有关的事情？请分条简要概括。16.文中画线的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（1）望雨的心情犹如守候一位爱唠叨的老朋友。（2）葡萄还绿的时候摘它，它很痛，要是红了，它很高兴让我们采。17.文章结尾为什么说“我盼雨的心